播音專業(yè)大學(xué)生現(xiàn)狀如何 藝術(shù)生的出路是什么 藝術(shù)生畢業(yè)后好就業(yè)嗎

一、要找準(zhǔn)定位，調(diào)整好心態(tài)

在嚴(yán)峻的就業(yè)形勢面我們要保持清醒的頭腦，必須認(rèn)清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)適就業(yè)心態(tài)，切忌好高騖遠(yuǎn)，可根據(jù)自身情況適當(dāng)放低薪酬要求，為自己爭取到更多的就業(yè)機(jī)會。

同時，提前做好步入社會的準(zhǔn)備，“深挖洞、廣積糧”，多充實、提升競爭力，即便是可以“高成”也不妨先“低就”，抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)去適應(yīng)社會，從基礎(chǔ)做起，不要眼光過高。凡事做到“預(yù)則立，不預(yù)則廢”，我們只有認(rèn)清就業(yè)形勢，正視就業(yè)現(xiàn)狀，方能做到心中有數(shù)、處驚不亂。

對于我們這中缺少社會經(jīng)驗的我們來說更要做到這點，特別是在個人形象、氣質(zhì)、邏輯思維能力、語言表達(dá)能帆悄力等方面需要加強(qiáng)，這是招聘單位說看重的，當(dāng)然學(xué)習(xí)成績固然重要

二、審清情勢，確定就業(yè)范圍

應(yīng)屆畢業(yè)生需要對應(yīng)聘的部門態(tài)粗渣進(jìn)行分析，規(guī)避掉那些在企業(yè)經(jīng)營壓力下容易被裁減的部門。比如在新經(jīng)濟(jì)形勢下，公關(guān)廣告、品牌推廣等不能直接產(chǎn)生利潤的部門，預(yù)算是最先被截流的。

求職者，盡可能地選擇公司核心或者有潛力的部門就職，企業(yè)在擴(kuò)張期和鼎盛期才考慮到的職位可能會被縮減，與其四面碰壁，不如尋找一個大的入職空間。

在篩選應(yīng)聘地區(qū)上，從以往的經(jīng)驗看來，這種經(jīng)濟(jì)震蕩會突出表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)或者發(fā)展迅速的地區(qū)，比如深圳、浙江、上海等大的中心城市，這些城市固然機(jī)會多，但變動也更大;相比而言，一些有潛力的二級城市也許有更好更穩(wěn)定的就業(yè)機(jī)會?！?

三、增強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)

“既是危機(jī)，也是一個很大的機(jī)遇?！痹谡阖斣簴|方學(xué)院金融學(xué)會負(fù)責(zé)人潘金磊看來，危機(jī)才是鍛煉能力、提高自身素質(zhì)的好機(jī)會。

我們可以通過在危機(jī)意識中了解現(xiàn)狀，慢慢摸索，培養(yǎng)和提高自己的投資意識和風(fēng)險意識。而應(yīng)屆畢業(yè)生李凱華體會最深的.是，只有在熊凳昌市里證券公司才會迫切需求優(yōu)秀的專業(yè)人才。早在大三時，就有一家證券公司準(zhǔn)備與他簽約，如今這樣的橄欖枝不是少了，而是多了。

近年來證券市場的紅火，催生了一大批盲目報考財經(jīng)類院校和專業(yè)的學(xué)生。報考的人多，畢業(yè)的人就多，如果金融危機(jī)的影響持續(xù)存在，那么他們找工作難也就不奇怪了。這時，反倒是一些所謂的“冷門”專業(yè)能順利就業(yè)。

因此在這位專家看來，只有從自己的興趣出發(fā)，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，選好專業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自身的綜合素質(zhì)，大學(xué)畢業(yè)生才會在面臨金融危機(jī)等困境時找到一份中意的工作

四、變壓力為動力，降低期望值

大學(xué)生要客觀認(rèn)識到現(xiàn)在的就業(yè)形勢很嚴(yán)峻，應(yīng)該變壓力為動力，只有正視就業(yè)壓力我們才會迫使自己積極行動起來，產(chǎn)生求勝的心理和行動。

