教育部等十部門關于辦好2024年職業(yè)教育活動周的通知

最近經常有小伙伴私信詢問教育部等十部門關于辦好2024年職業(yè)教育活動周的通知相關的問題，今天，大學路小編整理了以下內容，希望可以對大家有所幫助。

　　教職成函〔2024〕2號

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委)、黨委宣傳部、網信辦、人力資源社會保障廳(局)、工業(yè)和信息化主管部門、農業(yè)農村(農牧)廳(局、委)、國資委、總工會、團委、中華職業(yè)教育社，各計劃單列市教育局、黨委宣傳部、網信辦、人力資源社會保障局、工業(yè)和信息化主管部門、農業(yè)農村(農牧)局、國資委、總工會、團委，新疆生產建設兵團教育局、黨委宣傳部、網信辦、人力資源社會保障局、工業(yè)和信息化局、農業(yè)農村局、國資委、團委，有關單位：

　　2024年是中華人民共和國成立75周年，是實現(xiàn)“十四五”規(guī)劃目標任務的關鍵一年。為全面貫徹落實黨的二十大精神，在教育強國建設中開創(chuàng)職業(yè)教育新局面、塑造新賽道，依照《中華人民共和國職業(yè)教育法》(以下簡稱職業(yè)教育法)有關規(guī)定，現(xiàn)就辦好2024年職業(yè)教育活動周有關事宜通知如下。

　　一、總體要求

　　以*新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實**關于職業(yè)教育的重要講話和重要指示批示精神；全面落實立德樹人根本任務，大力培養(yǎng)高素質技能人才，助力發(fā)展新質生產力，支撐中國式現(xiàn)代化；宣傳現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設改革成效，展示職業(yè)教育服務國家戰(zhàn)略需求和區(qū)域經濟社會發(fā)展成果；倡導技能文明，弘揚勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風尚；發(fā)揮典型、示范帶動作用，凝聚各方力量，營造關心支持職業(yè)教育的良好氛圍。要堅持“高位推動、主體多元，凝聚共識形成合力；職普融通、場景豐富，下沉基層親民樂見；開放融合、人人參與，充分展現(xiàn)青春風采；綠色節(jié)儉、安全可控，確保活動平穩(wěn)有序”的基本原則。

　　二、時間

　　2024年5月12日至5月18日。

　　三、主題

　　一技在手，一生無憂。

　　各地可根據主題，設置具有地方特色的分主題。

　　四、主要活動

　　(一)全國層面活動

　　教育部等十部門分別在本系統(tǒng)內牽頭組織開展若干項全國性活動(活動清單見附件1)。教育部行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會工作辦公室組織全國行業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會〔以下簡稱行(教)指委〕結合行業(yè)特點，精心設計打造行業(yè)領域內全國性活動，深化產教融合校企合作、聚合行業(yè)企業(yè)資源。各行(教)指委特色活動清單見附件2。

　　教育部將綜合考慮各地職業(yè)教育改革發(fā)展情況和活動周總體設計，選取活動內涵豐富、形式新穎、具有鮮明地方特色的地區(qū)作為“年度推介省份(城市)”，組織協(xié)調中央有關媒體和相關部門赴當地觀摩調研指導、廣泛宣傳。

　　(二)地方性活動

　　1.持續(xù)做好常規(guī)性活動。各地要確保活動周期間“天天有活動、處處有看點、人人有收獲”，通過“四開放”(開放企業(yè)、開放校園、開放院所、開放賽場)、“三貼近”(貼近社會、貼近生活、貼近群眾)、“兩走進”(走進社區(qū)、走進鄉(xiāng)村)等，因地制宜面向社會公眾開展職業(yè)技能展演、互動體驗、社區(qū)服務、招生咨詢等活動，鼓勵職業(yè)學校、公共實訓基地、職業(yè)技能培訓學校邀請中小學生及家長、有就業(yè)和參加職業(yè)教育培訓需求的勞動者參觀校園和實訓場所等。支持職業(yè)學校組織師生進企業(yè)、進工廠，組織大國工匠、能工巧匠進校園與職業(yè)學校師生進行交流。鼓勵充分利用現(xiàn)代信息技術，舉辦“云上活動周”“線上逛校園”“網上開放日”等活動。支持各地設立“職業(yè)教育活動月”。

　　2.精心打造特色亮點活動。各地要做好活動周回顧與總結，聚焦主題，做好統(tǒng)籌規(guī)劃，匯聚各聯(lián)辦部門資源優(yōu)勢，形成工作合力，策劃實施系列具有含金量、辨識度、影響力的重磅活動(地方性活動參考清單見附件3)。

　　3.指導學校開展好活動。各地教育行政部門要指導本地區(qū)學校，根據活動周主題、本地重點活動等，認真組織好校級活動。要圍繞學校在高素質技能人才培養(yǎng)和職普融通、產教融合、科教融匯方面的亮點特色，結合典型人物、典型經驗和典型事跡，深度挖掘案例閃光點，開展形式多樣的宣傳活動，激勵更多年輕人走技能成才、技能報國之路。

