河北電子技術(shù)對口院校排名 全國最好的技術(shù)學校排名?

華電，培育出來就是電力行業(yè)的黃埔軍吶，五大發(fā)電集團的高層，有很多人都是從華電畢業(yè)的。

最好的專業(yè)當然是 電氣工程及自動化 ，沒的說的NO.1，原因很簡單，特色專業(yè)，教學質(zhì)量高，并且就業(yè)相對容易。電氣工程及其自動化側(cè)重于電氣，屬于電氣類，以強電為主，弱電為輔。小到電源開關(guān)，大到變電站都有所涉及。當然配套的老師也是非常優(yōu)秀非常專業(yè)的

第二位應該是 熱動 ，全國重點學科，就業(yè)主要面向電廠，搞運行，就業(yè)率可以和電氣專業(yè)媲美。熱動類專業(yè)的主干學科：熱能工程、動力工程、空調(diào)與制冷、計算機技術(shù)、自動控制等。 涉及到熱能的，就和能源類專業(yè)相關(guān)，涉及到動力類的，就和電氣、機械等相關(guān)，涉及到計算機的，就和計算機類專業(yè)相關(guān)，自動控制則還有自動化

第三應該是自動化了吧，華電的自動化其實就是熱能自動化，后來直接叫自動化了...專業(yè)性強,博士碩士生試點齊全，也是面向電廠,大多分配到了檢修部,就業(yè)率也可以。是培養(yǎng)具有一定的電子技術(shù)、微機控制技術(shù)和計算機網(wǎng)絡技術(shù)的基礎(chǔ)知識；熟悉電氣設(shè)備的工作原理并能用計算機技術(shù)控制電氣，具有較強的自動控制系統(tǒng)運行、維護、系統(tǒng)集成及一定的工程設(shè)計能力和企業(yè)管理能力的高等技術(shù)應用性專門人才的專業(yè)。

技術(shù)經(jīng)濟管理 也特別好，經(jīng)管系最好的研究生專業(yè)。它是技術(shù)經(jīng)濟學與管理學相結(jié)合的專業(yè)學科，經(jīng)濟學與宏觀經(jīng)濟學、微觀經(jīng)濟學、計量經(jīng)濟學、戰(zhàn)略管理、企業(yè)運營、公司理財、投融資管理、金融工程、數(shù)學等學科有著重要的聯(lián)系。畢業(yè)后進國網(wǎng)比較容易！

