護理學(xué)哪個二本院校好 護理學(xué)專業(yè) 二本院校 都有哪些

還可以。護理學(xué)雖說不是那么受學(xué)子喜歡，但就業(yè)率確實高，每年在大學(xué)生就業(yè)質(zhì)量報告中它都是擠進專業(yè)就業(yè)率前10名。

全國公辦二本護理學(xué)院校有哪些

護理學(xué)專業(yè) 二本院校 都有哪些

護理哪個學(xué)校比較好?

護理學(xué)專業(yè)是不是很差的專業(yè)

不是的。這是一個涉及到護理專業(yè)存在意義的理解問題，護理學(xué)專業(yè)絕對不差，它對于我們國家的醫(yī)療體系有著巨大的貢獻作用。無數(shù)病人遇到的問題都無法單靠用藥和治療來解決，更需要醫(yī)護人員的努力，給病人安慰和溝通非常重要。

雖然說現(xiàn)在護理學(xué)專業(yè)入門門檻比較低，有一些初、高中成績不好的同學(xué)讀衛(wèi)校出來后可能也做到了護士長的職位。

護理專業(yè)就業(yè)前景

隨著我國向老齡化社會轉(zhuǎn)變，將來從事老人醫(yī)學(xué)的人才將走俏，保健醫(yī)師、家庭護士也將成為熱門人才。我國近年來人口年齡結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)老齡化改變，家庭結(jié)構(gòu)卻呈現(xiàn)出小型化趨勢。

而隨著人民生活水平的提高，人群疾病譜發(fā)生了改變，慢性病護理的需求量增加；人們在重視身心健康的同時,對疾病的預(yù)防和自我保健意識也不斷增強,社區(qū)醫(yī)療保健工作面臨著難得的機遇。本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研。就業(yè)前景良好。

1. 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院

北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院由美國洛克菲勒基金會于1917年創(chuàng)辦，它最早開啟了我國八年制臨床醫(yī)學(xué)教育和高等護理學(xué)教育的先河，在我國醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域具有特殊的地位和獨特的社會影響力。協(xié)和醫(yī)學(xué)院作為衛(wèi)生部唯一直屬高校，與中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院（簡稱醫(yī)科院）實行院校合一的管理體制。

協(xié)和醫(yī)學(xué)院“高進、優(yōu)教、嚴(yán)出”的精英培養(yǎng)模式，不僅造就了張孝騫、林巧稚、黃家駟、吳階平、聶毓嬋等中國醫(yī)學(xué)界的泰斗，還為我國醫(yī)學(xué)事業(yè)培養(yǎng)了一大批享譽國內(nèi)外的著名臨床醫(yī)學(xué)家、醫(yī)學(xué)科學(xué)家、醫(yī)學(xué)教育家、護理學(xué)家和醫(yī)政管理家，在國內(nèi)外享有很高的聲譽。

2.西安外事學(xué)院

西安外事學(xué)院創(chuàng)建于1992年，是國家教育部批準(zhǔn)的本科層次普通高等學(xué)校。目前，以實施本科教學(xué)為主，同時舉辦?？茖哟蔚母叩嚷殬I(yè)教育。下設(shè)外國語、經(jīng)濟管理、信息工程、人文、醫(yī)學(xué)、國際合作、成人與網(wǎng)絡(luò)教育等7個二級院，附設(shè)職業(yè)中專、博迪學(xué)校。17個系，開設(shè)本科專業(yè)10個、高職專業(yè)25個、助學(xué)類專業(yè)23個。涵蓋商科、人文科學(xué)、社會科學(xué)、理科、工科、農(nóng)科、醫(yī)科等7個大學(xué)科門類。多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，具有良好的辦學(xué)基礎(chǔ)和鮮明特色。截至2006年7月，各類在校學(xué)生3萬余名，其中高職生1.5萬余名。

3.山東協(xié)和學(xué)院

山東協(xié)和學(xué)院是國家教育部批準(zhǔn)的普通本科高校，也是山東省財政支持的本科“特色名?！苯ㄔO(shè)單位。創(chuàng)建于1993年，坐落于山東省省會――“泉城”濟南，校園占地1480畝，建筑面積41.7萬平方米。

學(xué)校設(shè)機電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、計算機學(xué)院、經(jīng)濟管理學(xué)院、護理學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、外國語學(xué)院、教育科學(xué)學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院和基礎(chǔ)部等10個二級院(部)，開設(shè)普通本科專業(yè)17個，高等教育自考本科專業(yè)16個，普通?？茖I(yè)39個，形成了工學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。

