今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了南大出版社在哪里 請(qǐng)問(wèn)哪里有收稿的小說(shuō)社,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
“考上了!”這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字,從我查到成績(jī)的那一刻深深的撫慰了我焦灼的內(nèi)心,回顧過(guò)去的一年,流過(guò)多少汗,用盡過(guò)多少支筆芯,經(jīng)歷過(guò)多少次起早貪黑,幸好努力的結(jié)果沒(méi)有負(fù)我,經(jīng)歷過(guò)考研,我才明白,沒(méi)有人能夠隨隨便便成功,你所艷羨的別人表面的光彩,背后藏著多少不為人知的辛酸與努力,也許只有當(dāng)事人知道。今天在這里,我不是為了向你們傾訴這一路的辛苦的,而是想把自己的考研經(jīng)驗(yàn)與你們一同分享,希望你們?cè)趥淇贾心軐W(xué)到適合自己的方法,也能堅(jiān)定自己考研的心。
一、關(guān)于擇校:
下定決心考研還是在剛剛大三的時(shí)候。那時(shí)候參加了一場(chǎng)關(guān)于就業(yè)的講座。對(duì)于未來(lái)總是很迷茫,器正好趕上又一場(chǎng)學(xué)校的考研宣講大會(huì),反而意識(shí)到與沒(méi)準(zhǔn)備好就踏入社會(huì),不如再好好提升自己,或許未來(lái)才有更好的一條路。那么考研的方向呢?我選擇的是我手脊差專業(yè)相似的一門(mén)專業(yè),綜合比較了下學(xué)校的報(bào)錄比和分?jǐn)?shù)線,我想試試南京大學(xué)。因?yàn)橛辛死砟詈托拍?,才有了?jiān)持下去的勇氣,所以才不會(huì)輕易言敗。南京大學(xué),走的就是一條充滿荊棘的路。不僅僅是因?yàn)榭荚嚨碾y度,更在于它每年的報(bào)考人數(shù)。因?yàn)榉礆v年的報(bào)考人數(shù),你要知道,你要面臨的所比你更困難和復(fù)雜,因?yàn)椴⒉皇敲總€(gè)人都是荊棘鳥(niǎo),都有抱著極端的心態(tài)去迎接。
二、關(guān)于專業(yè)課:
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)
現(xiàn)當(dāng)代的復(fù)習(xí)需要2~3個(gè)月的時(shí)間,現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)研究是南京大學(xué)的優(yōu)勢(shì)學(xué)科,也是初試的重點(diǎn)。我在這方面花的時(shí)間相對(duì)多一點(diǎn)。教材主要包括錢(qián)理群版三十年
朱棟霖版現(xiàn)代文學(xué)史野培、洪子誠(chéng)版當(dāng)代文學(xué)史
董健王彬彬版當(dāng)代文學(xué)史新稿,以及丁帆主編的新文學(xué)史上下兩冊(cè)。以及南大自己編的研究導(dǎo)引。
現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的學(xué)習(xí)量?jī)H次于古代文學(xué),主要學(xué)習(xí)方式是通讀以及對(duì)讀教材,寫(xiě)下心得與筆記。一切論述的基礎(chǔ)都是依賴在對(duì)作品的熟悉之上,因此教材重點(diǎn)提到的作品,即使不能全讀,也要拿來(lái)讀一部分。對(duì)原文的熟悉會(huì)使得你上了考場(chǎng)如有神助。
古代文學(xué)
