圖象處理專業(yè) 院校排名 設計類專業(yè)哪個好就業(yè)?

如今吃香的專業(yè)等你讀完幾年后又可能不一樣的了你看看我的解答吧，其別人給答案或許是從什么年代找出來的也不一定，很可能不契合如今了。所以，只能指點你，不能隨意說幾個專

如今吃香的專業(yè)等你讀完幾年后又可能不一樣的了你看看我的解答吧，其別人給答案或許是從什么年代找出來的也不一定，很可能不契合如今了。所以，只能指點你，不能隨意說幾個專業(yè)給你湊合。

設計類專業(yè)哪個好就業(yè)

1、前景好的專業(yè)排名：建筑設計

培育方向：培育能在設計機構(gòu)、科研單位與專業(yè)院校從事建筑設計及相關范疇的工程理論與設計研討，具有人文肉體、藝術盲目的創(chuàng)新型建筑專業(yè)人才，以美術的藝術氣氛和藝術學科的綜合教學資源為依托，強調(diào)以理論的肉體展開對建筑現(xiàn)象的深度考慮與設計創(chuàng)新理論。就業(yè)方向：建筑設計單位、企業(yè)從事建筑裝飾設計工作;建筑裝飾公司從事裝飾設計、裝修施工技術與管理等工作;建筑公司、房地產(chǎn)企業(yè)從事設計咨詢、技術與管理工作;勝任室內(nèi)外建筑設計師、建筑工程制圖、虛擬理想*、建模模型*等崗位。

2、前景好的專業(yè)排名：工業(yè)設計

專業(yè)引見：工業(yè)設計指以工學、美學、經(jīng)濟學為根底對工業(yè)產(chǎn)品停止設計。工業(yè)設計又稱工業(yè)產(chǎn)品設計學，工業(yè)設計觸及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械結(jié)構(gòu)，攝影，顏色學等。工業(yè)開展和勞動分工所帶來的工業(yè)設計是各種學科、技術和審美觀念的穿插產(chǎn)物。就業(yè)方向：工業(yè)設計專業(yè)畢業(yè)生能夠在*業(yè)、IT產(chǎn)業(yè)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品設計、人―計算機交互設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計等方面工作，也可自主創(chuàng)業(yè)，畢業(yè)生一次性就業(yè)率為95%以上培育目的：本專業(yè)培育具備工業(yè)設計的根底理論、學問與應用才能，能在企事業(yè)單位、專業(yè)設計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品外型設計、視覺傳達設計、環(huán)境設計和教學、科研工作的應用型高級特地人才。

3、前景好的專業(yè)排名：建筑室內(nèi)設計

主要課程：包括空間外型根底與表現(xiàn)技法、建筑裝飾工程制圖、AutoCAD建筑裝飾繪圖、形態(tài)構(gòu)成根底、計算機輔助設計(3D、PS)、裝飾裝修施工技術、室內(nèi)設計原理、室內(nèi)施工圖設計、住宅空間設計、商業(yè)空間設計、家具與擺設設計、裝飾工程定額預決算、室內(nèi)設計*、職業(yè)資歷認定實訓、室內(nèi)施工圖實訓、室內(nèi)效果圖表理想訓。

設計類專業(yè)哪個好就業(yè)

4、前景好的專業(yè)排名：藝術設計

培育目的：本專業(yè)培育具備藝術設計與創(chuàng)作、教學和研討等方面的學問和才能，能在藝術設計教育、研討、設計、消費和管理單位從事藝術設計、研討、教學、管理等方面工作的專業(yè)人才。就業(yè)方向：藝術設計專業(yè)畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設計院、電子集團從事設計工作，也有局部進入高校從事教育研討工作。平面設計，供需兩旺就業(yè)趨向：報紙、雜志、出版等群眾傳播媒體，廣告公司等相關行業(yè)。與之相關的報紙、雜志、出版、廣告等行業(yè)的開展不斷呈旺盛趨向，目前就業(yè)前景還不錯。