適當(dāng)降低期望值，還要加強(qiáng)職業(yè)能力的培養(yǎng)，也就是要放低姿態(tài)，要懂得從基層做起，吃苦耐勞，這樣的態(tài)度更能獲得就業(yè)機(jī)會，要打破傳統(tǒng)的事事求穩(wěn)，事事就順的思想，樹立新的市場競爭觀念，有些學(xué)生對專業(yè)的前景不切實際。

只注重經(jīng)濟(jì)意識和區(qū)域觀念，講究金錢第一、環(huán)境條件第一，不愿到待遇差、條件差的地方，結(jié)果出現(xiàn)了“高不成，低不就”的狀況，而錯過一些良好的就業(yè)機(jī)會。

五、另謀出路、繼續(xù)深造

當(dāng)然自主創(chuàng)業(yè)，考研及公務(wù)員也是就業(yè)的一途徑，但是這畢竟是少數(shù)。路何去何從，都得靠自己把握，要有不怕失敗的精神，某網(wǎng)站最近對成功就業(yè)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有48.9%的人成功秘籍是不斷面試，積累面試經(jīng)驗，以量取勝。

還有21.6%的被訪者是因所學(xué)專業(yè)搶手而成功;而名牌效應(yīng)和關(guān)系效應(yīng)比以往有明顯降低，只占8.0%和11.4%。

這些總體反映了企業(yè)對人才需求的定位:從單純追求名氣、注重關(guān)系、人際利益而逐漸轉(zhuǎn)化到重視個人能力的務(wù)實層面。其實，大學(xué)，只是證明你具備了基本的文化知識，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒達(dá)到是人才的地步。

人才是既具有理論素養(yǎng)，還要有適應(yīng)社會環(huán)境、企業(yè)環(huán)境、家庭環(huán)境的能力，要有學(xué)習(xí)新知識的學(xué)習(xí)能力。所以，我們必須把自己當(dāng)做“文盲”來看待，在社會中不斷的接受新的東西。

金融風(fēng)暴不怕，可怕的就是你沒有信心在社會中去競爭，去接受新的東西。誰能經(jīng)得住考驗，誰就是最終的勝利者

在校大學(xué)生不可以報考國家播音員主持資格證。具體條件如下：
（一）已取得《廣播電視編輯記者資格考試合格證》或《廣行灶播電視播音員主持人資格考試合格證》；
（二）在*、播出機(jī)構(gòu)相應(yīng)崗位實習(xí)滿一年；
（三）身體狀況能勝任所申請執(zhí)業(yè)的工作崗位要求；
（四）無本規(guī)定第九條所列情形（因故意犯罪受過刑事處罰的；受過黨紀(jì)政紀(jì)開除處分的）；
（檔蘆扮五）以普通話為基本用語的播音員主持人，取得與崗位要求一致的普通話水平測試等級證書。
播音員主持人證考試分為筆試和面試，筆試通過后方可進(jìn)行面試。
《廣播電視播音員主持人資格考試合格證》證的考試科目有：《綜合知識》嘩者《廣電新聞基礎(chǔ)知識》《播音主持業(yè)務(wù)》
考試要求總分達(dá)到劃定的分?jǐn)?shù)線，并且《播音主持業(yè)務(wù)》必須達(dá)到60分以上。

一、美術(shù)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景

如果你留心觀察，便會發(fā)現(xiàn)生活中美術(shù)無處不在。一件衣服、一項裝潢乃至一個杯子，都與我們的美術(shù)息息相關(guān)。美術(shù)專業(yè)分類多，其就業(yè)現(xiàn)狀也是相當(dāng)明朗。如，近年來特別受歡迎的動漫、室內(nèi)裝飾等專業(yè)，需要大量的專業(yè)性人才，而實際上的人才稀缺程度則為美術(shù)專業(yè)的學(xué)生們創(chuàng)造了良好的就業(yè)條件。以下，我們梳理出美術(shù)專業(yè)的分類及就業(yè)前景。

（一）繪畫類（中國畫、油畫、版畫、壁畫、雕塑）

主要課程：素描、色彩、專業(yè)技法、創(chuàng)作、中外美術(shù)史等。
就業(yè)前景：主要到文化藝術(shù)領(lǐng)域、教育、設(shè)計、研究、出版、管理單位從事教學(xué)、創(chuàng)作、研究、出版、管理等方面的工作。
主要開設(shè)此專業(yè)的院校：中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、清華美術(shù)學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院、魯迅美術(shù)學(xué)院、廣州美術(shù)學(xué)院、天津美術(shù)學(xué)院、西安美術(shù)學(xué)院、湖北美術(shù)學(xué)院等。

