教材更新：人民教育出版社發(fā)布了第三代數(shù)字教材

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　　在日前開幕的第三屆全國(guó)基礎(chǔ)教育信息化應(yīng)用展示交流活動(dòng)上，人民教育出版社發(fā)布了第三代數(shù)字教材。
　　
　　據(jù)介紹，第三代數(shù)字教材是面向中小學(xué)師生，依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，以傳統(tǒng)紙質(zhì)教材為藍(lán)本，針對(duì)信息化環(huán)境中教與學(xué)的新需求，利用互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字媒體、大數(shù)據(jù)等技術(shù)，融教材、數(shù)字資源、學(xué)科工具、應(yīng)用數(shù)據(jù)于一體的立體化教材。數(shù)字教材涵蓋全學(xué)科、全學(xué)段，并與紙質(zhì)教材相輔相成，同步更新。
　　
　　記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，與傳統(tǒng)紙質(zhì)教材相比，第三代數(shù)字教材嵌入了音頻、視頻、動(dòng)畫等多媒體形態(tài)內(nèi)容，還能滿足學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和數(shù)字教材之間的人機(jī)或人人多向交互，形成多維度的反饋和評(píng)價(jià)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。學(xué)生還可以在數(shù)字教材上做批注、寫筆記、上傳個(gè)人資源，形成個(gè)性化的學(xué)習(xí)記錄和軌跡。
　　
　　“第三代數(shù)字教材不僅繼承了紙質(zhì)教材的基礎(chǔ)性和邏輯性，同時(shí)還具有富媒體性、交互性、關(guān)聯(lián)性、個(gè)性化和智能化等特點(diǎn)，以提高教學(xué)和學(xué)習(xí)效果，發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)為目標(biāo)，滿足信息化教學(xué)的應(yīng)用和個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求，促進(jìn)創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)和教育均衡發(fā)展?！比私虜?shù)字出版有限公司首席執(zhí)行官王巧林說(shuō)。
　　
　　目前，第三代人教數(shù)字教材已在北京、廣東、河南等地落地。在本屆交流活動(dòng)上，人教社還將發(fā)布人教數(shù)字校園、人教智慧教學(xué)平臺(tái)、民族地區(qū)雙語(yǔ)資源、中華經(jīng)典資源庫(kù)、人教易視聽等一系列數(shù)字產(chǎn)品。

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