5、前景好的專業(yè)排名：服裝設計

培育目的：培育從事服裝制板、推板、消費、管理、運營等一線工作，能應用所學的服裝學問，處理服裝消費和管理實踐問題的高級技術應用性特地人才。中心課程：服裝構(gòu)造設計與*、服裝設計、服裝CAD、服裝消費管理與營銷、排料與推板、服裝平面裁剪、服裝專業(yè)英語、時裝畫技法、時裝畫根底、服裝配色與圖案設計、專業(yè)實訓等，以及各校的主要特征課程和理論環(huán)節(jié)。就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝消費工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝消費工藝單編寫、樣衣*、服裝消費管理等工作。

6、前景好的專業(yè)排名：服裝設計

培育目的：培育從事服裝制板、推板、消費、管理、運營等一線工作，能應用所學的服裝學問，處理服裝消費和管理實踐問題的高級技術應用性特地人才。就業(yè)方向：在服裝行業(yè)，從事服裝設計與開發(fā)、服裝消費工藝設計、服裝打板、服裝推板、服裝消費工藝單編寫、樣衣*、服裝消費管理等工作。

設計類專業(yè)哪個好就業(yè)

7、前景好的專業(yè)排名：動漫設計

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南京理工大學不是985，是211，簡稱叫南理工，位于南京市，學校目前被選為國家211工程、雙一流和世界一級學科建設高校，是工業(yè)和信息化部下屬的全國重點大學。

大學簡介：

南京理工大學（Nanjing University of Science and Technology），簡稱“南理工”，位于古都南京市，北依紫金山，西臨明城墻，是一所隸屬于中華人民共和國工業(yè)和信息化部的全國重點大學，素有“兵器技術人才搖籃”的美譽。

學校創(chuàng)建于1953年，前身是中國人民*軍事工程學院（“哈軍工”）炮兵工程系，經(jīng)歷炮兵工程學院、華東工程學院、華東工學院等發(fā)展階段，1993年，更名為南京理工大學。2017年9月，入圍一流學科建設高校名單。

截止2022年3月，南京理工大學現(xiàn)有教職工三千多人，專任教師兩千人，教授、副教授一千多人，其中，省級以上人才計劃有四百人，兩院院士20人，外國院士4人，長江學者19人，萬人計劃專家21人，國家杰出青年基金獲得者等。

南京理工大學作為”國防七子“之一，不僅擁有較高的水平，在名氣聲望方面都非常高。南京理工大學有非常厲害的專業(yè)，在教育部第四輪的學科評估中，南京理工大學共有27個學科入選。

院系設置：

學校下設機械工程學院、化工學院、電子工程與光電技術學院、計算機科學與工程學院、經(jīng)濟管理學院、能源與動力工程學院等15個專業(yè)學院，以及錢學森學院、中法工程師學院、國際教育學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學院、繼續(xù)教育學院，并與合作方聯(lián)合創(chuàng)辦了南京理工大學紫金學院和南京理工大學泰州科技學院兩個獨立學院。

學科專業(yè)：

學校有工程學、化學、材料科學、計算機科學4個學科進入ESI國際學科領域全球排名前1%。學校擁有國家重點學科9個，江蘇省優(yōu)勢學科6個，江蘇省重點學科9個，工信部重點學科7個，國防特色學科10個；國家級特色專業(yè)9個，教育部卓越工程師培養(yǎng)計劃試點專業(yè)13個，江蘇省重點專業(yè)類12個（覆蓋38個本科專業(yè)），江蘇省品牌專業(yè)6個。

世界一流學科建設學科：兵器科學與技術

一級學科博士學位授權(quán)點：兵器科學與技術、儀器科學與技術、控制科學與工程、機械工程、材料科學與工程、光學工程、化學工程與技術、力學、信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術、管理科學與工程、環(huán)境科學與工程、軟件工程、數(shù)學、電子科學與技術。

一級學科碩士學位授權(quán)點：兵器科學與技術、儀器科學與技術、控制科學與工程、機械工程、材料科學與工程、光學工程、化學工程與技術、力學、信息與通信工程、電子科學與技術、生物醫(yī)學工程、化學、動力工程及工程熱物理、安全科學與工程、應用經(jīng)濟學、工商管理、圖書館情報檔案管理、電氣工程、土木工程、設計學、交通運輸工程、物理學、統(tǒng)計學、計算機科學與技術、管理科學與工程、航空宇航科學與技術、環(huán)境科學與工程、軟件工程、數(shù)學、電子科學與技術。

