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鄭慶華老師是哪里人 觀看2022年同上一堂課個人觀后感篇3

更新:2023年07月23日 11:45 大學(xué)路

今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹肃崙c華老師是哪里人 觀看2022年同上一堂課個人觀后感篇3,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!鄭慶華老師是哪里人 
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中國教育電視臺聯(lián)合湖南教育電視臺,邀你《同上一堂課》宅家也不怕落下功課!

2月10起,中國教育電視臺聯(lián)合湖南教育電視臺特別開設(shè)《同上一堂課·直播課堂》。以2020年參加高考的高三學(xué)生為主要對象,同時涉及小學(xué)階段、初中階段學(xué)生,特聘北京市和來自全國部分省區(qū)市的特級教師、學(xué)科骨干教師為同學(xué)們作語文、數(shù)學(xué)、英語和文綜、理綜知識點的串講,為應(yīng)屆考生提供最有效、最實用的實時直播教學(xué)。

韓國人是怎么教育孩子的?

韓國人怎樣教育孩子--------“獅子型育兒法” “獅子型育兒法”是“讓孩子面對現(xiàn)實、從逆境中找出解決方法”的一種教育態(tài)度。越是愛孩子就越該放手讓他自己去摸索。

韓國一位女性作家,有感于韓國國內(nèi)日趨嚴重的溺愛孩子的現(xiàn)象,認為在這樣的教育方法影響下,將會使下一代失去獨立自主的能力。她縱觀自己周圍的育兒現(xiàn)象以及自己的切身育兒經(jīng)驗,呼吁媽媽用“獅子型育兒法”的11種教育觀點來完善親子教育。

何謂“獅子型育兒法”

森林中百般險惡,連被譽為“森林之王”的獅子也不敢輕忽怠慢,即使是幼獅也從一開始便迅速地讓它面對所謂的真實生活。剛出生不久的幼獅經(jīng)常會被公獅推到石巖下,讓幼獅從跌倒的困境中想辦法掙脫找到爬上來的路。公獅或母獅即使看見幼獅遇到困難都只遠觀而不干涉,只在面臨生命危險時才伸出援手。

所謂“獅沖擾子型育兒法”就是像獅子在教育幼獅時所使用的“讓孩子面對現(xiàn)實、從逆境中找出解決辦法”的一種教育態(tài)度。

這也和日本的古諺“讓可愛的孩子去旅行”有著同樣的道理,越是愛孩子就越該放手讓他自己去摸索,而旅行是個很好亂凳的自我成長的方法。當(dāng)然以目前的社會環(huán)境,敢讓孩子太早獨自去旅行的父母可能不多,但這種觀念卻可以成為日后對子女的教育態(tài)度。

獅子型育兒11法

1.以“安全距離”來守護孩子

在韓國常??梢砸姷胶芏嗄赣H出門在外,一直以*來“遙控”孩子的行動“你下課回來要先洗手,換好衣服后,只能看30分鐘電視,然后要乖乖做功課,媽媽回去會檢查,做完可以喝果汁,但不可以吃太多零食……”下達類似這種指示與規(guī)定。

也許站在母親的立場,一方面是確定孩子的安危;另一方面是提醒孩子一個人在家做好該做的事。不過,像這樣每件事都得按媽媽的安排指示去行動,孩子本身的思考能力不僅會下降,甚至逐漸養(yǎng)成依賴性,一旦有一件事沒處理好,還會可能怪罪母親“沒事先交待好”!

許多媽媽們常督促孩子幫他做好每件事或干涉他的做法,還抱怨自己的孩子為何“太被動”,卻不曾想想為何自己“太主動”?也許人類也該學(xué)學(xué)獅子,把孩子適時推到“第一線”,讓他們直接去體會“發(fā)生了什么事?”、“該怎么去解決?”,讓孩子培養(yǎng)出屬于自己的生活能力。

孩子需要在父母的信賴下成長發(fā)展,首先要信任孩子并交付他自我決定或選擇權(quán),盡管孩子做得很笨拙,也要耐著性子讓他自己完成;但是在孩子需要被保護或遇到無法解決的困難時,就該給他幫助。也就是所謂的站在“安全距離”處來守護孩子,疼愛他的同時也適當(dāng)?shù)乇3帧皭鄣木嚯x”,這樣才能培養(yǎng)出孩子的自主獨立性。

