醫(yī)療保健專業(yè)上哪個大學 學醫(yī)哪個大學好,學醫(yī)的大學排名

你好，學醫(yī)的大學排名，北穿協(xié)和醫(yī)學念鋒喊院，首部醫(yī)科仔野大學，北親中醫(yī)基芹藥大學，哈爾濱醫(yī)科大學，南方醫(yī)科大學，天津醫(yī)科大學，南京醫(yī)科大學，中國藥科大學，重慶醫(yī)科大學，廣州中醫(yī)藥大學等，這些都是最好的大學。

據(jù)相關數(shù)據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)在緊缺人才比較突出的有護士、藥師、康復治療師等。衛(wèi)校開設這些行業(yè)對應的專業(yè)有。
衛(wèi)校一般開設專業(yè)有：護理、高級護理、藥學、康復治療技術、中醫(yī)康復保健、醫(yī)學檢驗技術、醫(yī)學影像技術等等，重點給神源橋大家說說護理、藥學醫(yī)技康復治療技術。
護理專業(yè)的主要從業(yè)職位之一就是護士。
在護理領域內(nèi)從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研工作。護理學專業(yè)畢業(yè)以后不用擔心無法就業(yè)的問題，因為，目前社會經(jīng)濟的發(fā)展，對醫(yī)療行業(yè)的要求越來越高，畢業(yè)生可以根據(jù)自己的實際實力選擇在民辦醫(yī)院和公辦醫(yī)院工作。護理學專業(yè)畢業(yè)后的工作方向還可以是：育嬰師，私人家庭護理師等。
護理專業(yè)未來從業(yè)的兩大環(huán)境分析：醫(yī)院和學校
1、醫(yī)院：絕大多數(shù)游猛的人畢業(yè)之后都是選擇在醫(yī)院中工作。不過基本上是從事臨床護理，極少有人能畢業(yè)之后就走上管理崗位。工作幾年后，本科畢業(yè)生比較有機會走上管理職位(這要看醫(yī)院是重視人才還是重視關系或者是提拔管理人員完全靠工作年限，論資排輩)。醫(yī)裂李院的所有臨床科室都有護理本科生，具體每個人被安排在哪個科室是醫(yī)院決定的，不過可以向護理部說出的想法，以及對科室的選擇的理由，也許她們會考慮的意見。
2、學校：可以到各醫(yī)學院校(大中專學校)找個教師的職務，也是不錯。不過學校的待遇一般會比醫(yī)院的低。但是學校有寒暑假，這很好，因為臨床工作是很難有休假的。

問題一：大學學醫(yī)的專業(yè)都有什么啊？ 醫(yī)學的分類 醫(yī)學可分為現(xiàn)代醫(yī)學（即通常說的西醫(yī)學）和傳統(tǒng)醫(yī)學（包括中醫(yī)學、藏醫(yī)學、蒙醫(yī)學等等）多種醫(yī)學體系。不同地區(qū)和民族都有相應的一些醫(yī)學體系，宗旨和目的不盡相同。印度傳統(tǒng)醫(yī)學系統(tǒng)也被認為很發(fā)達。 研究領域大方向包括基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、檢驗醫(yī)學、預防醫(yī)學、保健醫(yī)學、康復醫(yī)學等等。 基礎醫(yī)學包括：醫(yī)學生物數(shù)學 醫(yī)學生物化學 醫(yī)學生物物理學 人體解剖學 醫(yī)學細胞生物學 人體生理學 人體組織學 人體胚胎學 醫(yī)學遺傳學 人體免疫學 醫(yī)學寄生蟲學 醫(yī)學微生物學 醫(yī)學病毒學 人體病理學 病理生理學 藥理學卜乎 醫(yī)學實驗動物學 醫(yī)學心理學 生物醫(yī)學工程學 醫(yī)學信息學 急救學 護病學 新中心法則。 臨床醫(yī)學包括： 臨床診斷學 實驗診斷學.影像診斷學+ 放射診斷學+ 超聲診斷學+ 核醫(yī)診斷學* 臨床治療學 職能治療學 化學治療學 生物治療學 血液治療學 組織器官治療學 飲食治療學 物理治療學 語言治療學 心理治療學 內(nèi)科學 外科學 泌尿科學 婦產(chǎn)科學 兒科學 老年醫(yī)學 眼科學 耳鼻喉科學 口腔醫(yī)學 傳染病學 皮膚醫(yī)學 神經(jīng)醫(yī)學 精神病學 腫瘤醫(yī)學 急診醫(yī)學 麻醉學 護理學 家庭醫(yī)學 性醫(yī)學 臨終關懷學 康復醫(yī)學 保健醫(yī)學 聽力學。 今年熱門有 內(nèi)科專業(yè)推薦院校： 呼吸系統(tǒng)疾病――中國醫(yī)科大學、華中科技大學、四川大學、第三軍醫(yī)大學、廣州醫(yī)學院 循環(huán)系統(tǒng)疾病――北京大學、中國協(xié)和醫(yī)科大學、復旦大學、華中科技大學、第三軍醫(yī)大學 消化系統(tǒng)疾病――中國協(xié)和醫(yī)科大學、上海交通大學、第一軍醫(yī)大學、第二軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學、山西醫(yī)科大學 泌尿系統(tǒng)疾病――復旦大學、中山大學 血液系統(tǒng)疾病――北京大學、中國協(xié)和醫(yī)科大學、蘇州大學 內(nèi)分泌與代謝疾病――中國協(xié)和醫(yī)科大學、上海交通大學、中南大學 傳染病――復旦大學、浙江大學、重慶醫(yī)科大學、第四軍醫(yī)大學 外科專業(yè)推薦院校： 泌尿外科――北京大學、復旦大學、天津醫(yī)科大學 骨外科――北京大學、復旦大學、軍醫(yī)進修大學，第二軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學 普外科――復旦大學、南京大學、華中科技大學、中山大學、四川大學、第二軍醫(yī)大學、第三軍醫(yī)大學 胸心外科――中國協(xié)和醫(yī)科大學、中南大學、第二軍醫(yī)大學、第四軍醫(yī)大學 神經(jīng)外科――首都醫(yī)科大學、復旦大學、中山大學、吉林大學、第四軍醫(yī)大學 整形外科――上海交通大學 藥物分析方向：分析化學、無機化學、藥物分析 藥物化學方向：有機化學、藥物化敗前學 藥劑學方向：生物化學、物理化學、藥劑學 藥理學方向：生物化學、藥理學 藥學專業(yè)推薦院校： 藥物化學――中國協(xié)和醫(yī)科大學、北京大學、中國藥科大學 藥劑學――沈陽藥科大學、中國藥科大學 生藥學――北京大學、中國藥科大學 微生物與生化藥學――中國協(xié)和醫(yī)科大學 藥理學――中國協(xié)和醫(yī)科大學、北京大學、中南大學、中山大學、第二軍醫(yī)大學 中藥學――北京中醫(yī)藥大學、上海中醫(yī)藥大學、南京中醫(yī)藥大學、成都中醫(yī)藥大學 婦產(chǎn)科學――北京大學、中國協(xié)和醫(yī)科大學、華中科技大學 兒科學――北京大學、復旦大學、上海交通大學、重慶醫(yī)科大學 眼科學――北京大學、首都醫(yī)科大學、復旦大學、中山大學 耳鼻咽喉科學――首都醫(yī)科大學、復旦大學 皮膚病與性病學――北京大學、中國協(xié)和醫(yī)科大學、中國醫(yī)科大學 人體解剖與組織胚胎學――復旦大學 免疫學――北京大學察弊清、中國協(xié)和醫(yī)科大學 病原生物學――復旦大學 病理學與病理生理學――北京大學、中國協(xié)和醫(yī)科大學、復旦大學、中南大學、汕頭大學 影像醫(yī)學與核醫(yī)學――中國協(xié)和醫(yī)科大學、復旦大學 臨床檢驗......>>