古代文學(xué)的復(fù)習(xí)時(shí)間需要3~4個(gè)月 ,這部分是初試的難點(diǎn)區(qū)域,不可掉以輕心。古代文學(xué)是七門(mén)課程里耗費(fèi)時(shí)長(zhǎng)的一門(mén),而且功夫一點(diǎn)也不能少,從往年真題中,可以看出南大對(duì)古代文學(xué)原典的熟悉程度要求不可謂不高。基礎(chǔ)教材用的是袁行霈的四卷本,以及章培恒、駱玉明的《中國(guó)文學(xué)史新著》
,兩者的寫(xiě)法不同,前者對(duì)時(shí)間線的演進(jìn)把握更為貼近,后者緊緊抓住“人性 ”與“審美”的文學(xué)史標(biāo)準(zhǔn),時(shí)間背景相對(duì)弱化,文學(xué)作品的重要性被突出。對(duì)照來(lái)看倒也相得益彰。8月之前袁本應(yīng)該過(guò)到三遍,第一遍讀出框架與脈絡(luò),第二遍精細(xì)分析作品與論述,第三遍整體讀完,應(yīng)該在心中形成文體演進(jìn)的脈絡(luò),其中的代表作家與著作應(yīng)當(dāng)了然于心,這樣子在考場(chǎng)上的論述才能信而有征,基礎(chǔ)翔實(shí)、分析精道。在頁(yè)邊距處記一些筆記、整理每個(gè)朝代、每種文體的脈絡(luò)圖;注意不同的文學(xué)史視角都是有效的學(xué)習(xí)方法。最后,能夠經(jīng)常背誦與吟哦詩(shī)歌對(duì)文本賞析與文學(xué)史積累都是極有好處的。
外國(guó)文學(xué)
外國(guó)文學(xué)的復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)在2個(gè)月左右完成。外國(guó)文學(xué)的復(fù)習(xí)并不容易,從世界范圍來(lái)看,重要的文學(xué)著作實(shí)在太多了,很難寫(xiě)出清晰的文學(xué)史,基本上是過(guò)了朱維之的《外國(guó)文學(xué)史》
歐美卷與鄭克魯?shù)摹锻鈬?guó)文學(xué)史》
,但是南大對(duì)外國(guó)文學(xué)的考察顯然有所偏重,德國(guó)、法國(guó)、俄國(guó)、古希臘的作品是尤為重要的,這一點(diǎn),能從往年的真題中清晰地看出來(lái)。
文藝學(xué)
文藝學(xué)的基礎(chǔ)教材是胡有清《文藝學(xué)論綱》
南大出版社《文學(xué)理論研究導(dǎo)引》
張畢皮少康《中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)史教程》
胡本論綱對(duì)于入門(mén)準(zhǔn)備而言極其友好,通俗易懂、明白曉暢,知識(shí)框架也十分清晰。但是文藝學(xué)學(xué)習(xí)需要較強(qiáng)的哲學(xué)、情感思辨能力因此《文學(xué)理論研究導(dǎo)引》也是必備的工具,每一章的導(dǎo)言最好都整理筆記,里面的論文選段也值得精讀,學(xué)習(xí)理論學(xué)者的思考邏輯與能力,對(duì)回答大題很有幫助。
語(yǔ)言及論文寫(xiě)作卷
現(xiàn)代漢語(yǔ)
現(xiàn)代漢語(yǔ)知識(shí)比較雜多、繁難。大家要好好準(zhǔn)備,現(xiàn)代漢語(yǔ)的基礎(chǔ)教材有三種,一是黃伯榮、廖序東的《現(xiàn)代漢語(yǔ)》
二是邵敬敏的《現(xiàn)代漢語(yǔ)通論》
得黃廖本知識(shí)點(diǎn)的羅列比較全,適合用來(lái)查詢,但缺乏體系邏輯,邵本邏輯清晰,語(yǔ)法、句法的部分應(yīng)當(dāng)精讀。兩本書(shū)后面的練習(xí)題都很重要,可以打印成練習(xí)本,檢測(cè)自己的掌握情況,也應(yīng)該購(gòu)*相應(yīng)的習(xí)題解析,自學(xué)自改,現(xiàn)代漢語(yǔ)想要學(xué)好少不了多體會(huì)、多思考。
語(yǔ)言學(xué)
語(yǔ)言學(xué)教材除了葉徐版的《語(yǔ)言學(xué)概論》
還有沈陽(yáng)的《語(yǔ)言學(xué)常識(shí)十五講》