全國最好的大專學校排名：

1、北京電子科技職業(yè)學院

2、天津市職業(yè)大學

3、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術(shù)學院

4、無錫職業(yè)技術(shù)學院

5、金華職業(yè)技術(shù)學院

6、浙江機電職業(yè)技術(shù)學院

7、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

8、黃河水利職業(yè)技術(shù)學院

9、深圳職業(yè)技術(shù)學院

10、陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

11、北京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

12、天津醫(yī)學高等?？茖W校

13、河北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

14、遼寧省交通高等?？茖W校

15、常州信息職業(yè)技術(shù)學院

16、江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學院

17、南京信息職業(yè)技術(shù)學院

18、杭州職業(yè)技術(shù)學院

19、寧波職業(yè)技術(shù)學院

20、浙江金融職業(yè)學院

21、日照職業(yè)技術(shù)學院

22、淄博職業(yè)學院

23、長沙民政職業(yè)技術(shù)學院

24、廣東輕工職業(yè)技術(shù)學院

25、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學院

26、深圳信息職業(yè)技術(shù)學院

27、順德職業(yè)技術(shù)學院

28、重慶電子工程職業(yè)學院

29、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

30、楊凌職業(yè)技術(shù)學院

31、北京財貿(mào)職業(yè)學院

32、天津輕工職業(yè)技術(shù)學院

33、山西省財政稅務?？茖W校

34、內(nèi)蒙古機電職業(yè)技術(shù)學院

35、長春汽車工業(yè)高等?？茖W校

36、哈爾濱職業(yè)技術(shù)學院

37、上海工藝美術(shù)職業(yè)學院

38、常州機電職業(yè)技術(shù)學院

39、江蘇經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院

40、溫州職業(yè)技術(shù)學院

41、蕪湖職業(yè)技術(shù)學院

42、福建船政交通職業(yè)學院

43、九江職業(yè)技術(shù)學院

44、濱州職業(yè)學院

45、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學院

46、湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學院

47、南寧職業(yè)技術(shù)學院

48、海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學院

49、四川工程職業(yè)技術(shù)學院

50、貴州交通職業(yè)技術(shù)學院

51、昆明冶金高等專科學校

52、陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學院

53、西安航空職業(yè)技術(shù)學院

54、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學院

55、寧夏職業(yè)技術(shù)學院

56、新疆農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學院

以上內(nèi)容參考： 百度百科-高職?？圃盒?

專業(yè)老師在線權(quán)威答疑 zy.offercoming.com

問題1:學數(shù)控技術(shù)大專畢業(yè)的女生就業(yè)前景怎樣？
就業(yè)絕對沒問題要說是女生發(fā)展，你學了這個專業(yè)真是不應該，發(fā)展教難，體力活多少還是有一些的，雖然不是很重，但實在是不適合女生做的事情。
問題2:電氣自動化技術(shù),?？?就業(yè)前景如何,待遇如何