（二）理論類

美術(shù)學(xué)
主要課程：中外美術(shù)史、美術(shù)概論、中外畫論概要、古文字學(xué)與古代漢語、美術(shù)考古學(xué)基礎(chǔ)、書面鑒定概論、美術(shù)與攝影基礎(chǔ)等。
就業(yè)前景：主要從事美術(shù)教育、美術(shù)研究、文化藝術(shù)管理、新聞出版等方面的工作。
重要開設(shè)衫激滲此專業(yè)的院校：中央美術(shù)學(xué)院 首都師范大學(xué) 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 江蘇師范大學(xué) 西安美術(shù)學(xué)院等。

藝術(shù)設(shè)計史論
藝術(shù)設(shè)計史論以培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)的高級藝術(shù)設(shè)計歷史與理論人才為教學(xué)目標(biāo)，努力使學(xué)生具有系統(tǒng)、鉛檔扎實的藝術(shù)設(shè)計歷史與理論知識、良好的人文素質(zhì)、富于藝術(shù)洞察力和學(xué)術(shù)敏感性、突出的寫作能力、誠信務(wù)實的學(xué)風(fēng)，能夠勝任藝術(shù)設(shè)計歷史與理論的教學(xué)、科研和管理工作。
主要課程：中外藝術(shù)設(shè)計史、藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計批評、中外工藝美術(shù)史、中國工藝美學(xué)思想史、中國工藝美術(shù)史料學(xué)、中外美術(shù)史、公共藝術(shù)研究、民間藝術(shù)研究、造型基礎(chǔ)、專業(yè)寫作、藝術(shù)史跡考察等。

美術(shù)史論
美術(shù)史論以培養(yǎng)具有較高藝術(shù)素養(yǎng)的高級美術(shù)歷史與理論人才為教學(xué)目標(biāo)，努力使學(xué)生成為具有系統(tǒng)、扎實的歷史與理論知識、良好的人文素質(zhì)、富于藝術(shù)洞察力和學(xué)術(shù)敏感性、突出的寫作能力、誠信務(wù)實的學(xué)風(fēng)，能夠勝任美術(shù)歷史和理論的教學(xué)、科研和管理工作。
主要課程：中外美術(shù)史、中外現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)、中外工藝美術(shù)史、佛教美術(shù)、中國美術(shù)學(xué)史、美術(shù)概論、美術(shù)批評、藝術(shù)管理、公共藝術(shù)研究、民間藝術(shù)研究、造型基礎(chǔ)、專業(yè)寫作、藝術(shù)史跡考察等。
開設(shè)此專業(yè)院校：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 中央美術(shù)學(xué)院 中國美術(shù)學(xué)院 西安美術(shù)學(xué)院 魯迅美術(shù)學(xué)院

（三）設(shè)計類

藝術(shù)設(shè)計學(xué)
主要課程：藝術(shù)設(shè)計概論、藝術(shù)設(shè)計美學(xué)、中國藝術(shù)設(shè)計史、外國藝術(shù)設(shè)計史、中國工藝美術(shù)史、外國工藝美術(shù)史、藝術(shù)考古學(xué)、藝術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)等。
就業(yè)前景：主要到藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、出版和文化等單位從事藝術(shù)設(shè)計學(xué)教學(xué)、研究、編輯等方面的工作。
主要開設(shè)此專業(yè)的院校： 清華大學(xué) 中央美術(shù)學(xué)院 中國美術(shù)或脊學(xué)院 江南大學(xué) 南京藝術(shù)學(xué)院 同濟(jì)大學(xué)等。

戲劇影視美術(shù)設(shè)計
主要課程：舞臺影視美術(shù)設(shè)計、燈光設(shè)計、服裝道具設(shè)計、化妝設(shè)計、繪畫、繪景、計算機(jī)輔助設(shè)計、特技美術(shù)等。
就業(yè)前景：主要到劇院團(tuán)、電影廠、電視臺、電視劇*中心從事美術(shù)設(shè)計的工作。
主要開設(shè)此專業(yè)的院校：吉林動畫學(xué)院等。