南京理工大學熱門專業(yè)推薦：

1.工程力學(本科（普通教育）類)

一、專業(yè)特色

本專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)。培養(yǎng)的學生綜合應用能力強，適應科學和工程理論的研究和工程實際工作的需求，就業(yè)面廣，適應力強，具有扎實的基礎理論素養(yǎng)及計算分析、解決實際工程的能力，可報考多種學科專業(yè)的研究生。學生普遍思維活躍、思路開闊、考慮問題全面并接近實際，對未來在各方面的發(fā)展具備良好的潛質(zhì)。

二、主干學科和主要課程

主干學科：力學。

主要課程：理論力學、材料力學、彈性力學、工程流體力學、振動理論、計算力學、實驗力學、結(jié)構(gòu)力學、電工與電子技術、計算機基礎知識及程序設計、計算機組成原理、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算方法等。

三、畢業(yè)生就業(yè)方向

在各種工程(如機械、土建、材料、能源、交通、航空、船舶、水利、化工等)中從事與力學有關的科研、技術開發(fā)、工程設計和力學教學等工作。

2.光電信息科學與工程

一、專業(yè)特色

本專業(yè)為江蘇省特色專業(yè)、江蘇省品牌專業(yè)建設點。專業(yè)以“光電信息工程”知識教學為特色，使學生具有寬廣而堅實的光學、電子學、激光技術、計算機原理及應用、軟件設計、光電信息處理、光纖通信、圖像處理等光電信息工程的基本理論和基本知識，掌握光電信息采集、發(fā)送、傳輸、處理、存儲、顯示及相關系統(tǒng)和器件的分析研究、開發(fā)設計基本能力。旨在培養(yǎng)具有科學研究和創(chuàng)新能力、適應現(xiàn)代科學技術高速發(fā)展需要的高級工程技術人才。

二、主干學科課程

主干學科：光學工程、電子科學與技術。

主要課程：電路原理、電子技術基礎、控制工程基礎、信號與系統(tǒng)、微機原理及應用、軟件技術基礎、工程光學、光電信息處理基礎、光電檢測技術、近代光學量測技術、激光技術、光纖通信、光電子學、圖象處理等。

三、畢業(yè)生就業(yè)方向

在光電信息工程、光電子工程、光通信、計算機等領域從事科學研究、相關產(chǎn)品設計與*、科技開發(fā)與應用、運行管理等工作。

3.環(huán)境工程

一、專業(yè)特色

我校的環(huán)境工程專業(yè)是江蘇省特色專業(yè)，對應的學科是工信部重點學科。本專業(yè)致力于培養(yǎng)功底扎實、動手能力強、綜合素質(zhì)高的環(huán)境工程專業(yè)人才。教學中注重學生工程意識和工程素質(zhì)的培養(yǎng)，部分專業(yè)課采用雙語教學和研討式教學。

此外，還將科研實踐融入教學過程，為部分二、三年級的本科生配備專業(yè)導師，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。本專業(yè)在水污染控制理論與技術、膜分離理論與技術、環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制和環(huán)境生物技術等方面形成特色和優(yōu)勢，所培養(yǎng)的學生已在各級環(huán)保部門、科研機構(gòu)、化工企業(yè)、環(huán)境監(jiān)測站、環(huán)保公司等單位取得了突出的成績。

二、主干學科和主要課程

主干學科：環(huán)境科學與工程、化學工程與技術

主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、化工原理、環(huán)境儀器分析、水污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測、大氣污染控制工程、固體廢物處理工程、環(huán)境質(zhì)量評價等。

三、畢業(yè)生就業(yè)方向

在中央或地方的環(huán)境保護部門、科研機構(gòu)、設計院、環(huán)境監(jiān)測站（中心）、工業(yè)企業(yè)、環(huán)保公司等單位從事科研、管理、環(huán)評、設計、監(jiān)測和技術開發(fā)工作。