問題二：大學讀醫(yī)技專業(yè)好還是醫(yī)學專業(yè)好？ 這個不能一概而論，有的醫(yī)技專業(yè)好，有的醫(yī)技專業(yè)卻不行，比如說生物醫(yī)學工程專業(yè)就在醫(yī)技里面比較牛逼的一種，但是醫(yī)學影像就不是特別好了，因為畢業(yè)生量大，良莠不齊，醫(yī)院也需要的不多，最后只好去搞醫(yī)療類的*，所以說醫(yī)技專業(yè)還是要看什么專業(yè)。至于醫(yī)學專業(yè)，這個就比較苦逼了，學習周期長，如果你的學校不好，也進不了三甲醫(yī)院，在個縣級什么的醫(yī)院也不掙錢，總體來說還是很不樂觀的，除非你去自己開診所，這個確實很賺錢如果你做的很好的話。

問題三：醫(yī)學專業(yè)哪些大學好 2008年中國醫(yī)學院校實力最新排行榜
1+中國醫(yī)學科學院
1．中國協(xié)和醫(yī)科大學
2．北京大學
3．復旦大學
4．上海交通大學
5．中山大學
6．華中科技大學
7．四川大學
8．中南大學
9．首都醫(yī)科大學
10．中國醫(yī)科大學
11．哈爾濱醫(yī)科大學7個博士后，36個博士點，52個碩士點。[食品衛(wèi)生與營養(yǎng)第一]
12．浙江大學3個博士后，35個博 士點，54個碩士點。
13．南方醫(yī)科大學概況3個博士后，36個博 士點，50個碩士點
14. 中國藥科大學14個博士后.23個博士點.26個碩士點.
15．吉林大學醫(yī)學院4個博士后，11個博 士點，22個碩士點。
16．天津醫(yī)科大學3個博士后，26個博士點,47個碩士點。
17. 重慶醫(yī)科大學3個博士后，22個博士點，47個碩士點。[檢驗診斷第一]
18．山東大學醫(yī)學院2個博士后，18個博士點，52個碩士點。
19．南京醫(yī)科大學個3個博士后， 20個博士點，42個碩士點。
20．河北醫(yī)科大學4個博士后，16個博士點，40個碩士點。
21．上海中醫(yī)藥大學3個博士后，15個博士點，23個碩士點。
22．蘇州大學醫(yī)學院2個博士后，12個博士點，31個碩士點。
23．北京中醫(yī)藥大學3個博士后，15個博士點，16個碩士點。
24．沈陽藥科大學1個博士后，19個博士點，20個碩士點。
24．新疆醫(yī)科大學3個博士后，3個博 士點，35個碩士點。
25．暨南大學醫(yī)學院1個博士后，3個博士點，22個碩士點。
26．西安交通大學18個博士點，36個碩士點。
27．南京中醫(yī)藥大學3個博士后，16個博士點，18個碩士點。
28．黑龍江中醫(yī)藥大學3個博士后，12個博士點，23個碩士點。
28．天津中醫(yī)學院1個博士后，18個博 士點，25個碩士點[該校的針灸專業(yè)第一]
29．福建醫(yī)科大學12個博士點，47個碩士點。
30．南昌大學醫(yī)學院9個博士點，41個碩士點
31．武漢大學醫(yī)學院 7個博士點,37個碩士點。
32．鄭州大學醫(yī)學院7個博士點，30個碩士點。
33；安徽醫(yī)科大學4個博士點，46個碩士點。
34．廣州中醫(yī)藥大學15個博士點，18個碩士點
35．山西醫(yī)科大學3個博士點，43個碩士點。
36．山東中醫(yī)藥大學2個博士后，9個博士點，19個碩士點。
37．大連醫(yī)科大學4個博士點，29個碩士點。
38．蘭州大學醫(yī)學院2個博士點，31個碩士點。
39．東南大學醫(yī)學院3博士點，26個碩士點。
40．青島大學醫(yī)學院3個博士點，25個碩士點。
41. 南京大學醫(yī)學院3個博士點，17個碩士點。
41．廣西醫(yī)科大學2個博士點，28個碩士點。
42．昆明醫(yī)學院1個博士點，35個碩士點。
43．貴陽醫(yī)學院1個博士點，24個碩士點。
44．廣州醫(yī)學院1個博士后，1個博士點，20個碩士點。
45．汕頭大學醫(yī)學院1個博士后，1個士點博，14個碩士點。
46．溫州醫(yī)學院1個博士聯(lián)合培養(yǎng)點，15個碩士點
47．同濟大學醫(yī)學院1個博士點，14個碩士點
48．廣東醫(yī)學院2個博士聯(lián)合培養(yǎng)點，12個碩士點
49．成都中醫(yī)藥大學6個博士點，18個碩士點。
50．
51. 遼寧醫(yī)學院1個博 士點，34個碩士點。
52． 揚州大學醫(yī)學院 1個博士點，12個碩士點。
53． 寧夏醫(yī)學院28個碩士點。
54． 內(nèi)蒙古醫(yī)學院26個碩士點。
55． 濰坊醫(yī)學院22個碩士點
56． 瀘州醫(yī)學院21個碩士點。
57． 新鄉(xiāng)醫(yī)學院20個碩士點。
......>>

問題四：大學里，女生比較適合哪些醫(yī)學專業(yè)? 不幸的告訴你吧，其實愛漂亮的女生最好不要來學醫(yī)。學醫(yī)很累，當醫(yī)生或者護士也很累特別是剛進的幾年，經(jīng)常要你守夜班，弄病例啥的，容易把人熬成黃臉婆!
如果你打算學醫(yī)，第一，建議女生不要報影像專業(yè)，因為經(jīng)常和放射打招呼，生孩子不好??！
第二，如果報臨床專業(yè)會有更多的選擇，大四分流，可以選內(nèi)科外科腫瘤科傳染科等等，根據(jù)個人情況選吧，但不建議選腫瘤科，理由同第一
第三，檢驗、麻醉和口腔值得考慮，俗話說“金口腔，銀麻醉”，麻醉就業(yè)看好，國家控制布點，開這專業(yè)的也就二三十所學校
第四，如果想從事護理事業(yè)的可以考慮護理，本科是四年，但是估計一本院校出去的不愿當護士??！
打算學醫(yī)，要有心理準備哦，醫(yī)患關系不容樂觀，本科工作能去二甲醫(yī)院就不錯了，三甲醫(yī)院碩士是基本要求！
我是在臨床工作一年的內(nèi)科醫(yī)生
我已經(jīng)深深厭倦了臨床的沒有規(guī)律，忙碌雜亂，等級森嚴的工作。心中的醫(yī)生形象和現(xiàn)實根本不是一回事。
考研的想法在心中揮之不去。也許這是渴望改變現(xiàn)狀的一個機會吧
念本科的時候我就是喜歡基礎醫(yī)學的。
家里人都反對我轉學病理。稱那是沒有志向沒有抱負的人才會去的地方。畢業(yè)都如果去了病理科，那更是清貧。我不知道現(xiàn)在病理學，抑或是基礎醫(yī)學到底是個什么情況。平時上班忙得暈頭轉向沒有時間上網(wǎng)了解。面對現(xiàn)在煉獄般的生活，再想想家人朋友的反對，孤獨的心中充滿了疲憊。目前還遲遲沒有報名......
我想考病理學的研究生。我想的就是能夠做自己喜歡的事業(yè)，有一份穩(wěn)定的，工資過得去的，能規(guī)律的上下班能兼顧家庭的工作。我是個顧家的人，對于一個學醫(yī)的小女人來說，擁有這樣的人生，我覺得行！
斑竹以及各位醫(yī)界朋友也許覺得我在這里羅嗦了，但是。長久以來。我就是這么被這種矛盾的情緒折磨著.