語(yǔ)言學(xué)的知識(shí)與現(xiàn)代漢語(yǔ)的知識(shí)有許多共通之處,二者許多類似的分析方法,猶豫了者,也可以看陸儉明的著作,對(duì)語(yǔ)言分析的方法與邏輯十分值得學(xué)習(xí)。把這幾本書(shū)完全弄透之后,基本上語(yǔ)言學(xué)和現(xiàn)代漢語(yǔ)就打通了。我復(fù)習(xí)語(yǔ)言學(xué)時(shí)下的功夫較多,甚至花了近一個(gè)月的時(shí)間整理了一本語(yǔ)言學(xué)筆記。
古代漢語(yǔ)
古代漢語(yǔ)的知識(shí)各人的差距較大,基礎(chǔ)好的(預(yù)備學(xué)習(xí)古代文學(xué)或古典文獻(xiàn))一個(gè)月足矣,基礎(chǔ)差的則需要2個(gè)月左右。古漢用的是高小方和王力(前三冊(cè))的兩套教材。在b 站上有高小方老師的《古代漢語(yǔ)》
,從入門(mén)到精通的教程,一共有191集,其中音韻的部分比較少,這部分也很難,有能力與條件的同學(xué)可以學(xué)習(xí)唐作藩先生的音韻學(xué)教程。王力版的文選歷來(lái)是翻譯選擇的重要參考,應(yīng)當(dāng)在考試前挑幾段自己翻譯并且對(duì)照較為標(biāo)準(zhǔn)的譯本批改。另外詩(shī)律與反切也是非常非常重要的部分,應(yīng)當(dāng)作專題整理。
除此以外,應(yīng)當(dāng)從教材中積累入聲字的規(guī)律與材料,以備不時(shí)之需。
論文寫(xiě)作
這一部分很難太系統(tǒng)地準(zhǔn)備,初試的時(shí)間緊、任務(wù)重。只能在11、12月找?guī)讉€(gè)往年的幾個(gè)題目練練筆,沒(méi)有辦法全部都寫(xiě),選擇文學(xué)還是語(yǔ)言學(xué)需要根據(jù)個(gè)人擅長(zhǎng)與熟悉的領(lǐng)域而判斷,一般而言選擇自己較有把握的題目是最穩(wěn)妥與效率最高的,想要提高這方面的能力可以精讀優(yōu)秀論文之后畫(huà)出邏輯框架(南大老師教的辦法),學(xué)習(xí)行文邏輯與材料運(yùn)用。
三、公共課:
1、政治:
大家千萬(wàn)不要進(jìn)入一個(gè)怪圈說(shuō):政治最后關(guān)頭背背就行。在這里,請(qǐng)恕我徹底打破這個(gè)謊言,給大家打個(gè)預(yù)防針。不僅對(duì)于我,相信對(duì)于其他一些已經(jīng)考上的研友們來(lái)說(shuō),政治絕不只是最后背背就能考好的,尤其是對(duì)于考南大的盆友們。要知道南大是全國(guó)34所自主劃線的985高校之一,今年南大的政治劃線分是55分,而這55分也不是那么好拿的,換言之,你就算總分再高,哪怕排名第一,如果政治54,就算你有天大的本事,也進(jìn)不了復(fù)試,現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷,容不得半點(diǎn)僥幸心理,所以請(qǐng)慎重對(duì)待。
我復(fù)習(xí)政治并沒(méi)有什么訣竅,只是按照自己認(rèn)為應(yīng)該走的流程來(lái)復(fù)習(xí)的,六月初的時(shí)候,樓主*了肖秀榮的《1000題》以及真題講解,在六月到八月底的時(shí)間內(nèi),每天抽三個(gè)小時(shí)出來(lái)做1000題,并且研究真題,直到做完,配之以文都考研蔣中挺的政治輔導(dǎo)課視頻,做完一輪后對(duì)政治的大脈絡(luò)有了基本的了解,因?yàn)榍捌趶?fù)習(xí)的較為充沛,所以到9月份后的沖刺階段,為專業(yè)課復(fù)習(xí)留下了很多時(shí)間。
9月份往后的政治,則多是靠背《風(fēng)中勁草》或者紅寶書(shū)了,在十一月底十二月初的時(shí)候,肖秀榮與蔣中挺的最后押題會(huì)陸續(xù)出現(xiàn),個(gè)人建議他們兩個(gè)的押題請(qǐng)大家不要厚此薄彼,比如肖秀榮今年就押中了四條大題,而蔣中挺則是去年押中四條大題,可見(jiàn)這二人在考研政治界的分量。