　　五、宣傳重點

　　(一)職業(yè)教育方針政策及法律法規(guī)。聚焦職業(yè)教育改革發(fā)展的政策舉措、法律法規(guī)及戰(zhàn)略規(guī)劃，宣傳貫徹落實**重要指示批示精神、黨中央關于職業(yè)教育改革發(fā)展決策部署、職業(yè)教育法取得的重要成果。

　　(二)職業(yè)教育重點任務推進情況及成果。圍繞數字化戰(zhàn)略行動、“一體兩翼”布局、教學關鍵要素改革、“職教出?！钡戎攸c任務推進情況，形成一批具有宣傳示范意義的職業(yè)教育重點任務先進樣板。

　　(三)職業(yè)教育支撐經濟社會發(fā)展成效。結合職業(yè)教育對國家重大戰(zhàn)略和區(qū)域經濟社會發(fā)展的重要支撐作用，宣傳職業(yè)教育在服務區(qū)域產業(yè)升級、助力鄉(xiāng)村振興、促進共同富裕、增進人民福祉等方面的成果和典型案例。

　　(四)職業(yè)教育改革發(fā)展典型經驗。宣傳各行業(yè)、各地各校、各企事業(yè)單位等在推動職業(yè)教育改革發(fā)展中的典型經驗和有效舉措，分享成功經驗，凝聚改革共識，共同推動職業(yè)教育高質量發(fā)展。

　　(五)技能成才的典型人物群像。圍繞職業(yè)教育服務人的全面發(fā)展，宣傳大國工匠、能工巧匠以及技能大賽優(yōu)秀獲獎選手和輔導教師等一批通過職業(yè)教育獲得出彩人生的典型事跡，刻畫技能成才的人物群像，講好良師傾心育人、學生成長成才等人物故事，展示新時代職業(yè)學校師生奮進風采。

　　六、組織保障

　　(一)提高政治站位，加強組織協(xié)調。各地教育行政部門要牽頭做好組織工作，各地黨委宣傳部門、網信部門、人力資源社會保障部門、工業(yè)和信息化主管部門、農業(yè)農村部門、國資委、工會、共青團組織和中華職業(yè)教育社要結合本系統(tǒng)的全國性活動，組織開展好本地本行業(yè)部門的活動。行(教)指委應結合實際，創(chuàng)新組織開展具有本行業(yè)領域特色的相關活動。

　　(二)制定工作方案，突出活動特色。各地教育行政部門要會同有關部門突出活動周十周年，精心設計本地組織實施方案，豐富活動內容，拓展活動載體，健全長效機制，著力打造一批貼近師生、特色鮮明、成效顯著的展、賽、會、演等系列品牌活動。

　　(三)精心組織宣傳，營造良好氛圍。各地宣傳部門、網信部門要配合教育行政部門，充分調動地方各類媒體積極性。各地教育行政部門要及時收集掌握本區(qū)域重點特色活動情況，向宣傳、網信部門和新聞媒體提供相關宣傳線索，形成宣傳工作合力，策劃系列報道、深度報道，創(chuàng)新報道形式，充分運用新媒體，多視角、全方位講好職教故事、發(fā)出職教好聲音。

　　(四)嚴守紀律要求，規(guī)范過程管理。各單位要嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定及其實施細則要求，不給基層增加額外負擔，確保各項活動安全平穩(wěn)有序。要力戒*，將活動周工作與提高職業(yè)教育質量相結合，增強活動實效。要落實主體責任，堅持公益屬性，依法依規(guī)組織開展活動，嚴守財經紀律，嚴防廉政風險和財務風險，杜絕違背公序良俗的現(xiàn)象。

　　(五)加強工作調度，及時總結復盤。各省級教育行政部門要加強情況調度，及時、準確掌握各地活動周規(guī)模、內容、效果，及時通過網上系統(tǒng)報送典型案例、稿件、照片、視頻等資料。教育部將選樹典型地區(qū)、典型行業(yè)、典型學校、特色活動等，積極向社會推介?；顒又芙Y束后一周內，將活動周總結(含統(tǒng)計數據、文字、圖片、活動亮點、典型案例等)報送至系統(tǒng)。行(教)指委參照上述要求及時報送有關材料。報送系統(tǒng)網址：。

　　2024年職業(yè)教育活動周標識及海報電子版可通過教育部*門戶網站下載。

　　聯(lián)系人及*：黃鐾、吳智兵，010-66097709；傳真：010-66020434；電子郵箱：zcs@moe.edu.cn

　　附件：

　　1.教育部等十部門牽頭活動清單

　　2.行(教)指委特色活動清單

　　3.地方性活動參考清單

　　教育部 中央宣傳部 中央網信辦

　　人力資源社會保障部 工業(yè)和信息化部 農業(yè)農村部

　　國務院國資委 全國總工會

　　共青團中央 中華職業(yè)教育社

　　2024年4月29日

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