醫(yī)療器械院校排名 院校專業(yè)：

院校專業(yè)：

基本學(xué)制：四年 | 招生對(duì)象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代碼：081302

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，能適應(yīng)制藥工業(yè)發(fā)展的專業(yè)工程技術(shù)人 才。本專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備制藥工程專業(yè)知識(shí)和從事藥品、藥用輔料、醫(yī)藥中間體以及其他相關(guān)產(chǎn) 品的技術(shù)開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和產(chǎn)品生產(chǎn)質(zhì)量管理等方面的能力，具有良好的職業(yè)道德、高度的社會(huì) 責(zé)任感、較強(qiáng)的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)和一定的國(guó)際化視野和社會(huì)交流能力，能在制藥及其相關(guān)領(lǐng)域的生 產(chǎn)企業(yè)、科研院所、設(shè)計(jì)院和管理部門等單位從事產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理和科 技服務(wù)等工作或進(jìn)入本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科繼續(xù)深造。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)藥品生產(chǎn)*、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、工程設(shè)計(jì)和生產(chǎn)技術(shù)與質(zhì)量管理 等方面的基本理論和基本知識(shí)，接受專業(yè)實(shí)驗(yàn)技能、工藝研究和工程設(shè)計(jì)的基本科學(xué)與工程方法 訓(xùn)練，掌握從事藥品研究與開(kāi)發(fā)、制藥工藝設(shè)計(jì)與放大、藥品生產(chǎn)質(zhì)量與管理等方面的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有良好的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)敬業(yè)精神、高度的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和深厚的人文科學(xué) 素養(yǎng)；

2．具有從事制藥工程工作所需的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；

3．具有良好的質(zhì)量管理、環(huán)境保護(hù)、職業(yè)安全和社會(huì)服務(wù)意識(shí)；

4．掌握藥品*的基本理論與技術(shù)、工程設(shè)計(jì)的基本原理與方法和生產(chǎn)質(zhì)量管理( Good Manufacturing Practice，GMP)與控制等方面的基本知識(shí)，掌握藥品生產(chǎn)工藝流程制訂與車間設(shè)計(jì) 的方法和原理，了解制藥工程學(xué)科的發(fā)展前沿和藥品生產(chǎn)新工藝、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；

5．能綜合運(yùn)用所學(xué)的制藥工程科學(xué)理論、分析提出和解決制藥工程問(wèn)題的方案，具有解決 制藥工程實(shí)際問(wèn)題的能力；

6．具有對(duì)藥品新資源、新產(chǎn)品和新工藝進(jìn)行研究開(kāi)發(fā)和設(shè)計(jì)的初步能力，具有良好的開(kāi)拓 精神和創(chuàng)新意識(shí)以及獲取專業(yè)新知識(shí)的能力；

7．了解制藥工程專業(yè)領(lǐng)域眾多的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，熟悉國(guó)家關(guān)于藥品生產(chǎn)、藥品安全、環(huán)境保護(hù)、 社會(huì)責(zé)任等方面的政策和法規(guī)；

8．具有較好的組織管理、交流溝通、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作的能力；

9．具有應(yīng)對(duì)藥品生產(chǎn)、使用中和公共衛(wèi)生中突發(fā)事件的初步能力；

10.具有一定的國(guó)際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競(jìng)爭(zhēng)與合作的初步能力。

主干學(xué)科：化學(xué)、藥學(xué)、制藥工程與技術(shù)。

核心知識(shí)領(lǐng)域：無(wú)機(jī)化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、生物化學(xué)、工程制圖、化工原理、藥 物化學(xué)、制藥工藝學(xué)和制藥設(shè)備與車間設(shè)計(jì)。