2、英語(yǔ):
復(fù)習(xí)英語(yǔ),樓主只想說(shuō)一句話:真題!真題!真題!模擬題再真也真不過(guò)真題,絕不是說(shuō)說(shuō)而已,考研英語(yǔ)就如同一面鏡子,你有多真,它就會(huì)照的你多真。反復(fù)地訓(xùn)練真題,不僅能提高自己的單詞量,還能提升分析長(zhǎng)難句的能力,俗話說(shuō):熟能生巧。真題中的規(guī)律大有乾坤推薦資料則是張劍大大的《考研英語(yǔ)歷年真題及解析》。以下是具體復(fù)習(xí)步驟:
第一,背單詞!不認(rèn)識(shí)單詞,邏輯再清楚都是白搭。*的紅寶書(shū),前期每天100,然后150,最后300,看著很多,其實(shí)后期都是復(fù)習(xí),速度比較快。背新單詞的時(shí)候可以關(guān)注考研例句,多看看熟詞辟意。然后還要關(guān)注閱讀和翻譯中的單詞,建議刷題時(shí),先把不會(huì)和不確定的單詞用鉛筆標(biāo)注一下,做完再查。
閱讀我跟了唐遲老師,用的是黃皮書(shū)。我沒(méi)跟其他人,因?yàn)楦杏X(jué)把唐叔吃透,把單詞背好,就很夠用了。如果時(shí)間不夠或者有基礎(chǔ),可以只看唐叔的幾大題型分析,而不是每年做完都看視頻(比較費(fèi)時(shí)間)。最重要是自己動(dòng)腦子心里翻譯。我真題卷的閱讀從99年到21年,15-21年的做了四遍,其他年份兩到三遍。因?yàn)槲艺娴耐院艽?,一道題如果沒(méi)吃透,做到第三遍都有可能錯(cuò),所以不怎么會(huì)記住答案。推薦大家第三遍可以再*一份真題來(lái)刷題,網(wǎng)上有只有試卷的那種,很便宜,有些選項(xiàng)是打亂的,可以檢測(cè)你到底記住了選項(xiàng)還是記住了邏輯和單詞。閱讀不是對(duì)完答案就完事,我沒(méi)有手譯,但是我在關(guān)注完選項(xiàng)之后,會(huì)用手指著一句一句地對(duì)照黃皮書(shū)翻譯,很多句子結(jié)構(gòu)就是這時(shí)理解的,我會(huì)總結(jié)出錯(cuò)的結(jié)構(gòu)和不會(huì)的單詞抄到本子上,然后復(fù)習(xí)。每天一般我會(huì)在5點(diǎn)之前做完閱讀、整理好單詞之后,晚飯后第一次復(fù)習(xí),第二天做新的閱讀之前再?gòu)?fù)習(xí)。
作文跟了石雷鵬老師,先跟了一些小作文,然后是大作文,期間背了幾篇王江濤的并且分析了一些黃皮書(shū)給出的作文。8月左右應(yīng)該就可以看看石麻麻了(適合不會(huì)輸出的同學(xué))。平時(shí)英語(yǔ)可以用一個(gè)本子,積累句型、引導(dǎo)詞等等。最后別忘了,一定要默,然后記背一些主題詞。
新題型跟了新東方劉琦老師,翻譯跟了唐靜老師,最后的最后,才開(kāi)始做完形,沒(méi)有跟老師。小三樣可以不著急, 我覺(jué)得可以先看必看的,把更多地時(shí)間留給自己思考和消化。
復(fù)試:
1、筆試:兩道論述題
2、面試:分為兩部分,英語(yǔ)口試和老師提問(wèn)。
1、筆試的兩道論述題基本上不太難,出題范圍與大致與初試重合,但是要答得出彩還是要比較充足的學(xué)術(shù)積累和新想法,因此復(fù)試前期還是要多加轉(zhuǎn)本,除了對(duì)初試考點(diǎn)進(jìn)行回顧,還要盡量多做一些拓展,比如多讀一些論文、研究專著等。
2、面試的英語(yǔ)口試題比較簡(jiǎn)單,大致是你來(lái)自哪里、之前有沒(méi)有來(lái)過(guò)南京、你為什么喜歡南京這座城市、你的興趣愛(ài)好之類的,平常多自己練練就好,或者考前可以和研友互相用英語(yǔ)提問(wèn)對(duì)話,找找感覺(jué)。