1 電器成套設(shè)備行業(yè)：各崗位要求電力工程及電氣自動化專業(yè)；2 擁有大型機床或生產(chǎn)線的各企業(yè)：招聘電氣工程師3 航空、交通等自動信號控制4 大廈物業(yè)：樓宇智能化系統(tǒng)像以上這些行業(yè)都需要電氣專業(yè)從事工程技術(shù)人員；你也可以選擇到ABB、施耐德等公司或其代理做*工作，由于他們的產(chǎn)品關(guān)系所以需要這個專業(yè)的*工程師?？傊蜆I(yè)形式相當樂觀，但要有好的收入還要有真才實學.加油~~~
問題3:電氣自動化的就業(yè)前景好嗎?
你是哪個學校的？確實大多數(shù)的高職大專都很難學到真本事，這跟專業(yè)無關(guān)。每個專業(yè)學好了，就業(yè)前景都很好。你大一就考慮這個問題非常好。自動化是不太容易學，目前所有的高職院肖都缺這方面的老師，有實踐經(jīng)驗又有理論水平的老師更是鳳毛麟角。但這是未來的發(fā)展方向。如果條件允許，建議邊上學，邊實踐，找個好點的培訓機構(gòu)。找培訓機構(gòu)一定要找有項目實訓的培訓機構(gòu)，否則都是浪費錢。
問題4:自動化女生就業(yè)方向
我就是機設(shè)專業(yè)的。你可以做機械維修、檢測方面的可以就業(yè)。進廠的話一般都不要的。準備考研也是不錯的選擇，以后也可以進設(shè)計院之類的，挺好的
問題5:我是一個學電氣自動化的女生 2007年大專畢業(yè),想在東營找工作
建議你注意一下化工行業(yè)，因為現(xiàn)在這個行業(yè)的收入還可以，尤其是石油化工、制藥企業(yè)。由于上新項目或技術(shù)改造頻繁，這些企業(yè)的技術(shù)部門很缺你這樣的人才，尤其是二線單位，對你以后的發(fā)展機會會多一些。企業(yè)缺人才而人才又難就業(yè)，這是現(xiàn)狀。希望你早日找到合適自己的好工作。
問題6:我想問一下,大專生學電氣自動化技術(shù)還是電子信息工程技術(shù)專業(yè),模具專業(yè)好
電氣自動化技術(shù) 好點，因為我是電子信息工程的，不怎么樣
問題7:我是一名大專生，在校期間學的是電氣自動化技術(shù)，現(xiàn)在想自考本科，對口專業(yè)是什么呢？
南京師范大學中北學院、南京工程學院都有，每年可能都會有所變化，但不會大，既然你想轉(zhuǎn)本，不要考慮太多的事，目前只要好好把書看看，如果分數(shù)都達不到，其他的考慮了都是無效的。 電氣自動化是老專業(yè)了，每年應該都會有學校招的，退一步講，即使真的沒有，你可以報與電氣相關(guān)的專業(yè)，比如：電子專業(yè)，通信專業(yè)，機電專業(yè),電氣工程及其自動化，電力系統(tǒng)及其自動化等等！很多的！他們學的基礎(chǔ)課都差不多！以后即使想在跳回電氣方面工作也都非常方便！目前你問班主任也沒用！因為在2010年各個學校招生具體沒出來前誰說都是估計的，不確定！ 最后在溫馨提示一下，不僅是你個人，包括以后能看到這個帖子的想轉(zhuǎn)本的人，在選則學校時務必看清楚你所學習的學校和他們的主校區(qū)是否在一起，我本人比較支持在本校區(qū)上課，因為那里的教學設(shè)備都是比較完善，
問題8:2014年我是一名大專生，在校期間學的是電氣自動化技術(shù)，現(xiàn)在想自考本科，對口專業(yè)是...
南京師范大學中北學院、南京工程學院都有，每年可能都會有所變化，但不會大，既然你想轉(zhuǎn)本，不要考慮太多的事，目前只要好好把書看看，如果分數(shù)都達不到，其他的考慮了都是無效的。 電氣自動化是老專業(yè)了，每年應該都會有學校招的，退一步講，即使真的沒有，你可以報與電氣相關(guān)的專業(yè)，比如：電子專業(yè)，通信專業(yè)，機電專業(yè),電氣工程及其自動化，電力系統(tǒng)及其自動化等等！很多的！他們學的基礎(chǔ)課都差不多！以后即使想在跳回電氣方面工作也都非常方便！目前你問班主任也沒用！因為在2010年各個學校招生具體沒出來前誰說都是估計的，不確定！ 最后在溫馨提示一下，不僅是你個人，包括以后能看到這個帖子的想轉(zhuǎn)本的人，在選則學校時務必看清楚你所學習的學校和他們的主校區(qū)是否在一起，我本人比較支持在本校區(qū)上課，因為那里的教學設(shè)備都是比較完善，
問題9:我是一個大專生想在無錫找工作,我學的專業(yè)是電氣自動化,想有沒有對口的公司
具體的對口公司說不上來。不過我可以推薦你一個不錯 的網(wǎng)站。無錫二泉網(wǎng)，他們最近好像剛剛開了一個什么什么人才的什么頻道之類的。個人在那里求職是全部免費的。我就是剛剛在那里找到工作的。他們會幫你推薦工作的。
問題10:河北省學應用電子技術(shù)或電氣自動化專業(yè)的大專院校排名
我知道有大學排名，這個還真不知道，保定的電力不錯，河北理工的自動化也不錯 ，不知道有沒有合適你的