動畫
主要課程：影視劇作、影視聲音、動畫技法、影視動畫創(chuàng)作、多媒體技術(shù)及應(yīng)用、動畫設(shè)計等。
就業(yè)前景：主要在電影、電視等媒體的*崗位上，從事動畫原畫、動畫創(chuàng)意設(shè)計和編導(dǎo)及三維電腦動畫創(chuàng)作理論研究方面的工作。
開設(shè)此專業(yè)院校：吉林動畫學(xué)院 北京電影學(xué)院 中國傳媒大學(xué) 中國美術(shù)學(xué)院

環(huán)境藝術(shù)設(shè)計
主要課程：中外美術(shù)史、美學(xué)概論、藝術(shù)概論、素描、色彩、透視、中外環(huán)境與建筑藝術(shù)史、建筑原理、建筑藝術(shù)概論、環(huán)境藝術(shù)概論、環(huán)境材料工業(yè)學(xué)、工程概算、測繪與制圖、環(huán)境與建筑藝術(shù)規(guī)劃及設(shè)計、園林設(shè)計、空間構(gòu)成論、人體工學(xué)等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜在民用建筑設(shè)計部門、建筑科學(xué)研究部門、家具研究或設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在家具工廠、工藝美術(shù)設(shè)計公司、展覽設(shè)計公司、室內(nèi)設(shè)計、裝飾、裝修公司從事設(shè)計和研究工作，在民用船舶、飛機(jī)裝飾研究、設(shè)計部門、環(huán)境、園林研究、設(shè)計部門從事設(shè)計和研究工作，在各級美術(shù)院校從事本專業(yè)的教學(xué)和研究工作。
主要開設(shè)此專業(yè)院校：同濟(jì)大學(xué) 廈門大學(xué) 西安建筑科技大學(xué) 中國美術(shù)學(xué)院 中央美術(shù)學(xué)院 清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院 北京林業(yè)大學(xué) 四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院 南陽職業(yè)學(xué)院

工業(yè)設(shè)計
主要課程：力學(xué)、電工學(xué)、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、工業(yè)美術(shù)、造型設(shè)計基礎(chǔ)、工程材料、人機(jī)工程學(xué)、心理學(xué)、計算機(jī)輔助設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計。
就業(yè)前景：本專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可在企事業(yè)單位、專業(yè)設(shè)計部門、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設(shè)計、視覺傳達(dá)設(shè)計、環(huán)境設(shè)計和教學(xué)、科研工作
主要開設(shè)此專業(yè)院校：中國礦業(yè)大學(xué)(北京) 北京林業(yè)大學(xué) 中央美術(shù)學(xué)院 北京理工大學(xué) (點擊查看更多工業(yè)設(shè)計開設(shè)院校)

服裝藝術(shù)設(shè)計
主要專業(yè)課程：中外服裝史、中國民族服裝史、服裝造型工藝學(xué)、服裝服飾設(shè)計基礎(chǔ)、時裝畫技法、發(fā)型與化妝、人體工程學(xué)、服裝材料工藝學(xué)、服裝概論、計算機(jī)應(yīng)用、服裝眼用性能測試、服裝設(shè)計、眼飾設(shè)計等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜在輕工、紡織、商業(yè)、外貿(mào)等部門的服裝工廠或服裝設(shè)計單位從事服裝、服飾設(shè)計、研究工作，亦可從事服裝、服飾設(shè)計的教學(xué)工作。
開設(shè)此專業(yè)院校：北京服裝學(xué)院 東華大學(xué) 中華女子學(xué)院 北京城市學(xué)院