問題五：中國哪個大學醫(yī)學專業(yè)好 2010年中國醫(yī)學院校排名（一百強）(轉載)
排名 校 名
1 清華大學
2 北京大學
3 復旦大學
4 上海交通大學
5 中山大學
6 華中科技大學
7 中南大學
8 四川大學
9 南方醫(yī)科大學
10 浙江大學
11 首都醫(yī)科大學
12 吉林大學
13 中國醫(yī)科大學
14 山東大學
15 哈爾濱醫(yī)科大學
16 武漢大學
17 河北醫(yī)科大學
18 重慶醫(yī)科大學
19 天津醫(yī)科大學
20 南京醫(yī)科大學
21 蘇州大學
22 暨南大學
23 西安交通大學
24 鄭州大學
25 南京大學
26 北京中醫(yī)藥大學
27 廣西醫(yī)科大學
28 山西醫(yī)科大學
29 福建醫(yī)科大學
30 中國藥科大學
31 青島大學
32 安徽醫(yī)科大學
33 東南大學
32 汕頭大學
34 新疆醫(yī)科大學
35 廣東醫(yī)學院
36 廣州醫(yī)學院
37 南京中醫(yī)藥大學
38 廣州中醫(yī)藥大學
39 大連醫(yī)科大學
40 東南大學
41 上海中醫(yī)藥大學
42 沈陽藥科大學
43 南昌大學
44 成都中醫(yī)藥大學
45 遵義醫(yī)學院
46 溫州醫(yī)學院
47 南通大學
48 山東中醫(yī)藥大學
49 黑龍江中醫(yī)藥大學
50 內(nèi)蒙古醫(yī)學院
51 徐州醫(yī)學院
52 貴陽醫(yī)學院
53 濰坊醫(yī)學院
54 天津中醫(yī)學院
55 同濟大學
56 湖南中醫(yī)藥大學
57 南華大學
58 湖北中醫(yī)藥大學
59 濱州醫(yī)學院
60 浙江中醫(yī)學院
61 遼寧中醫(yī)學院
62 泰山醫(yī)學院
63 蘭州醫(yī)學院
64 新鄉(xiāng)醫(yī)學院
65 河南中醫(yī)學院
66 江西中醫(yī)學院
67 寧夏醫(yī)學院
68 蚌埠醫(yī)學院
69 川北醫(yī)學院
70 江蘇大學
71 皖南醫(yī)學院
72 錦州醫(yī)學院
73 佳木斯大學
74 延邊大學
75 瀘州醫(yī)學院
76 廈門大學
77 湖南師范大學
78 沈陽醫(yī)學院
79 長春中醫(yī)學院
80 廣東藥學院
81 福建中醫(yī)學院
82 陜西中醫(yī)學院
83 石河子大學
84 濟寧醫(yī)學院
85 華北煤炭醫(yī)學院
86 廣西中醫(yī)學院
87 桂林醫(yī)學院
88 南開大學
89 大理學院
90 揚州大學
91 天津大學
92 桂林醫(yī)學院
93 河南大學
94 青島海洋大學
95 海南醫(yī)學院
96 長沙醫(yī)學院
97 成都體育學院
98 吉林農(nóng)業(yè)大學
99 華東理工大學
100 昆明醫(yī)學院
前20名很好。這么多大學，總有適合您的！呵呵...>>

問題六：學醫(yī)的報考哪些大學好？ 你說的北京醫(yī)科功學就是現(xiàn)在的北大醫(yī)學部，協(xié)和醫(yī)大就是現(xiàn)在清華大學醫(yī)學院，上海醫(yī)科大學就是復旦大學醫(yī)學院，華西醫(yī)大就是川大華西醫(yī)學院。
給你提點不錯醫(yī)學院校，中南大學湘雅醫(yī)學院（原湖南醫(yī)科大學），中山大學醫(yī)學院（原中山醫(yī)科大學），南方醫(yī)科大學（原第一軍醫(yī)大），華中科大醫(yī)學院（原同濟醫(yī)科大學），上海交大醫(yī)學院（原上海第二醫(yī)科大學），首都醫(yī)科大學，哈爾濱醫(yī)科大學，天津醫(yī)科大學。

問題七：臨床醫(yī)學專業(yè)哪些大學比較好？ 第一檔：協(xié)和，北醫(yī)，復旦（上醫(yī)），上海交大（上二醫(yī)），川大（華西），中山，中南（湘雅）
【以下內(nèi)容摘自 一小時看透大學專業(yè) 醫(yī)學類專業(yè)特輯3
院校培養(yǎng)特色及優(yōu)勢專業(yè)；附屬醫(yī)院強勢?？泣c評
國內(nèi)醫(yī)學院校及主要醫(yī)院全局縱覽】
有的學校在宣傳中將自己和這7所學校并列，但其實只有上述7所醫(yī)學院校是無可爭辯最頂尖的。其他如武漢同濟醫(yī)科大學（已并入華中科技大學）、中國醫(yī)科大學（中國 *** 最早創(chuàng)建的醫(yī)學院校）、白求恩醫(yī)科大學（已并入吉林大學）等，也享有盛名，但相比之下實力終究還是稍遜一籌，因此放入了第二檔。可以說，能進入這些醫(yī)學院的同學，請珍惜機會，為成為中國醫(yī)界的棟梁和中堅而踏實努力。
這7所醫(yī)學院中，前4所在學校品牌知名度方面更突出，但分數(shù)也更高?？紤]錄取分數(shù)的話，可能華西和湘雅是性價比非常高的醫(yī)學志愿選擇。
第二檔第三檔第四檔 自己去看吧，百度閱讀有電子版。