軟件技術(shù)專業(yè)

（教育部創(chuàng)新行動計劃骨干專業(yè)、河北省教學改革示范專業(yè)）

一、專業(yè)概況
我院軟件技術(shù)專業(yè)創(chuàng)辦于1993年，2009年被確定為省級示范專業(yè)，2016年確立為教育部高職高專教育創(chuàng)新行動計劃骨干專業(yè)建設(shè)項目?，F(xiàn)有專任教師13人，其中教授3人、副教授2人，講師8人，在校生640人。截止到2018年，專業(yè)累計培養(yǎng)畢業(yè)生近2000人。2017屆畢業(yè)生當年就業(yè)率100%，就業(yè)對口率78%。
二、培養(yǎng)目標及就業(yè)方向
培養(yǎng)具備軟件開發(fā)、軟件測試、數(shù)據(jù)庫管理的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。畢業(yè)生主要任職于軟件開發(fā)公司、互聯(lián)網(wǎng)公司、*機關(guān)等企事業(yè)單位，從事Html5/Android/小程序前端開發(fā)、服務器端Java程序開發(fā)、管理信息系開發(fā)、軟件測試、技術(shù)支持、數(shù)據(jù)庫管理等工作。
軟件開發(fā)工程師：主要面向互聯(lián)網(wǎng)開發(fā)與應用企業(yè)，從事基于Android原生/HTML5混合開發(fā)的移動互聯(lián)應用程序開發(fā)、基于Java的服務端程序開發(fā)等工作。軟件測試工程師：主要面向軟件開發(fā)和應用企業(yè)，從事測試用例設(shè)計、測試、軟件缺陷管理等工作。
數(shù)據(jù)庫管理員：主要面向軟件開發(fā)和應用企業(yè)，從事數(shù)據(jù)庫管理、分析、優(yōu)化、運維等工作。
技術(shù)支持和維護工程師：主要面向軟件開發(fā)和應用企業(yè)，從事軟件售前咨詢、部署、維護和技術(shù)支持服務工作。
三、專業(yè)核心課程
面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)庫應用、前端開發(fā)技術(shù)、服務端開發(fā)技術(shù)、軟件測試技術(shù)、移動互聯(lián)程序開發(fā)。
四、教學模式
作為教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃骨干建設(shè)專業(yè)，軟件技術(shù)專業(yè)結(jié)合德國“雙元制”理念和軟件技術(shù)專業(yè)實際情況，積極探索實踐雙元制培養(yǎng)，推行以學習者為中心的教學模式，創(chuàng)新軟件技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式，全面提升專業(yè)人才培養(yǎng)水平,走出了一條具有保職特色的軟件技術(shù)專業(yè)的“雙元培養(yǎng)，雙創(chuàng)育人”職教模式。
校企共同建設(shè)了“保定職業(yè)技術(shù)學院電子信息類專業(yè)雙創(chuàng)基地”，占地面積2000余平米。截至目前，雙創(chuàng)基地共有入駐企業(yè)12家，合作項目23個，孵化學生創(chuàng)業(yè)團隊1個，企業(yè)投入設(shè)備120余萬元，項目研發(fā)團隊171人，其中企業(yè)派駐技術(shù)工程師33位，學院師生138名，雙元培養(yǎng)初具規(guī)模。
軟件技術(shù)專業(yè)與首山（北京）科技有限公司校企聯(lián)合制定了《軟件技術(shù)專業(yè)“飛航班”雙元制人才培養(yǎng)方案》。面向在校生定期招收軟件開發(fā)工程師、測試工程師、需求分析工程師等雙元制培養(yǎng)崗位。
為了保證教學質(zhì)量，學院選派了軟件技術(shù)專業(yè)帶頭人擔任飛航班負責人，指定骨干教師負責飛航班授課與管理。首山科技委派了18名工程師常駐校內(nèi)擔任企業(yè)指導教師。
學生通過申請、筆試、面試、綜合考核等多個環(huán)節(jié)后，簽訂校、企、生三方協(xié)議，進入“飛航班”進行雙元制培養(yǎng)。學生進入飛航班后，除了體育、思想政治等公共課程外，其余的時間均在雙元制培養(yǎng)基地的企業(yè)崗位上根據(jù)人才培養(yǎng)方案進行實崗學習，企業(yè)按月給學生發(fā)放生活津貼。針對學生學習過程中遇到的共性問題和理論知識的不足，學院專任教師或企業(yè)導師每周對學生開展集中授課。

雙元培養(yǎng)項目專家評審會

2018屆飛航班選拔面試

網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)
（中央財政支持專業(yè)）

網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)設(shè)立于2001年，2009年被學院評選為“重點專業(yè)”，2011年被學院評選為“特色專業(yè)”，同年被教育部遴選為“提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”的中央財政支持專業(yè)。網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有在校生6個班，600余人，十多年來先后為保定及周邊地區(qū)培養(yǎng)各類網(wǎng)絡技術(shù)人才2000余人，目前本專業(yè)畢業(yè)生當年就業(yè)率達到98%以上，專業(yè)對口率達80%以上，職業(yè)資格獲取率達90%以上，網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)部分優(yōu)秀畢業(yè)生目前已經(jīng)成為某些IT技術(shù)企業(yè)的部門經(jīng)理和技術(shù)骨干，年薪達10萬以上，更為可喜的是本專業(yè)個別優(yōu)秀畢業(yè)生現(xiàn)已就職于華為、思科、星網(wǎng)銳捷等國內(nèi)外知名企業(yè)，成為專業(yè)人才培養(yǎng)的典范。