2.毫不吝嗇地贊美孩子

當(dāng)孩子在嘗試新的事物時要不斷地對孩子說:“你一定會辦得到的!”給不安的孩子一個定心鼓勵。英國的心理學(xué)者哈德菲爾德表示:“人在自信的情況下,可以把自己的能力發(fā)揮到500%以上;相對于沒有自信且自卑的嘩判旅人,只能發(fā)揮出自己能力的30%。”

很多父母對于孩子的贊美,從孩子會走路以后就開始減少,甚至于到了“3歲任性期”還責(zé)備多于贊美。其實只要是人類,不論任何年紀都需要別人的鼓勵來加強內(nèi)在的肯定,更不要說年幼孩子了。

韓國的世界著名小提琴家鄭慶華的母親養(yǎng)育了7名優(yōu)秀子女,當(dāng)問及她的教養(yǎng)秘訣時,她只是笑笑地表示:“多給孩子贊美?!辟澝赖恼Z言可以讓孩子自覺強大,而對任何事情都保持躍躍欲試的上進心。不管是多么小的事情,只要是有一點進步,都不要吝嗇給予贊美。父母的肯定可以直接造就孩子無限的自信感。

3.用間接的語言表達方式來“贊美”與“責(zé)備”

贊美與責(zé)備并不如想象的容易,尤其是針對孩子。贊美能把孩子的能量引導(dǎo)出來,并且讓孩子更加積極;而責(zé)備可以讓孩子清楚知道錯誤在哪里,能引導(dǎo)孩子面對、處理、解決事情。

不論贊美或責(zé)備所使用的語言表達方式,都會深刻影響孩子的內(nèi)心。如孩子表現(xiàn)優(yōu)異時,與其只是夸獎“好棒!”,還不如直接而誠意地說:“你真的做到了,爸爸媽媽好高興??!”;或者責(zé)罵時,與其只是罵道:“不對!不行!”,還不如間接而明確地指正:“你這么做會如何如何”。

不論贊美或責(zé)備都應(yīng)避免直接針對孩子的人格,夸大其詞的贊美或無理謾罵的責(zé)備,都不是好的處理方式。

4.讓孩子多與同齡孩子往來

現(xiàn)代的家庭幾乎是“少子化”,而家中的幼兒也幾乎都在家自己玩耍,很少與同齡的幼兒交流,因此總在大人身后跟進跟出,無法自處,時時要大人作伴,也往往造成大人疲勞,小孩也不開心。更因為大人的處處遷就,造成孩子眼中只知道自己。

未上幼兒園的孩子,也能多與同齡幼兒往來,雖然剛開始同伴之間無法順利交流,總為了爭寵搶玩具而吵鬧大哭,但千萬別因此放棄了給孩子上人際關(guān)系課程的機會。因為只要假以時日,孩子之間便會自然的理出一個相處之道,也間接學(xué)習(xí)忍耐、謙讓或懂得欣賞別人的情操。

5.堅持“不行”的原則

答應(yīng)比較容易,因為能討好孩子;拒絕比較困難,因為還得面對孩子不肯接受的負面情緒。

常常在百貨公司見到這樣的場面,一個被父母拒絕*玩具的孩子任性地躺在地上號啕大哭,而一旁的父母在不想打擾別人也不愿丟人現(xiàn)眼之下,有的干脆順應(yīng)孩子的要求或給予恐嚇來阻止,這都是不良的處理方式。

這種現(xiàn)象的發(fā)生其實是家庭生活的延長線,平常父母們就沒有明確的是非態(tài)度,“對與錯”或“可與否”的態(tài)度總是曖昧不明,即使有確立“家規(guī)”也無法堅持原則,造成孩子敢“以身試法”來挑戰(zhàn)父母的堅持底限。

平時,若有與孩子約法三章面對生活上的協(xié)定,無論什么狀況發(fā)生都要嚴守協(xié)定的內(nèi)容,否則父母心軟自己先毀約,就別想再要求孩子恪守律己;此外也常見很多父母偶爾會“放水”給予彈性變更,這在表面上看起來是具有“人情味”,但實際上這只會養(yǎng)成孩子投機的心理。想要不給孩子壓力是對的,但別用錯地方,人格教育與生活道德是無法給予彈性的堅持。