核心課程示例：

示例一：現(xiàn)代基礎(chǔ)化學(xué)（128學(xué)時(shí)）、分析化學(xué)（64學(xué)時(shí)）、有機(jī)化學(xué)（160學(xué)時(shí)）、物理化學(xué) （144學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（48學(xué)時(shí)）、工程制圖（56學(xué)時(shí)）、過(guò)程設(shè)備機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（72學(xué)時(shí)）、化工 原理（186學(xué)時(shí)）、藥理學(xué)（32學(xué)時(shí)）、藥物化學(xué)（48學(xué)時(shí)）、藥物分析（32學(xué)討）、藥物合成（48學(xué) 時(shí)）、制藥工藝學(xué)（32學(xué)時(shí)）、制藥工程學(xué)（208學(xué)時(shí)）、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范（32學(xué)時(shí)）、工業(yè)藥 劑學(xué)（32學(xué)時(shí)）、制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)（160學(xué)時(shí)）。

示例二：制藥工程導(dǎo)論（32學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)（56學(xué)時(shí)）、生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)（48學(xué)時(shí)）、藥物化學(xué) （雙語(yǔ)）（48學(xué)時(shí)）、工業(yè)制劑學(xué)（32學(xué)時(shí)）、制藥工藝學(xué)（64學(xué)時(shí)）、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理工程（32學(xué) 時(shí)）、制藥分離工程（雙語(yǔ)）（48學(xué)時(shí)）、制藥設(shè)備及工程設(shè)計(jì)（32學(xué)時(shí)）、專業(yè)實(shí)驗(yàn)（64學(xué)時(shí)）。

示例三：藥物合成反應(yīng)（48學(xué)時(shí)）、藥物化學(xué)（40學(xué)時(shí)）、天然藥物化學(xué)（40學(xué)時(shí)）、制藥工藝 學(xué)（雙語(yǔ)）（32學(xué)時(shí)）、制藥反應(yīng)工程（40學(xué)時(shí)）、制藥分離技術(shù)（32學(xué)時(shí)）、制藥工藝設(shè)計(jì)（40學(xué) 時(shí)）、制藥專業(yè)實(shí)驗(yàn)（56學(xué)時(shí)）。

主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、制藥工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、化工原理課 程設(shè)計(jì)、制藥機(jī)械課程設(shè)計(jì)、制藥設(shè)備與車間課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。

主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)：基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、化工原理實(shí)驗(yàn)、藥物合成實(shí)驗(yàn)、藥物分析實(shí)驗(yàn)和制藥工程專業(yè) 實(shí)驗(yàn)。

修業(yè)年限：四年。

授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士。 0814 地質(zhì)類

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容

《藥物合成》、《制藥工程》、《藥物分析實(shí)驗(yàn)》、《藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《生物技術(shù)制藥》、《酶工程與蛋白質(zhì)工程》、《生物分離工程》、《藥用植物學(xué)與生藥學(xué)》、《工業(yè)藥劑學(xué)》、《組織工程與再生醫(yī)學(xué)》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：民族制藥、生物制藥、食品與藥品安全、中藥及天然藥物。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