燈光設(shè)計
主要專業(yè)課程：舞臺燈光設(shè)計、舞臺燈光技術(shù)、電視燈光設(shè)計基礎(chǔ)、舞臺美術(shù)史、舞臺美術(shù)理論、繪畫、舞臺燈光特技、舞臺幻燈片*、舞臺調(diào)光設(shè)備、舞臺照明設(shè)備、舞臺光學(xué)、舞臺電子學(xué)、舞臺電工學(xué)、舞臺設(shè)計基礎(chǔ)、導(dǎo)演藝術(shù)基礎(chǔ)、娛樂環(huán)境燈光設(shè)計、舞臺美術(shù)概論、戲劇概論、戲劇美學(xué)、藝術(shù)概論、中外戲劇史等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生適宜到戲劇院團(tuán)、電視臺、電影廠、文化宮(館)、大、中企業(yè)(賓館)擔(dān)任燈光、音響設(shè)計工作，也可以到各級藝術(shù)院校和藝術(shù)研究機(jī)構(gòu)從事專業(yè)教學(xué)和研究工作。
開設(shè)此專業(yè)院校： 上海戲劇學(xué)院 中央美院

視覺傳達(dá)設(shè)計
主要專業(yè)課程：素描、色彩、裝飾圖案、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、圖形創(chuàng)意、字體與編排設(shè)計、攝影基礎(chǔ)、平面設(shè)計軟件基礎(chǔ)、中外美術(shù)史、工藝美術(shù)史、設(shè)計概論、廣告攝影、海報設(shè)計、書籍裝幀設(shè)計、標(biāo)志及 VI設(shè)計、網(wǎng)頁設(shè)計、包裝設(shè)計，數(shù)碼設(shè)計、數(shù)碼攝影、POP與DM廣告設(shè)計等。
就業(yè)前景：學(xué)生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設(shè)計公司的平面設(shè)計部門擔(dān)任平面設(shè)計師;在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設(shè)計部門擔(dān)任美術(shù)編輯;在企事業(yè)單位的策劃部門擔(dān)任平面設(shè)計師等。
開設(shè)此專業(yè)院校：中國信息大學(xué) 大連工業(yè)大學(xué) 魯迅美術(shù)學(xué)院 山東工藝美術(shù)學(xué)院 上海工商外國語學(xué)院 吉林師范大學(xué) 東北師范大學(xué)。

二、音樂專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景
隨著現(xiàn)代傳播手段的日新月異，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂已經(jīng)滲透到社會生活的各個角落，成為當(dāng)代人生活中不可缺少的組成部分。音樂領(lǐng)域所需要的人才有其特殊性，先是表演人才、創(chuàng)作人才和理論人才，后來有了教育人才，發(fā)展到今天，又發(fā)掘了炙手可熱的市場管理人才。音樂領(lǐng)域所需要的文化產(chǎn)業(yè)人才專業(yè)性較強(qiáng)，要求學(xué)生既要有良好的音樂基礎(chǔ)，又要有良好的音樂表演技能和音樂學(xué)理論基礎(chǔ)，而真正學(xué)懂一門音樂，不是短期內(nèi)可以解決的。因此，這是音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)生的優(yōu)勢，為其就業(yè)開辟了一條廣闊的道路。以下，我們梳理出音樂專業(yè)的分類及就業(yè)前景。

音樂學(xué)專業(yè)
主要專業(yè)課程：音樂史、音樂學(xué)理論、中外民族民間音樂、教育學(xué)、美學(xué)、作曲技術(shù)理論、鋼琴或其他樂器演奏等。
就業(yè)前景：高、中等專業(yè)或普通院校、社會文藝團(tuán)體、藝術(shù)研究單位和文化機(jī)關(guān)、出版及廣播、影視部門從事教學(xué)、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專門人才。
開設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、福建師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、星海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、首都師范大學(xué)、西安音樂學(xué)院、四川師范大學(xué)、武漢音樂學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院等。

音樂學(xué)（師范類）
主要專業(yè)課程：視唱練耳、基本樂理、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂、民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮基礎(chǔ)、音樂教育理論基礎(chǔ)、音樂美學(xué)、聲樂、鋼琴、器樂。
就業(yè)前景：高、中等專業(yè)或普通院校從事師范教育工作。
開設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、福建師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、星海音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、首都師范大學(xué)、西安音樂學(xué)院、四川師范大學(xué)、武漢音樂學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院等。

作曲與作曲技術(shù)理論
主要課程：作曲、作曲技術(shù)理論、視唱練耳、音樂史、戲曲史、中外民族民間音樂。
就業(yè)前景：有關(guān)文藝單位、藝術(shù)院校、科研機(jī)構(gòu)以及出版、廣播影視部門從事作曲與作曲技術(shù)理論的創(chuàng)作、教學(xué)、研究、編輯等方面工作
開設(shè)此專業(yè)院校：四川音樂學(xué)院、中央音樂學(xué)院、西安音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、哈爾濱師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、天津音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院、太原師范學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、北方民族大學(xué)、新疆藝術(shù)學(xué)院