問題八：醫(yī)學什么專業(yè)好就業(yè) 臨床醫(yī)學
麻醉學
醫(yī)學檢驗
口腔醫(yī)學

問題九：大學學醫(yī)臨床醫(yī)學都學什么課程啊？ 我來回答下，
1、學醫(yī)要學解剖，看尸體 這是相當重要的課，學了就不覺得稀奇了。扎針大多是護士的事，但醫(yī)生也該會些。
2、五年制的有臨床醫(yī)學、影像、中醫(yī)、中西醫(yī)等等。。。四年制的有衛(wèi)生管理、藥學、檢驗、護理等等。。要說的是，如果當醫(yī)生的話 必須學五年制的西醫(yī)臨床或者中醫(yī) 中西醫(yī)。
3、醫(yī)琺對數(shù)學要求很低，包括考研的話 也不用考數(shù)學的。
另外現(xiàn)在醫(yī)療行業(yè)很不景氣的，希望你學醫(yī)的話 要慎重考慮。我的建議是如果不能上七年制或者八年制的話 最好還是不學。因為你五年出來 比別人四年本科出來賺得錢還少，你甘心嗎？？

問題十：大學專業(yè)學醫(yī)好不好啊 學醫(yī)好不好？肯定好，醫(yī)生這一行還是挺吸引人的，累雖累點，醫(yī)鬧的危險也有一點，但就業(yè)率還是比較高的，待遇也比其它專業(yè)好，一旦成為執(zhí)業(yè)醫(yī)生那工作肯定比一般行業(yè)穩(wěn)定得多，只是門檻較高，學習很辛苦的?。?！
饑是要有準備喔！現(xiàn)在本科是五年，可是現(xiàn)在衛(wèi)生部已經(jīng)在全國開始推行往院醫(yī)師培訓制度，昨天國務院又決定在全國推行全科醫(yī)師培訓制度，這兩個制度一建立，這臨床醫(yī)學本科就不是五年，而是（5+3=8）年，學校學五年包括一年實習，畢業(yè)后再培訓3年，實際上是低薪實習3年才能找正式工作的。至少本科現(xiàn)在就是這個現(xiàn)狀了，如果是報本碩連讀7年制相對時間成本上算要劃得來一些。

主要分以下幾個專業(yè)：
一。臨床醫(yī)學
臨床醫(yī)拍衡罩學是研究疾病的病因、診斷、治療和預后,提高臨床治療水平,促進人體健康的科學。
業(yè)務培養(yǎng)目標
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學的基本理論和醫(yī)療預防的基本技能；能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學科研等部門從事醫(yī)療及預防、醫(yī)學科研等方面工作的醫(yī)學高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習醫(yī)學方面的基礎理論和基本知識，受到人類疾病的診斷、治療、預防方面的基本訓練．具有對人類疾病的病因、發(fā)病機*出分類鑒別的能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫(yī)學中臨床醫(yī)學的基本理論、基本知識；
2．掌握常見病名發(fā)病診斷處理的臨床基本技能；
3．具有對急、難、重癥的初步處理能力；
4．熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5．掌握醫(yī)學文獻檢索、資料調(diào)查的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干課程
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學。
主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、分子生物學、生物化學、人體寄生蟲學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學心理學、細胞生物學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、手術學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學遺傳學、醫(yī)學影像學、診斷學、局部解剖學、兒科學、婦產(chǎn)科學、核醫(yī)學、內(nèi)科學、外科學、中醫(yī)學、傳染病學、耳鼻喉科學、精神病學、皮膚性病學、神經(jīng)病學、眼科學
主要是實踐性教學環(huán)節(jié)：畢業(yè)實習安排一般不少于48周。
修業(yè)年限：五年
授予學位：醫(yī)學學士