網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有專任教師9人、企業(yè)導師4人。專任教師隊伍中具備高級職稱4人，中級職稱4人，初級職稱1人；碩士學位獲取率占總?cè)藬?shù)的80%；部分教師已考取RHCE、RHCI、CCNA、DCNS、DCNI等企業(yè)認證，全部教師具備“雙師素質(zhì)”。4名企業(yè)導師均為企業(yè)特聘高級網(wǎng)絡工程師，在專業(yè)實踐教學和實訓實習中發(fā)揮了重要作用。
本專業(yè)擁有思科網(wǎng)絡技術(shù)學院、紅帽網(wǎng)絡學院、神州數(shù)碼網(wǎng)絡技術(shù)學院等3個技術(shù)學院；擁有網(wǎng)絡技術(shù)實訓室、網(wǎng)絡工程實訓室、信息安全實訓室等7個專業(yè)實訓室；在實驗室硬件設(shè)施方面除思科、華為、神州數(shù)碼、銳捷等知名廠商的路由交換設(shè)備外，還擁有Netscreen、PIX、Cisco
ASA、深藍寬帶計費、上網(wǎng)行為管理系統(tǒng)、日志系統(tǒng)、IDS系統(tǒng)、VoIP、AP、無線AC、FC SAN、IP SAN
、NAS、DAS、熔纖設(shè)備、OTDR、綜合布線實訓墻等高端企業(yè)網(wǎng)絡產(chǎn)品，以及神州數(shù)碼安全攻防平臺、思科網(wǎng)院在線教學系統(tǒng)、專業(yè)VOD課程資源庫、專業(yè)FTP資源庫等4大軟件教學資源平臺。優(yōu)秀的師資隊伍和先進的實踐教學條件是專業(yè)人才培養(yǎng)的先決條件。
為了進一步提高專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和畢業(yè)生的就業(yè)率、就業(yè)層次，2008年開始，本專業(yè)探索實施“四元素、五階段、強實踐”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式，該模式注重學生自主學習能力的培養(yǎng)，以提高學生的學習興趣和成才率為教學目標，實施以來，本專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率提高了8個百分點，專業(yè)對口率提高了17個百分點，該人才培養(yǎng)模式2012年被國家計算機教學指導委員會十二五規(guī)劃課題組評審為一等獎。
2013年以來，本專業(yè)在部分專業(yè)課程和第四學期探索“工單式”教學模式改革，通過由學生自主選擇工單進行學習和工程實踐，實現(xiàn)了學校的教學和企業(yè)的崗位工作的零距離對接，真正的讓學生成為課堂上學習的主體，實現(xiàn)了“學”和“做”的融合。該教學模式在國內(nèi)高職領(lǐng)域的同類院校中引起了強烈反響和廣泛認同。先進的教學理念和人才培養(yǎng)制度是專業(yè)人才培養(yǎng)的重要保障。
經(jīng)過10余年的風雨歷程，保定職業(yè)技術(shù)學院網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)從原來的一個普通專業(yè)逐步發(fā)展壯大成為今天學院乃至河北省高職院校的品牌專業(yè)，因為我們相信“愛拼才會有贏”。2010年4月，在河北省教育廳舉辦的“第二屆網(wǎng)絡技能大賽”中，我專業(yè)選手獲得學生組團體一等獎和教師組二等獎；在同年6月份天津舉辦的全國網(wǎng)絡技能大賽“網(wǎng)絡技術(shù)應用”賽項中，我專業(yè)選手獲得團體三等獎；在