6.教孩子學(xué)會尊重別人

只因為孩子可愛、年紀小或因為是獨子就無條件寵溺,雖然這是天下父母的難免心態(tài),但為了避免孩子日后成為小霸王,必須及早讓孩子學(xué)會尊重別人的存在,否則將造成孩子在行為上的各種偏差,說謊、未經(jīng)許可亂拿別人的玩具或者隨便毆打別的孩子等。

一旦出現(xiàn)問題行為時,孩子本身又是否具有自省與面對的能力?父母本身也切勿因為孩子還小、問題還不大,就不忍對孩子苛責(zé);甚至有不少父母認為只要自己的孩子沒吃虧,就不去糾正孩子對別人的不當(dāng)行為,這樣的私心將使得孩子更加自私自利。

教孩子如何尊重別人,最好的方法就是由父母本身從日常生活中做起。尊敬長輩、遵守公共秩序、對他人禮讓親切……父母的行為就像孩子的一面鏡子,孩子不僅在看,也在學(xué)。

7.擁抱孩子并說“我愛你”

從嬰兒到幼兒都需要與母親之間的擁抱肌膚之親,借此來安撫孩子的心靈,并且要常常對孩子說“我愛你”之類的親密語言。3歲以前,孩子被親吻或擁抱的次數(shù)越多,因為覺得被愛而會更加愛惜自己,也無形中增加孩子的自信心。擁抱也能影響孩子的人格和個性的形成。

有被父母擁抱習(xí)慣的孩子對于他人的反應(yīng)也比較敏銳,如自己做錯事時馬上就可以從父母的嚴厲態(tài)度中,判斷自己行為不當(dāng)?shù)某潭?,往后也懂得警惕自己的行徑。雖然有時孩子也因為想引起父母的注意而故意搗蛋使壞。在這種情況下,父母除了責(zé)罵之外,更重要的是在責(zé)備之后表達“父母是愛你的”,來加深親子間的心理聯(lián)系,也安撫孩子做錯事之后的不安。

8.對孩子說話要坦白

不少家長都存有“父母情結(jié)”,不輕易把自己內(nèi)心的事與孩子分享,或者在子女面前無法坦然面對自己的失誤等,也許是不想讓孩子擔(dān)心,也許是考慮孩子還小不懂事。但這樣的強者不敗形象,會讓孩子長大懂事之后,只要父母出現(xiàn)一點錯誤變會感到極度失望。

孩子只要會說話就有理解能力,如果身為父母在孩子面前不小心出錯,也能適時地說句:“對不起!”,孩子也能學(xué)會更體諒父母,甚至了解原來父母也是常人,也有不懂的地方,讓孩子了解“走自己的路”的重要性。只要父母本身也習(xí)慣于表達自己的感覺給孩子知道,讓孩子學(xué)習(xí)傾聽,日后也不會出現(xiàn)代溝。

9.讓孩子盡情地玩

韓國及亞洲國家的孩子們,大部分的童年都是在“補習(xí)班”或“才藝班”中度過的。早上從幼兒園開始,到下課后的鋼琴、美術(shù)、英語甚至游泳,安排得比大人還要忙碌,試想我們大人是否愿意這樣從早壓縮到晚,一點自由玩樂時間也沒有?那么又何苦把我們也不愿意做的事,逼孩子們?nèi)ネ瓿赡兀?

一個小孩子的主要任務(wù)就應(yīng)該是玩,趁孩子的腦部發(fā)育還沒有停滯、可塑性還很大之前,盡量給孩子自己靈活運用的玩樂時間,給孩子空間去讓他發(fā)揮想象力,比把孩子安坐在教室里填鴨式的學(xué)習(xí),更能增進孩子的腦部發(fā)育和四肢靈活。自己發(fā)現(xiàn)的有趣嘗試,與別人告訴你的既定知識,前者造就的是發(fā)明家,后者則只是產(chǎn)出很有辦法考試的好學(xué)生。

雖然早期教育有相當(dāng)程度的需要,但在現(xiàn)實的速成教學(xué)方式下,不如讓孩子有更多屬于自己玩的機會,玩得盡興、精神也越好,身體也越健康。

10.建立對于教育的自主觀念

越來越多韓*親,連對自己孩子的教育方式都要拿別人的做法來參考。不論上哪一家幼兒園、用哪種教科書都要打聽別人的情況再來做決定。這雖然是擔(dān)心孩子出了門“沒跟上社會的潮流而被排擠”,但某種程度也可解釋成家長本身的無知與虛榮。