醫(yī)藥類企業(yè)：藥物研發(fā)、藥品生產(chǎn)、藥物檢驗(yàn)、醫(yī)藥分析、藥品管理、藥劑師、藥物營(yíng)銷。

職業(yè)資格證書(shū)舉例

職業(yè)資格證書(shū)舉例

繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

制藥工程作為以高新技術(shù)為依托的產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速。從全球看，發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)體醫(yī)藥市場(chǎng)增速回升，新興醫(yī)藥市場(chǎng)需求旺盛，化學(xué)仿制藥在用藥結(jié)構(gòu)中比重提高，為醫(yī)藥發(fā)展帶來(lái)新的機(jī)遇。就我國(guó)而言，醫(yī)療技術(shù)快速發(fā)展并與國(guó)際接軌，從國(guó)外引進(jìn)了大量的藥物。同時(shí)，隨著人們生活水平和健康意識(shí)的提高，以及復(fù)雜的生存環(huán)境（如：空氣，水，土壤污染等）引發(fā)新疾病的出現(xiàn)，人類對(duì)防病、治病藥物的需求也在不斷地增大，從而進(jìn)一步推動(dòng)醫(yī)藥市場(chǎng)較快增長(zhǎng)?！笆濉逼陂g，國(guó)家相繼出臺(tái)了一系列的醫(yī)藥政策，如《醫(yī)藥工業(yè)發(fā)展規(guī)劃指南》將瞄準(zhǔn)市場(chǎng)重大需求，推進(jìn)生物藥、化學(xué)藥、中藥、醫(yī)療器械等領(lǐng)域重點(diǎn)發(fā)展。在化學(xué)藥領(lǐng)域中重點(diǎn)在化學(xué)新藥、化學(xué)仿制藥、高端制劑、臨床短缺藥物等方面加大研發(fā)力度，實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)突破。從目前行業(yè)的整體形勢(shì)來(lái)看，用一句話說(shuō)，這個(gè)專業(yè)就業(yè)前景穩(wěn)定且長(zhǎng)期向好。

陽(yáng)光高考平臺(tái)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，截至2015年12月30日，制藥工程專業(yè)全國(guó)普通高校畢業(yè)生規(guī)模為14000-16000人，就業(yè)率在75%-80%。

很多知名高校該專業(yè)就業(yè)率更高。北京化工大學(xué)生命學(xué)院梁教授介紹，該校制藥工程專業(yè)就業(yè)率常年保持在97%以上。其中，有近一半的學(xué)生選擇繼續(xù)讀研深造，除此之外，國(guó)企、外企、事業(yè)單位、*部門等也是學(xué)生就業(yè)的選擇。

沈陽(yáng)藥科大學(xué)制藥工程學(xué)院劉書(shū)記介紹，制藥工程專業(yè)主要就業(yè)領(lǐng)域包括：化學(xué)藥品的創(chuàng)新性研究和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)；國(guó)內(nèi)外制藥新技術(shù)的轉(zhuǎn)化、使其地方化、產(chǎn)業(yè)化；產(chǎn)品進(jìn)行技術(shù)改造、工藝研究、質(zhì)量控制等。制藥行業(yè)是一個(gè)監(jiān)管極其嚴(yán)格的行業(yè)，對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷和科研能力要求較高。學(xué)生在校期間可考取藥品檢驗(yàn)員、營(yíng)養(yǎng)師等資格證書(shū)，增加未來(lái)就業(yè)機(jī)會(huì)。

畢業(yè)生主要就業(yè)去向

學(xué)生畢業(yè)后可以在與藥品相關(guān)的多種行業(yè)工作，具體包括：

1.藥品研發(fā)人員――在藥廠、大學(xué)、研究所的研究部門，從事藥物研發(fā)工作；

2.生產(chǎn)、技術(shù)人員――在藥廠，從事藥品生產(chǎn)、技術(shù)工作；

3.質(zhì)檢化驗(yàn)人員――在藥檢所、藥廠、食品廠從事食品藥品質(zhì)檢化驗(yàn)，質(zhì)量鑒定和制定相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；

4.管理人員――在藥廠，從事藥物的生產(chǎn)技術(shù)管理等工作；

5.營(yíng)銷人員――在藥廠、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品營(yíng)銷、內(nèi)勤等工作；

6.藥劑師――在醫(yī)院藥劑科，從事制劑、質(zhì)檢、臨床藥學(xué)等工作；在藥店、醫(yī)藥營(yíng)銷公司，從事藥品使用指導(dǎo)咨詢等工作；

7.藥品監(jiān)督人員――公務(wù)員，在國(guó)家、省、市、縣藥品監(jiān)督局，從事食品藥品質(zhì)量監(jiān)督等工作；

8.營(yíng)養(yǎng)師――接受專業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格考試認(rèn)證獲得的新興職業(yè)。

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

對(duì)應(yīng)職業(yè)（崗位）

制藥工程專業(yè)大學(xué)排名