4.首都醫(yī)科大學(xué)

首都醫(yī)科大學(xué)建校于1960年，是北京市重點高等院校，已故著名泌尿外科專家、兩院院士、全國人大常委會副委員長吳階平教授為首任校長。

學(xué)校本?？茖I(yè)齊全，設(shè)置的七年制專業(yè)中有臨床醫(yī)學(xué)（包括兒科方向）和口腔醫(yī)學(xué)；本科專業(yè)中有臨床醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、護理學(xué)、生物醫(yī)學(xué)工程、假肢矯形工程、康復(fù)治療學(xué)、公共事業(yè)管理（衛(wèi)生管理）、醫(yī)學(xué)實驗技術(shù)、法學(xué)（衛(wèi)生法學(xué)）、臨床藥學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)等16個專業(yè)。高職高專教育設(shè)有護理、醫(yī)學(xué)檢驗技術(shù)、藥學(xué)等14個專業(yè)?，F(xiàn)有全日制在校生10132人，其中研究生2943人，長學(xué)制學(xué)生1559人，本科生3214人，高專高職生1983人，留學(xué)生433人；成教學(xué)生4654人。學(xué)校培養(yǎng)醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)型和應(yīng)用型人才，形成了全方位、多層次、創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式。

5.中國醫(yī)科大學(xué)

中國醫(yī)科大學(xué)是中國*最早創(chuàng)建的院校，是唯一以學(xué)校名義走完紅軍兩萬五千里長征全程并在長征中繼續(xù)辦學(xué)的院校，是我國最早進行西醫(yī)學(xué)學(xué)院式教育的醫(yī)學(xué)高校之一。其前身為中國工農(nóng)紅軍軍醫(yī)學(xué)校和中國工農(nóng)紅軍衛(wèi)生學(xué)校，1931年11月創(chuàng)建于江西瑞金。1940年9月在延安，經(jīng)*同志提議，*中央批準(zhǔn)，學(xué)校更名為中國醫(yī)科大學(xué)。1948年11月，在沈陽合并了原國立沈陽醫(yī)學(xué)院（前身為滿州醫(yī)科大學(xué)，1911年由日本國南滿鐵道株式會社建立）和原私立遼寧醫(yī)學(xué)院（前身為盛京醫(yī)科大學(xué)，1883年由英國蘇格蘭教會建立）。中國醫(yī)科大學(xué)是衛(wèi)生部原部屬高等醫(yī)學(xué)院校，2000年改為省部共建學(xué)校。

6.上海中醫(yī)藥大學(xué)

上海中醫(yī)藥大學(xué)創(chuàng)立于1956年，是新中國誕生后國家首批建立的四所中醫(yī)藥高等院校之一。1993年，上海中醫(yī)學(xué)院更名為上海中醫(yī)藥大學(xué)，成為國內(nèi)最早更名為大學(xué)的中醫(yī)藥院校之一。2000年，原上海醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校并入我校。2003年，為實施上海市高校布局調(diào)整規(guī)劃，學(xué)校整體搬遷至浦東張江高科技園區(qū)，成為“張江藥谷”的重要組成部分。

7.重慶醫(yī)科大學(xué)業(yè)

重慶醫(yī)科大學(xué)創(chuàng)建于1956年，由上海第一醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)復(fù)旦大學(xué)上海醫(yī)學(xué)院）分遷來渝組建而成，原名重慶醫(yī)學(xué)院，1985年更名為重慶醫(yī)科大學(xué)。學(xué)校是國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)的首批具有博士和碩士學(xué)位授予權(quán)的單位。2008年教育部、重慶市《部市戰(zhàn)略合作協(xié)議》確定學(xué)校為重點建設(shè)大學(xué)。

學(xué)校由位于渝中區(qū)的袁家崗校區(qū)和位于重慶大學(xué)城的縉云校區(qū)組成，校園總面積2552畝。其中，縉云校區(qū)占地2100余畝，校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景如畫。

拓展資料：

護理學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備人文社會科學(xué)、醫(yī)學(xué)、預(yù)防保健的基本知識及護理學(xué)的基本理論知識和技能，能在護理領(lǐng)域內(nèi)從事臨床護理、預(yù)防保健、護理管理、護理教學(xué)和護理科研的高級專門人才。

該專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)相關(guān)的人文社會科學(xué)知識和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、預(yù)防保健的基本理論知識，受到護理學(xué)的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓(xùn)練，具有對服務(wù)對象實施整體護理及社區(qū)健康服務(wù)的基本能力。

參考資料： 護理學(xué)專業(yè)-百度百科