二。預防醫(yī)學
預防醫(yī)學是以“環(huán)境-人群-健康”為模式，以人群為研究對象，以預防為主要思想指導，運用現(xiàn)代醫(yī)學知識和方法研究環(huán)境對健康影響的規(guī)律，制定預防人類疾病發(fā)生的措施，實現(xiàn)促進健康，預防傷殘和夭折為目的的一門科學。預防醫(yī)學的特點包括：工作對象包括個體和群體，工作重點是健康和無癥狀患者，對策與措施更具積極預防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微觀和宏觀相結合，研究重點是環(huán)境與人群健康之間的關系。預防醫(yī)學與臨床醫(yī)學不同之處在于她是以人群為對象，而不是僅限于以個體為對象。醫(yī)學發(fā)展的趨勢之一，是從個體醫(yī)學發(fā)展到群體醫(yī)學，今天許多醫(yī)學問題的真正徹底解決，不可能離開群體和群體醫(yī)學方法。預防醫(yī)學的任務要求它必須高瞻遠矚，面向醫(yī)學的未來，從戰(zhàn)略的高度考慮人類的疾病和健康問題。
該學科應用現(xiàn)代醫(yī)學及其他科學技術手段研究人體健康與環(huán)境因素之間的關系，制定疾病防治策略與措施，以達到控制疾病，保障人民健康，延長攔坦人類壽命之目的。隨著醫(yī)學模式的發(fā)展，該專業(yè)日益顯示出其在醫(yī)學科學中的重要性。
該專業(yè)培養(yǎng)從事預防醫(yī)學實驗工作與科研工作，具有一定衛(wèi)生管理知識和外語水平的衛(wèi)生醫(yī)師。學生在掌握一般臨床醫(yī)學理論知識與技能的基礎上，能系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基礎理論、基本知識和基本技能，能運用所學的知識、技能從事實際工作和科學研究工作。
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備預防醫(yī)學基本理論知識和衛(wèi)生檢測技術，能在衛(wèi)生防疫、環(huán)境衛(wèi)生或食品衛(wèi)生監(jiān)測等機構從事預防醫(yī)學工作的醫(yī)學高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學的基本理論知識，受到衛(wèi)生檢測技術、疾病控制的基本訓練，具有衛(wèi)生防疫、控制傳染病與職業(yè)病、改進人群環(huán)境衛(wèi)生條件、實施食品衛(wèi)生監(jiān)督等工作的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握預防醫(yī)學的基本理論知識和防疫工作的基本能力；
2.掌握對人群勞動、生活、學習、環(huán)境和食品進行衛(wèi)生檢測和監(jiān)督的基本能力；
3.具有襲鬧分析影響人群健康的各種因素和疾病流行規(guī)律，制定預防疾病和增進人群健康措施與計劃的能力；
4.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
5.熟悉臨床醫(yī)學的基本理論知識和常見病、多發(fā)病的防治技術，熟悉健康教育工作；
6.掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用及統(tǒng)計分析的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
就業(yè)需要的職稱：公共衛(wèi)生執(zhí)業(yè)醫(yī)師
主干學科：基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學
輔助學科：臨床醫(yī)學
主要課程：醫(yī)用生物學：理論+實習兩部分；學習細胞結構，基因復制，蛋白質轉錄，遺傳??；入門學科；基礎醫(yī)學院學習；
無機化學：理論+實習兩部分；學習與醫(yī)學相關的無機化學；入門學科；基礎醫(yī)學院學習；
有機化學：理論+實習兩部分；學習與醫(yī)學相關的有機化學；入門學科；基礎醫(yī)學院學習；
醫(yī)用物理學：理論+實習兩部分；學習與醫(yī)學相關的物理學；入門學科；基礎醫(yī)學院學習；
高等數(shù)學：簡單的高等數(shù)學，主要用于理解后期藥理學中的藥動學和藥代學；入門學科；基礎醫(yī)學院學習；
人體解剖學：理論+實習兩部分；形態(tài)學，學習正常人體的結構；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
組織與胚胎學：理論+實踐兩部分；形態(tài)學；用于學習正常人體在顯微鏡及電鏡下的結構，胚胎的發(fā)育過程；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
生物化學：理論+實踐兩部分；從分子的水平學習生命體內(nèi)的一切化學過程；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
醫(yī)學微生物學：理論+實踐兩部分；學習對人有危害的微生物及其對人體形成危害的主要原因；一般學科；基礎醫(yī)學院學習；