音樂表演專業(yè)
主要課程：表演、音樂技術(shù)理論、音樂史、民族民間音樂、重奏(唱)合奏(唱)等。
就業(yè)前景：在專業(yè)文藝團(tuán)體、藝術(shù)院校等相關(guān)的部門、機(jī)構(gòu)從事表演、教學(xué)及研究工作的高級專門人才。
開設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、天津音樂學(xué)院、四川音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、中國戲曲學(xué)院、武漢音樂學(xué)院、廣東星海音樂學(xué)院、福建師范大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、重慶師范大學(xué)、山東藝術(shù)學(xué)院、西安音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院等。
錄音藝術(shù)
主要課程：樂理、視唱練耳、鋼琴、和聲、聲學(xué)基礎(chǔ)、演播室聲學(xué)與電聲學(xué)基礎(chǔ)、視聽語言、電影聲音分析、錄音*、聲音節(jié)日主觀評價、聲頻測量、數(shù)字聲頻原理及應(yīng)用。
就業(yè)前景：可從事廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門等。
開設(shè)此專業(yè)院校：中中央音樂學(xué)院，中國音樂學(xué)院，中國傳媒大學(xué)，北京師范大學(xué)，首都師范大學(xué)，北京電影學(xué)院，上海音樂學(xué)院，上海師范大學(xué)，中國戲曲學(xué)院，武漢音樂學(xué)院，四川音樂學(xué)院，西安電子科技大學(xué)，西安工程大學(xué)等。

電子音樂*
主要課程：樂理、視唱練耳、和聲、鋼琴、曲式與作品分析、音樂創(chuàng)作、電子音樂作曲、計算機(jī)音序*、計算機(jī)音頻編輯、采樣與應(yīng)用、音樂錄音以及影視劇音樂藝術(shù)、西方音樂文化、音樂社會學(xué)、中國音樂文化、流行音樂文化、世界音樂文化等課程。
就業(yè)前景：面向廣播影視機(jī)構(gòu)、文藝團(tuán)體和唱片公司等單位。
開設(shè)此專業(yè)院校：中央音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院
其他專業(yè)
文化產(chǎn)業(yè)管理、藝術(shù)與科技、歌曲創(chuàng)作于MID* 、視唱練耳、樂隊指揮、合唱指揮、民樂指揮、音樂藝術(shù)管理、鋼琴、手風(fēng)琴、電子管琴、管弦專業(yè)、學(xué)前教育（?？疲I(yè)、聲樂類專業(yè)、音樂舞蹈類專業(yè)、音樂理論作曲類專業(yè)、音樂表演類專業(yè)、器樂類專業(yè)、作曲與作曲理論專業(yè)、漢授音樂、蒙授音樂、音樂科技、作詞與作曲理論。

三、影視專業(yè)（表演、播音主持）就業(yè)現(xiàn)狀及前景
(一)播音主持專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀前景
播音主持專業(yè)已經(jīng)不再是人們原來想象中那么遙不可及，畢業(yè)后的就業(yè)單位也不再僅僅局限于電臺電視臺，隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)電視、車載移動電視等新興媒體需要大量的傳媒類人才來填充，這給我們這個專業(yè)一個很好的發(fā)展前景，而現(xiàn)階段這方面的人才又極為匱乏。所以，只要努力，就業(yè)之門就永遠(yuǎn)為你敞開，根本不存在就業(yè)門路窄的問題，也不會做畢業(yè)就只會說話的花瓶，這些觀念已經(jīng)過時，我們需要懂得，與時俱進(jìn)，才能把握未來，在社會站穩(wěn)腳跟!
（二）播音主持專業(yè)知名院校
中國傳媒大學(xué)、浙江傳媒大學(xué)、上海戲劇學(xué)院、天津師范大學(xué)、四川師范大學(xué)、武漢大學(xué)、上海師范大學(xué)、 河南大學(xué)、湖南大學(xué)、陜西師范大學(xué)。
(三)影視表演專業(yè)就業(yè)前景
隨著傳媒業(yè)的發(fā)展，媒體對表演類人才的需求量更是逐年劇增，影視表演畢業(yè)生就業(yè)呈現(xiàn)較為靈活的特點。近年來迅猛發(fā)展的文化產(chǎn)業(yè)，電影、電視劇、廣告等事業(yè)為影視表演專業(yè)的人才提供了各種各樣的崗位，使影視表演人才在選擇崗位時有了較大的選擇空間，就業(yè)前景非常廣闊。與其它普通專業(yè)相比，就業(yè)起點較高，收入豐厚。
（四）影視表演專業(yè)知名院校
中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、*藝術(shù)學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、中國戲曲學(xué)院、上海師范大學(xué)謝晉影視學(xué)院、重慶大學(xué)美視電影學(xué)院、北京城市學(xué)院等。