孩子的學(xué)習(xí)課程要如何安排,適合的教育環(huán)境如何選擇,這些都應(yīng)該根據(jù)父母本身對孩子的了解程度來做判斷,就算周圍的孩子們都學(xué)習(xí)同樣的才藝課程,如果孩子本身興趣不在于此,就沒有犧牲孩子的感受去趕流行的必要。

不了解孩子的父母,即使*了昂貴的教材也無法給予孩子正確的指導(dǎo);了解孩子的父母,即使是廢物利用的教具也能教出靈活聰明的孩子。給孩子的教育,最重要的不是形式,而是父母對孩子的了解所建立起來的具有自主性的教育觀念。

11.教導(dǎo)孩子注重禮節(jié)

常會看見孩子們在餐廳或地鐵里到處走動,甚至穿著鞋子踩在坐墊上,縱容孩子們這樣不當(dāng)行為的韓國年輕媽媽越來越多。她們不輕易給孩子壓力,給孩子自由的教育態(tài)度給錯了方向。

“管孩子的行為,不去管他的功課”才會養(yǎng)育成有自主及*能力的孩子,但大部分母親的做法剛好相反。孩子的人格在幼兒時期便已經(jīng)形成,“孩子還小不懂禮貌也沒關(guān)系”的想法是錯誤的。

當(dāng)然,與其口頭要求孩子要有禮貌,還不如讓孩子從小就感受到父母溫和有禮的行為表現(xiàn),讓孩子也跟著潛移默化。

抱怨孩子沒禮貌之前,請先想想平時自己的行為是否已經(jīng)給孩子造成了不良的影響。 對本答案還滿意,請采納!謝謝?。?!

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新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶,迎來了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下,我學(xué)會了許多的知識,明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌,但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升,這就是有付出就有收獲吧!

這些天從早到晚的學(xué)習(xí),徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門,就可以擁抱從東方升起的一縷陽光,呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣,清早的.蟲嗚鳥叫,讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈,眼睛會不自覺的東看看,西瞅瞅,看向河對面的那一片茂密的樹林,有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說,早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫,正所謂一年之計在于春,一日之計在于晨,往日的我總是錯過了這樣的最佳時期,閱讀是生命中的一部分,它能給我?guī)砜鞓?,帶來喜悅,豐富我們的大腦對知識的渴望。

唯一一點遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉,就怪這突如其來的新型冠狀病毒,讓我們在這鼠年里,驗證了像老鼠一樣只能呆在家里,不能出門,真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控,遠離疫情區(qū),千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒,這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門,勤洗手,戴口罩。

感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng),老師,您們辛苦了!相信我們在新的一年里,能共同進步,健康成長,學(xué)習(xí)上能更上一層樓!

怎樣在西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院上查到錄取信息? - 百度...

登錄西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的網(wǎng)址,上面選擇“錄取查詢”就能查詢到了。

西安交通大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院成立于2001年3月,是教育部首批15所網(wǎng)絡(luò)教育試點單位之一。學(xué)院現(xiàn)有正式專業(yè)技術(shù)人員51人,現(xiàn)任院長鄭慶華,下設(shè)網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)研究所、遠程教育部、教學(xué)管理中心、教育資源*中心、技術(shù)保障中心以及現(xiàn)代教育技術(shù)教研室等部門。遲世目前已在全國25個省、市、自治區(qū)正式建立了130多個校外學(xué)習(xí)中心, 與友旦高北京奧鵬遠程教育中心和知金教育等好尺公共服務(wù)體系建立了友好合作關(guān)系。

觀看2022年同上一堂課個人觀后感篇1

新型冠狀病毒感染的疫情來勢洶洶,迎來了這段在線上緊張刻苦的學(xué)習(xí)。在線上老師們悉心的教導(dǎo)下,我學(xué)會了許多的知識,明白了許多的道理。雖然每天都很忙碌,但在學(xué)習(xí)上有了很大的提升,這就是有付出就有收獲吧!