免疫學：理論+實習兩部分；學習人體的免疫機制，后期會研究到分子水平；一般學科；基礎醫(yī)學院學習；
生理學：理論+實踐兩部分；研究正常人體得以維持正常狀態(tài)的機理、機制；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
人體機能實驗學：生理學的實踐部分；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
人體寄生蟲學：學習各種人類寄生蟲的生活史，對人體危害的機理，診斷及治療方法；一般學科；基礎醫(yī)學院學習；
病理學：理論+實踐兩部分；研究人體在患病狀態(tài)下的組織改變及代償機制，組織損傷的修復過程；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
藥理學：理論+實踐兩部分；研究各類藥物在人體的代謝機理，作用機制，副作用；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
診斷學：理論+實踐兩部分；研究疾病的診斷手法；重要學科；基礎醫(yī)學院學習；
眼科學：學習眼類疾病及診治；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
耳鼻喉科學：了解耳鼻喉類疾病及診治；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
醫(yī)學影像學：學習利用X光片、CT、B超、核磁共振等資料進行診斷的能力；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
傳染病學：理論+實習兩部分；研究各類傳染病的臨床癥狀及治療方法，與流病的根本區(qū)別在于個體與群體的區(qū)別，不能混為一談；一般學科；臨床醫(yī)學院學習；
婦產(chǎn)科學：了解婦科疾病及產(chǎn)科流程；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
兒科學：理論+實習兩部分；兒童的成長發(fā)育，常見病，重要病的診斷、治療；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
內(nèi)科學：理論+實習兩部分；了解常見的內(nèi)科??；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
外科學：理論+實習兩部分；了解常見的外科??；了解學科；臨床醫(yī)學院學習；
放射防護：研究放射性物質，放射線及其防護措施，防護效果；一般學科；公共衛(wèi)生學院學習；
衛(wèi)生統(tǒng)計學：概率論與數(shù)理統(tǒng)計在醫(yī)學上的應用，確定相關的醫(yī)學事件是否是必然的，必然的可能性是多少；精髓學科；公共衛(wèi)生學院學習；
衛(wèi)生化學：理論+實習兩部分；傾向于衛(wèi)生檢驗，主要是對未知物的定性定量；重要學科；公共衛(wèi)生學院學習；
流行病學：方法學；通過人群在人員、地區(qū)、時間上的健康狀態(tài)反應差別來確定可疑的對人體有害的因素，在無病、病初及病中采取有效措施，控制有害因素的危害效應，最大限度的保護人群；精髓學科；公共衛(wèi)生學院學習；
衛(wèi)生毒理學：理論+實習兩部分；方法學；通過動物實驗判定某化學物質是否對人體有害，以及有害的程度及有害機理，制定化學物質的安全接觸限值；精髓學科；公共衛(wèi)生學院學習；
環(huán)境衛(wèi)生學：理論+實習兩部分；人所生活的環(huán)境中有可能對人體造成損害的各種因素的研究，提出防護措施；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習；
營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學：理論+實習兩部分；兩門學科的合并，分為營養(yǎng)學與食品衛(wèi)生學兩部分，營養(yǎng)學探討食物中的營養(yǎng)物質及人體的需要量，食品衛(wèi)生學重在研究食品污染的原因及有效的防護措施；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習；
勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學：理論+實習兩部分；研究各種職業(yè)有害因素及防護；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習；
兒童少年衛(wèi)生學：從人群的角度來研究兒童的生長發(fā)育；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習；
社會醫(yī)學與衛(wèi)生事業(yè)管理學：把人做為一種社會動物來進行研究，探討生活在社會中的人的心理對人體健康的影響，對醫(yī)療資源進行合理規(guī)劃，實現(xiàn)人人享有初級衛(wèi)生保健；重點學科；公共衛(wèi)生學院學習。