10月份河北省工信廳舉辦的“園區(qū)網(wǎng)規(guī)劃與服務實現(xiàn)”項目中，我專業(yè)選手榮獲團體一等獎和團體二等獎。在2011年5月參加由河北省教育廳舉辦的“信息安全技術(shù)應用”比賽，獲得了二等獎；同年6月10日在電子信息教指委舉辦的“西元杯全國網(wǎng)絡信息安全大賽“中榮獲團體一等獎；同年6月24日參加全國職業(yè)院校技能大賽“神州數(shù)碼杯信息安全技術(shù)應用”賽項，榮獲全國一等獎，總成績?nèi)珖琶诙?。同?1月，我專業(yè)選手韓陽參加“紅帽Linux亞洲之星”挑戰(zhàn)賽，立克臺灣、新加坡、菲力賓等地選手最終摘得“2011年紅帽亞洲之星”桂冠。2012年5月參加由河北省教育廳舉辦的2012年全國職業(yè)院校技能大賽“信息安全管理與評估“競賽，獲得了一等獎；同年6月在天津參加全國職業(yè)技能打賽”神州數(shù)碼杯信息安全管理與評估“和”計算機網(wǎng)絡應用技術(shù)“兩個賽項分別獲得二等獎和三等獎。2013年5月參加由河北省教育廳舉辦的“信息安全技術(shù)應用“競賽，榮獲一等獎；同年6月在天津參加全國職業(yè)技能大賽”神州數(shù)碼杯信息安全技術(shù)“比賽，獲得二等獎。近年來，我專業(yè)師生代表隊參加各級網(wǎng)絡技術(shù)競賽，共獲得亞太區(qū)總冠軍1項；國家級一等獎2項、二等獎2項、三等獎2項；河北省一等獎4項，二等獎3項。2015至2018年連續(xù)4年榮獲信息安全國賽三等獎，此外，我們在畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)、社會服務、校企合作等各個領(lǐng)域都取得了可喜的成績。

電子商務技術(shù)專業(yè)介紹
（中央財政支持專業(yè)?校企合作?訂單培養(yǎng)）

專業(yè)成立于2006年，2011年被教育部遴選為“中央財政支持專業(yè)“，2016年更名為電子商務技術(shù)，累計培養(yǎng)畢業(yè)生1000多人，在校生300多人，當年就業(yè)率100%，專業(yè)核心對口率85%以上，多名同學在知名電子商務、互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)就業(yè)，月薪萬元以上。學生就業(yè)核心對口率誰敢來挑戰(zhàn)我們？

1.專業(yè)培養(yǎng)目標
想進入電子商務行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)、移動互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)工作嗎？這個專業(yè)值得您考慮，?其他行業(yè)也離不開這些行業(yè)，所以本專業(yè)的就業(yè)面非常廣！

致力于將學生培養(yǎng)成為具備商務平臺開發(fā)和運營推廣能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，商務平臺包括：淘寶、天貓、京東、阿里巴巴等店鋪，PC端和移動端企業(yè)網(wǎng)站、商務網(wǎng)站（B2B、B2C等），微信商城系統(tǒng)、APP商城系統(tǒng)、O2O商城系統(tǒng)等。從各類商務平臺的搭建，到商務平臺的運營推廣，從典型項目的模擬，到企業(yè)真實項目的實戰(zhàn)，從高級工程師，到成功的創(chuàng)業(yè)者，專業(yè)老師陪同學們一起成長。
專業(yè)包括網(wǎng)站開發(fā)、電商運營和美工設(shè)計三方面內(nèi)容，三方面內(nèi)容互相補充，知識結(jié)構(gòu)更加合理，從入學的第一天我們就在努力成為：

①運營、營銷類崗位：從事網(wǎng)店運營（淘寶、京東、微店、阿里巴巴等）、網(wǎng)站運營、電商運營、新媒體運營、APP運營等工作；從事營銷主管、營銷策劃、文案策劃、SEO、SEM營銷、微信營銷等工作。
②網(wǎng)站開發(fā)類崗位：從事網(wǎng)頁*、Web前端頁面開發(fā)，主要應用HTML5+CSS3、JavaScript、JQuery等技術(shù)；從事PHP程序開發(fā)、網(wǎng)站開發(fā)、微信開發(fā)等工作。
③美工設(shè)計類崗位：從事電商美工、網(wǎng)頁美工、平面設(shè)計、UI界面設(shè)計等工作。
換句話說，專業(yè)培養(yǎng)的是懂運營、營銷的開發(fā)技術(shù)型人才和懂開發(fā)技術(shù)的運營、營銷型人才，復合型人才企業(yè)更喜歡,發(fā)展?jié)摿Ω螅?