老師提問(wèn)環(huán)節(jié),也基本上是問(wèn)一些讀過(guò)哪些學(xué)術(shù)論著、有沒(méi)有什么新想法之類的,中間可能會(huì)有老師懟你,但是不要慌,遇到不會(huì)的大大方方說(shuō)不會(huì),不要不懂裝懂,表現(xiàn)得誠(chéng)懇踏實(shí)比較好。
四、寫(xiě)在最后:選擇考南大,這條路就已注定不會(huì)太輕松。選擇了考一所知名度較高的學(xué)校,就要能夠嚴(yán)肅地問(wèn)自己,是否能確??梢愿冻霰葎e人更多的汗水;是否能做著最充足的準(zhǔn)備,也做著最糟糕的打算;是否能接受努力一年最終卻一無(wú)所得的結(jié)果;歸根到底是一句話,你是否愿意全力以赴。如果你能夠肯定地說(shuō):“我能,我可以,我愿意”,那么你可以大膽而勇敢堅(jiān)定地開(kāi)始這一段危險(xiǎn)的旅途,而不必在意未知的終點(diǎn)與他人的目光。加繆說(shuō),“向著高處掙扎本身足以填滿一個(gè)人的心靈?!爆F(xiàn)在我如愿地被南大現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)專業(yè)錄取,被南京這座城接納了,才知道這一切的一切,都是值得的。在這里,我想對(duì)所有心懷夢(mèng)想的盆友說(shuō)一句:只要你肯努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,全世界都會(huì)為你讓路。
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2021年01月07日 02:1210月9日,劍橋大學(xué)出版社總部、教材研發(fā)負(fù)責(zé)人一行到訪學(xué)而思網(wǎng)校。雙方就劍橋大學(xué)出版社為學(xué)而思網(wǎng)校專
2021年01月08日 01:5210月9日,劍橋大學(xué)出版社總部、教材研發(fā)負(fù)責(zé)人一行到訪學(xué)而思網(wǎng)校。雙方就劍橋大學(xué)出版社為學(xué)而思網(wǎng)校專
2021年01月09日 02:0410月9日,劍橋大學(xué)出版社總部、教材研發(fā)負(fù)責(zé)人一行到訪學(xué)而思網(wǎng)校。雙方就劍橋大學(xué)出版社為學(xué)而思網(wǎng)校專
2021年01月11日 01:3510月9日,劍橋大學(xué)出版社總部、教材研發(fā)負(fù)責(zé)人一行到訪學(xué)而思網(wǎng)校。雙方就劍橋大學(xué)出版社為學(xué)而思網(wǎng)校專
2021年01月12日 02:03教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日2020年瀘州高考志愿填報(bào)時(shí)間,瀘州高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年德陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,德陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)時(shí)間,綿陽(yáng)高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報(bào)時(shí)間,廣元高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
時(shí)間:2024年06月25日2020年遂寧高考志愿填報(bào)時(shí)間,遂寧高考志愿填報(bào)咨詢教育機(jī)構(gòu)
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