三?？谇会t(yī)學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學基礎理論臨床醫(yī)學知識，掌握口腔醫(yī)學的基本理論和臨床操作技能，能在醫(yī)療衛(wèi)生機構從事口腔常見病、多發(fā)病的診治、修復和預防工作的醫(yī)學高級專門人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習口腔醫(yī)學的基本理論和基本知識，受到口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預防方面的訓練，具有口腔常見病、多發(fā)病的診斷、修復和預防保健的基本能力。
專業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事口腔醫(yī)學診療工作或預防保健工作、醫(yī)學教育工作和醫(yī)學科研工作。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握基礎醫(yī)學和臨床醫(yī)學的基本理論知識和實驗技能；
2.掌握口腔醫(yī)學各學科的基本理論知識和醫(yī)療技能；
3.具有口腔及頜面部常見病、多發(fā)病的診治和急、難、重證的初步處理的能力；
4.具有口腔修復工作的基本知識和一般操作技能；
5.熟悉國家衛(wèi)生工作方針、政策和法規(guī)；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有口腔醫(yī)學研究和實際工作的初步能力。
主干學科：口腔內(nèi)科、口腔頜面外科、口腔修復學、口腔正畸學、兒童口腔科學、口腔預防學
主要課程：物理學、生物化學、口腔解剖生理學、口腔組織病理學、口腔材料學、口腔內(nèi)科學、口腔頜面外科學、口腔修復學、口腔正畸學等

四。醫(yī)學影像學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和現(xiàn)代醫(yī)學影像學的基本理論知識及能力，能在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學影像診斷、介入放射學和醫(yī)學成像技術等方面的醫(yī)學高級專門。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學的基本理論知識，受到常規(guī)放射學、CT、磁共振、超聲學、DSA、核醫(yī)學影像學等操作技能的基本訓練，具有常見病的影像診斷和介入放射學操作基本能力。
專業(yè)方向：畢業(yè)后主要從事臨床醫(yī)學影像診斷或放射治療工作或醫(yī)學教育及醫(yī)學科研工作。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、電子學的基本理論、基本知識；
2．掌握醫(yī)學影像學范疇內(nèi)各項技術(包括常規(guī)放射學、CT、核磁共振、DSA、超聲學、核醫(yī)學、影像學等)及計算機的基本理論和操作技能；
3．具有運用各種影像診斷技術進行疾病診斷的能力；
4．熟悉有關放射防護的方針，政策和方法，熟悉相關的醫(yī)學倫理學；
5．了解醫(yī)學影像學各專業(yè)分支的理論前沿和發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢、計算機應用的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、醫(yī)學影像學。
主要課程：物理學、電子學基礎、計算機原理與接口、影像設備結構與維修、醫(yī)學成像技術、攝影學、人體解剖學、診斷學、內(nèi)科學、影像診斷學、影像物理、超聲診斷、放射診斷、核素診斷、介入放射學、核醫(yī)學、醫(yī)學影像解剖學、腫瘤放療治療學、B超診斷學。
修業(yè)年限：五年
授予學位：醫(yī)學學士

五。法醫(yī)學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備醫(yī)學的基本理論知識和系統(tǒng)的法醫(yī)學理論知識及基本技能，能在公安、政法機關及司法鑒定機構從事法醫(yī)學檢案鑒定工作的高級科學技術人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法學及法醫(yī)學的基本理論及基本知識，受到醫(yī)學及法醫(yī)學的基本技能訓練，具有法醫(yī)學檢案鑒定的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法學以及法醫(yī)學的基本理論、基本知識；
2．掌握法醫(yī)學的基本技術和案例分析的思維方法；
3．具有法醫(yī)學檢案和鑒定的初步能力；
4．熟悉與法醫(yī)學有關的我國的各項法律以及法醫(yī)工作的政策和規(guī)程；
5．了解法醫(yī)學的應用前景及發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。
主干學科：基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、法醫(yī)學。
主要課程：法學理論、人體解剖學、病理學、內(nèi)科學、外科學、刑事偵察技術、法醫(yī)病理學、法醫(yī)毒理學、法醫(yī)臨床學、法醫(yī)物證、法醫(yī)精神病學、法醫(yī)毒物分析。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：臨床實習一般安排12周左右；專業(yè)實習（包括法醫(yī)病理學、法醫(yī)物證及法醫(yī)臨床等）校外基地實習一般安排12周左右。
修業(yè)年限：五年
授予學位：醫(yī)學學士