這些天從早到晚的學(xué)習(xí),徹底改變了我剛放假時的好吃貪睡的不良習(xí)慣。每天清晨走出門,就可以擁抱從東方升起的一縷陽光,呼吸著帶露珠芬芳氣息的新鮮空氣,清早的蟲嗚鳥叫,讓我整個人都會覺得特別清醒。圍著自家的院子跑上十圈,眼睛會不自覺的東看看,西瞅瞅,看向河對面的那一片茂密的樹林,有時還會看見鳥兒在空中飛過。跑完步后再吃上一碗香噴噴的面條。曾聽人說,早上吃面條能讓人長命百歲呢!接下來就開始了晨讀和默寫,正所謂一年之計在于春,一日之計在于晨,往日的我總是錯過了這樣的最佳時期,閱讀是生命中的一部分,它能給我?guī)砜鞓罚瑤硐矏?,豐富我們的大腦對知識的渴望。

老師們的課堂也十分有趣,女老師的聲音非常甜美,男老師的聲音嚴肅中帶著溫和。每節(jié)課都有著不同的風(fēng)格和它的獨特之處。數(shù)學(xué)課,每次老師上課前都會先把上節(jié)課的知識點預(yù)習(xí)一遍,正如溫故而知新可以為師矣。語文不止單單講課內(nèi)的知識,也會涉及一些課罩逗帶外的知識點對應(yīng)的講解,讓我們對這道題有更深層次的理解。英語呢,老師講解的一篇篇課文,就像講述著一冊冊故事一樣,精美動聽!

唯一一點遺憾的就是不能在教室里學(xué)習(xí)。唉,就怪這突如其來的新型冠狀病毒,讓我們在這鼠年里,驗證了像老鼠一樣只能呆在家里,不能出門,真是不好受呀!不過我們也要注意疫情的防控,遠離疫情區(qū),千萬不要為了一時的貪玩而染上這種病毒,這是非常不值得的。在這段時間里盡量不出門或少出門,勤洗手,戴口罩。

感謝所有老師這段時間對我們的教導(dǎo)與培養(yǎng),老師,您們辛苦了!相信我們在新的一年里,能共同進步,健康成長,學(xué)習(xí)上能更上一層樓!

觀看2022年同上一堂課個人觀后感篇2

莊嚴豪邁的國歌聲中,遍布世界各個角落的5萬余名交大師生同時起立,同唱一首歌,表達戰(zhàn)疫情、強信心、同發(fā)力、打勝仗的堅定信念。

“疫情公布以來,學(xué)校第一時間成立由書記、校長擔(dān)任組長的防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,目前已逐步形成一套行之有效的防控措施?!睂m輝表示,下階段學(xué)校將繼續(xù)圍繞做好師生健康檔案、創(chuàng)新工作方式、深入開展非師生人口排查等方面做好疫情防控。

鄭慶華則詳細介紹了疫情防控期間及新學(xué)期階段本科生教育、研究生教育、畢業(yè)生就業(yè)等教學(xué)工作安排。他說,學(xué)校將通過推遲返校報到注冊時間、優(yōu)質(zhì)在線開放課程面向社會開放共享等具體舉措,確保達到“停課不停教、停課不停學(xué)、停課不停研、停課不停工”的總體目標。

“在這個特殊的時期舉行公開課,有著特別的意義和期待。”王樹國說,這堂公開課不僅是具體任務(wù)的布置,更是一堂動員課,物蘆一堂西遷精神的宣講課,要向大家表明幾個奮斗目標:一是絕不因疫情而影響學(xué)生一堂課;二是要做到幾個“必須”——春季學(xué)期的任務(wù)必須春季學(xué)期完成;面對疫情必須要在心理上要有所調(diào)整,戰(zhàn)略上要藐視敵人,戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人,確保不因疫情而耽誤學(xué)習(xí)進度。

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今天我觀看了“同上一堂課雷鋒告訴我”的電視節(jié)目其中奧運冠軍楊威的話使我印象深刻。

“一個人做一件好事不難,難的是一輩子做好事不做壞事?!睏钔诋?dāng)天的講臺上說,他對雷鋒精神最為感動的,就是這種堅持的信念,對自己夢想的終生堅守。“在當(dāng)今社會,這種精神尤為重要?!彼M總€學(xué)生,都能堅守住自己的夢想,從現(xiàn)在做起,從身邊每一件好事做起,堅持做好每一件小事,最終一定會帶動身邊的人。他說的太好了,就像我們現(xiàn)在,什么都不是,但是只要我們堅持理想,不斷努力就一定會成長起來,我們就像小樹苗,也許兩年三年長不大,但是八年,十年,二十年,一定能長成參天大樹,當(dāng)你長成參天大樹以后,遙遠的地方,人們就能看到你,走近你,你也能給人一片綠色,一片陰涼,你就能幫助別人,這就是我們每一個同學(xué)努力和成長的標準。