2.專業(yè)特色
（1）就業(yè)面寬、適應面廣、對口率高
凡是涉及電商、網(wǎng)站的任何單位都需要本專業(yè)人才，是就業(yè)面非常寬的專業(yè)，畢業(yè)可以到電子商務、互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡技術(shù)等IT企業(yè)就業(yè)，也可以到涉及電商、網(wǎng)站的大中小型企業(yè)和機關(guān)事業(yè)單位；專業(yè)沒有學科、性別要求，學生都能找到適合自己的學習發(fā)展方向，原因在于專業(yè)就業(yè)崗位跨度大，三方面內(nèi)容對性格、能力要求有所差別，肯定有適合自己的方向；專業(yè)歷屆畢業(yè)生當年就業(yè)率100%，連續(xù)多年對口率85%以上，在同類院校和專業(yè)中名列前茅。
（2）學生社團、訂單培養(yǎng)、技能大賽
專業(yè)建有網(wǎng)站開發(fā)工作室和電商創(chuàng)業(yè)協(xié)會兩個學生社團，依托社團開展校企合作，承接校內(nèi)外網(wǎng)站開發(fā)和電商運營項目，通過項目實訓學生積累了工作經(jīng)驗，強化了實踐能力；專業(yè)與北京時代易商國際信息技術(shù)有限公司、網(wǎng)巢陽光（北京）科技有限公司、陜西美農(nóng)網(wǎng)絡科技有限公司、保定冀聯(lián)網(wǎng)絡科技有限公司簽訂訂單培養(yǎng)計劃，共建校內(nèi)生產(chǎn)實訓基地，解決多名同學的實習就業(yè)問題；社團學生積極參加各類專業(yè)技能大賽，多次榮獲全國1、2、3等獎，省級1、2、3等獎，在創(chuàng)業(yè)大賽方面，曾經(jīng)榮獲全國2等獎和多次省級獎勵。
3.專業(yè)主干課程
電子商務概論、網(wǎng)店初級運營、網(wǎng)店高級運營、網(wǎng)絡營銷、新媒體運營、商務平臺運營、電商創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)
平面圖像處理（PhotoShop）、平面圖形設(shè)計（Illustrator）、美工基礎(chǔ)、商業(yè)攝影、電商美工設(shè)計
網(wǎng)頁布局設(shè)計（HTML5+CSS3）、網(wǎng)頁交互設(shè)計（JavaScript+JQuery）、PC端頁面開發(fā)、移動端頁面開發(fā)、PHP商務網(wǎng)站開發(fā)（PHP+MySQL）、PHP二次開發(fā)技術(shù)