六。藥學
業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)學生應掌握藥學各分支學科的基本理論和基礎知識，接受藥學科研方法和技能的基本訓練。具備較扎實的基礎和較寬廣的專業(yè)知識。培養(yǎng)能從事藥物化學、藥物分析、藥物評價、臨床合理用藥、醫(yī)藥經(jīng)營及管理、新藥研究與開發(fā)、藥品生產(chǎn)與管理等方面工作的高級科學技術人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法和技能的基本訓練，具有藥物制備、質量控制評價及指導合理用藥的基本能力。
畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握藥劑學、藥理學、藥物化學和藥物分析等學科的基本理論和基本知識；
2．掌握主要藥物制備、質量控制、藥物與生物體相互作用、藥效學和藥物安全性評價等基本方法和技術；
3．具有藥物制劑的初步設計能力、選擇藥物分析方法的能力、新藥藥理實驗與評價的能力、參與臨床合理用藥的能力；
4．熟悉藥事管理的法規(guī)、政策與營銷的基本知識；
5．了解現(xiàn)代藥學的發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
主干學科：藥學、化學、生物學、醫(yī)學。
主要課程：無機化學、有機化學、物理化學、生物化學、微生物學、藥物化學、藥劑學、藥理學、藥物分析學、藥事管理學、臨床醫(yī)學概論、藥物合成、中藥學。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文設計等，一般安排22周左右。
修業(yè)年限：四年
授予學位：醫(yī)學或理學學士

七。生物醫(yī)學工程
生物力學是運用力學的理論和方法，研究生物組織和器官的力學特性，研究機體力學特征與其功能的關系。生物力學的研究成果對了解人體傷病機理，確定治療方法有著重大意義，同時可為人工器官和組織的設計提供依據(jù)。
生物力學中又包括有生物流變學(血液流變學、軟組織力學和骨骼力學)、循環(huán)系統(tǒng)動力學和呼吸系統(tǒng)動力學等。目前生物力學在骨骼力學方面進展較快。
生物控制論是研究生物體內(nèi)各種調(diào)節(jié)、控制現(xiàn)象的機理，進而對生物體的生理和病理現(xiàn)象進行控制，從而達到預防和治療疾病的目的。其方法是對生物體的一定結構層次，從整體角度用綜合的方法定量地研究其動態(tài)過程。
生物效應是研究醫(yī)學診斷和治療中，各種因素可能對機體造成的危害和作用。它要研究光、聲、電磁輻射和核輻射等能量在機體內(nèi)的傳播和分布，以及其生物效應和作用機理。
生物材料是*各種人工器官的物質基礎，它必須滿足各種器官對材料的各項要求，包括強度、硬度、韌性、耐磨性、撓度及表面特性等各種物理、機械等性能。由于這些人工器官大多數(shù)是植入體內(nèi)的，所以要求具有耐腐蝕性、化學穩(wěn)定性、無毒性，還要求與機體組織或血液有相容性。這些材料包括金屬、非金屬及復合材料、高分子材料等；目前輕合金材料的應用較為廣泛。
醫(yī)學影像是臨床診斷疾病的主要手段之一，也是世界上開發(fā)科研的重點課題。醫(yī)用影像設備主要采用 X射線、超聲、放射性核素磁共振等進行成像。
X射線成像裝置主要有大型X射線機組、X射線數(shù)字減影(DSA)裝置、電子計算機X射線斷層成像裝置(CT)；超聲成像裝置有B型超聲檢查、彩色超聲多普勒檢查等裝置；放射性核素成像設備主要有γ照相機、單光子發(fā)射計算機斷層成像裝置和正電子發(fā)射計算機斷層成像裝置等；磁成像設備有共振斷層成像裝置；此外還有紅外線成像和正在興起的阻抗成像技術等。
醫(yī)用電子儀器是采集、分析和處理人體生理信號的主要設備，如心電、腦電、肌電圖儀和多參量的監(jiān)護儀等正在實現(xiàn)小型化和智能化。通過體液了解生物化學過程的生物化學檢驗儀器已逐步走向微量化和自動化。

八。護理學
（一）醫(yī)院護理
1、基礎護理 研究并應用護理的基本理論和基本技術，滿足病人的基本生活需要和心理治療的需要，通過臨床護理工作，為疾病的診斷和治療及時提供病性發(fā)生、發(fā)展的動態(tài)信息，有效地配合并參與治療、檢查及對危重患者的搶救，以積極的安全的護理對策，使病人處于最佳心理狀態(tài)。
2、?？谱o理 結合臨床各?？频奶攸c，應用專科護理理論和護理技術，如強化對危重病人的監(jiān)護及燒傷、顯微外科、臟器移植、手術前后的專科護理等。
3、護理管理 運用科學的方法組織、實施臨床護理工作；為病人創(chuàng)造優(yōu)美的休養(yǎng)環(huán)境；建立良好的護患關系；有效地提高護理質量等。
（二）社區(qū)護理
社區(qū)護理以預防保健為重點，包括防病、保健咨詢；護理科普宣教和預防接種；心理衛(wèi)生指導；計劃生育，優(yōu)生、優(yōu)育指導；職業(yè)病防治和家庭訪視護理等。
（三）護理教育
研究護理人才培養(yǎng)的規(guī)律、方法及模式，不斷提高護理教育質量，改善護理人員的知識結構，適應護理學發(fā)展地需要。
（四）護理科研
護理學的發(fā)展需要護理科研的支持和推動。護理學理論的構建，護理理論與護理實踐的結合成果，護理技術、方法的改進，護理設備、護理工具的改革，護理管理模式的建立等。都有賴于護理科學研究去探索規(guī)律、總結經(jīng)驗，推進護理學的不斷發(fā)展。
主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括臨床綜合實習、社區(qū)實習、論文撰寫等，一般安排不少于36周。
修業(yè)年限：五年或四年
授予學位：醫(yī)學或理學學士
滿意請采納。