“人的生命是有限的,可為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去?!边@是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。雷鋒說了這句話,并做到了,從生活中的點點滴滴做到了:在建筑工地義務(wù)勞動,給素不相識的人*車票,幫助老大娘找親人,……在人民需要他的時候,他總會幫助大家,卻從未告訴別人他的名字。

雷鋒這個人特別愛幫助人,走到哪幫到哪,這不,電影中演到他來到蓋樓工地,看到一位老大爺挺辛苦,便主動幫忙,看到身穿軍裝的他,工友們猜他是好事做了一火車的雷鋒時,他卻默默的干完活走了。

我最佩服雷鋒的還是他那份不亂花錢,勤儉節(jié)約的精神。影片中講了關(guān)于雷鋒的一個小故事。這天雷鋒和幾個同伴在打球,太陽*辣地照射著大地,雷鋒和同伴們一起打完了球,臉上的汗一滴一滴地向下流著,嗓子里不由得冒了煙。這時,他們看到有*汽水的,他的同伴們二話不說便跑去*了幾瓶,幾下就喝光了,而雷鋒卻一動不動地站在那里,同伴們問他為什么不喝時,雷鋒卻說:“汽水不解渴,還不如喝涼白開呢!”看到這里,你可能會說雷鋒很小氣,連1角5分錢的汽水都舍不得*。其實并不是這樣的,雷鋒他自己雖然從不舍得花一分錢*吃的、喝的、穿的,可他一聽說哪里有水災(zāi)、旱災(zāi),便毫不猶豫地將自己的錢捐出。這是一種多么崇高的境界呀!他自己舍不得*一瓶1角5分的汽水,卻幾十元甚至上百元的捐給災(zāi)區(qū)人民,此時此刻,我的心里不由得升起了敬佩之情。

在學(xué)習(xí)中,也是一樣:我們?nèi)椭钌?,使他們成績好起來,自己同時又復(fù)習(xí)了所學(xué)的知識,不是一舉兩得么?而且,取長補短,共同進步,對手不是眼中釘、肉中刺,而是讓自己進步的一個階梯,我們不應(yīng)該敵視對手,反而應(yīng)該感謝對手,是對手,助你進步的。只要我們熱心幫助別人,世界就會變得美麗、和諧!

觀看2022年同上一堂課個人觀后感篇3

讀書可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車,讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富,精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中,我們都能找到屬于自己的黃金屋。

最近,我讀了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫介紹了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人,思念家鄉(xiāng)。這首詩的詩文是:邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)話說著遠行人。譯文:我旅居在邯鄲客店的時候,晚上,抱膝坐在燈前,只有影子與我相伴。當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著,還應(yīng)該談?wù)撝疫@個指或“遠行人”,心中不由得思念起家鄉(xiāng)來。我讀了這首詩,深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。

觀看2022年同上一堂課個人觀后感篇4

為大力推進“朝讀經(jīng)典,踐行社會主義核心價值觀”教育活動。9月7號下午3點,學(xué)校組織全體師生,以各班為單位,在班主任的組織下,學(xué)生在各自班級內(nèi)通過同步收看湖北電視臺教育頻道的方式,同上了一堂主題為“誦讀經(jīng)典照亮人生”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課。

課上,一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓同學(xué)們意猶未盡。從清新婉約到慷慨豪情,從自然規(guī)律到家國情懷,無不讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好,感知到中華文化經(jīng)典的魅力。

通過同上一堂課,使學(xué)生們深刻認識開展朝讀經(jīng)典教育活動的重要意義,明確了朝讀經(jīng)典教育活動的內(nèi)容要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣。在網(wǎng)絡(luò)化閱讀、碎片化閱讀盛行的今天,誦讀經(jīng)典,是令人感動與值得驕傲的,中華民族傳承了五千多年的經(jīng)典文化,我們要學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典,讓經(jīng)典照亮人生。

觀看2022年同上一堂課個人觀后感

觀看2022年同上一堂課個人觀后感7篇

希望廣大師生密切關(guān)注開學(xué)安排,不提前返?;蜻M行任何群體性聚集活動,密切接觸者要做到“隔離期未滿不到校、疑似病情未確診不到校、確診病例未治愈不到?!薄O旅媸俏艺淼挠^看2022年同上一堂課個人觀后感,希望能夠幫助到大家。

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