目前來看，職業(yè)技術(shù)學院的就業(yè)率，比一般大學本科的就業(yè)率高，

因為其技能的掌握，比大本的學生掌握及應用方面要強得多的，

這是中國現(xiàn)階段（社會主義初級）探索的必經(jīng)之路， 特別是東南沿海、、、

如廣州、、、江浙、上海、、、廣西泛北部灣、、、、一帶，

職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)生，很好找到工作，，實用性很強，薪水也高！

教育部2009年認定的中等職業(yè)學校名單
四川成都新東方烹飪學校
( )
四川新華電腦學校
安徽新華電腦專修學院
北京二輕工業(yè)學校
天津市城市經(jīng)濟與管理學校
磁縣職教中心
曲周縣職教中心
安新縣職教中心
衡水鐵路電氣化學校
辛集市職教中心
靈壽縣職教中心
灤平縣職教中心
宣化縣職教中心
臨西縣職業(yè)技術(shù)教育中心
邢臺工程職業(yè)技術(shù)學校
隆堯縣職業(yè)技術(shù)教育中心
山西省3所
山西省工業(yè)管理學校
山西省工貿(mào)學校
山西省太原市尖草坪區(qū)第一職業(yè)中學
內(nèi)蒙古自治區(qū)7所
烏海市職業(yè)技術(shù)學校
奈曼旗民族職業(yè)中專學校
卓資縣職業(yè)中學
呼和浩特市機械工程職業(yè)技術(shù)學校
內(nèi)蒙古大學藝術(shù)學院附屬中等藝術(shù)學校
呼和浩特市藝術(shù)學校
烏蘭察布市民族藝術(shù)學校
遼寧省15所
大連市交通口岸職業(yè)技術(shù)學校
大連市計算機中等職業(yè)技術(shù)專業(yè)學校
北票市職教中心
北方工業(yè)學校
遼中縣職業(yè)教育中心
錦西工業(yè)學校
大連市經(jīng)濟貿(mào)易學校
遼寧省服務學校
鐵嶺工程技術(shù)學校
遼寧省遼陽市中醫(yī)學校
遼寧省工貿(mào)學校
建平縣職業(yè)教育中心
凌源市職業(yè)教育中心
葫蘆島市連山區(qū)職業(yè)教育中心
鐵嶺市外事學校
吉林省4所
長春市體育運動學校
吉林省城市建設(shè)學校
樺甸市職教中心
磐石市職教中心
黑龍江省3所
大慶建設(shè)中專
伊春衛(wèi)生學校
齊齊哈爾衛(wèi)生學校
江蘇省3所
贛榆縣金山職業(yè)高級中學
蘇州評彈學校
揚州文化藝術(shù)學校
安徽省3所
安徽省濉溪縣職業(yè)教育中心
安徽建設(shè)學校
亳州市第一高級職業(yè)中學
福建省9所
福建省廈門市集美職業(yè)技術(shù)學校
福建省石獅鵬山工貿(mào)學校
泉州電子科技學校
福建鐵路機電學校
福建省泉州市農(nóng)業(yè)學校
福州經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)職業(yè)中專學校
福建商貿(mào)
福建省惠安開成職業(yè)中專
廈門藝術(shù)學校
江西省3所
贛西高級職業(yè)中專學校
江西省于都縣職業(yè)中等專業(yè)學校
江西省安遠縣中等職業(yè)技術(shù)學校
山東省5所
煙臺南山職業(yè)技術(shù)學校
青島經(jīng)濟職業(yè)學校
威海藝術(shù)學校
威海工業(yè)技術(shù)學校
莒縣職業(yè)教育中心
湖北省11所
湖北省襄樊市護士學校
湖北省黃岡工程學校
湖北省崇陽縣職業(yè)教育中心
湖北省武漢市體育運動學校
湖北省蘄春縣理工中等專業(yè)學校
湖北省荊州市勞動中等專業(yè)學校
湖北省武漢市黃陂區(qū)職業(yè)技術(shù)學校
湖北省石首市機電職業(yè)中等專業(yè)學校
武漢市藝術(shù)學校
湖北省十堰市藝術(shù)學校
武漢音樂學院附屬中等音樂學校
廣東省3所
廣東省經(jīng)濟貿(mào)易技術(shù)學校
河源市衛(wèi)生學校
深圳市寶安職業(yè)技術(shù)學校
廣西壯族自治區(qū)1所
廣西壯族自治區(qū)藝術(shù)學校
重慶市4所
重慶市商務學校
重慶鐵路運輸中等專業(yè)學校
重慶工藝美術(shù)學校
重慶市涪陵區(qū)職業(yè)教育中心
四川省7所
南江縣小河職業(yè)中學
長寧縣職業(yè)高級中學
成都水電工程學校
大竹縣職業(yè)中學
眉山科學技術(shù)學校
四川省信息通信學校
四川省電子商務學校
貴州省2所
荔波縣職業(yè)高級中學
遵義縣職業(yè)教育中心
云南省3所
保山市中等專業(yè)學校
文山州民族職業(yè)技術(shù)學校
大理市中等職業(yè)學校
陜西省2所
鎮(zhèn)安縣職業(yè)教育中心
柞水縣職業(yè)教育中心
甘肅省6所
蘭州城建學校
隴南市衛(wèi)生學校
華亭縣職業(yè)教育中心
臨澤縣職業(yè)教育中心
景泰中等職業(yè)學校
臨洮縣職業(yè)教育中心
寧夏*自治區(qū)3所
寧夏生態(tài)工程學校
寧夏水利學校
靈武市職業(yè)教育中心