四、編導(dǎo)專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景
編導(dǎo)*專業(yè)主要學(xué)習(xí)從事影視編導(dǎo)所需的基礎(chǔ)理論和知識，接受常規(guī)電視節(jié)目的采寫、拍攝和編輯等方面的實踐訓(xùn)練，培養(yǎng)具備較深文化藝術(shù)素質(zhì)和良好職業(yè)道德高等職業(yè)專門人才，具備較強(qiáng)文案寫作、拍攝及*視聽作品的能力，能在各級各類電視臺、影視*公司及網(wǎng)絡(luò)公司等單位從事節(jié)目策劃、編導(dǎo)、拍攝、編輯等工作;編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點培養(yǎng)這方面的人才。一臺精彩的節(jié)目，好的編導(dǎo)必不可缺，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個節(jié)目的核心。有才華的編導(dǎo)一定會成為各個電視臺的爭搶對象。

五、舞蹈專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀及前景
按照當(dāng)下舞蹈學(xué)科的類別劃分，主要包括創(chuàng)作、表演、教育和理論四個領(lǐng)域。舞蹈理論專業(yè)學(xué)生在職業(yè)選擇上與表演、編導(dǎo)等術(shù)科學(xué)生有所不同，從事舞蹈理論要依附于某一單位，而不像編導(dǎo)或演員那樣可以選擇自由職業(yè)甚至無職業(yè)等較為自由的發(fā)展空間與走向。舞蹈理論在普通高校的開展以及本身的不夠成熟也顯示出舞蹈理論人才的空缺與需求。
（一）專業(yè)分類
舞蹈表演
想要成為一名舞蹈表演藝術(shù)家，出眾的外形，精湛的技藝和豐富的面部表情非常重要。一個以演藝為職業(yè)生涯的舞者每天都需要大量艱苦的訓(xùn)練。除了接受專業(yè)培訓(xùn)外，毅力，天賦和良好的規(guī)劃可以更好地幫助舞者完善自己的演藝生涯。

舞蹈教育
舞蹈教師的就業(yè)面很寬。由于工作本身的特點，舞蹈教師也需要具備一定的編舞技能，知曉有關(guān)舞蹈的基本知識，例如舞蹈發(fā)展史、解剖學(xué)、心理學(xué)和舞譜。無論是與人相處還是教授不同的舞蹈，都是工作中必備的技能。舞蹈教師可以選擇培訓(xùn)學(xué)校、社區(qū)中心、私立學(xué)校、大專院校、健身會所等機(jī)構(gòu)從事舞蹈教學(xué)。

舞蹈編導(dǎo)
舞蹈編排字面上理解就是編舞排舞。用腳尖旋轉(zhuǎn)、跳躍等不同的舞蹈基本動作編創(chuàng)舞蹈或者體操，是藝術(shù)創(chuàng)作創(chuàng)新的環(huán)節(jié)。從事舞蹈設(shè)計工作的人叫做舞蹈編導(dǎo)。有時編導(dǎo)也是舞者，然而舞者并不是成為一名專業(yè)編導(dǎo)的必要條件。舞蹈編導(dǎo)需要熟練掌握不同的舞蹈技巧，具備使用動作或語言與舞者溝通交流、傳達(dá)作品構(gòu)思的能力。專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)位課程是舞蹈編導(dǎo)職業(yè)生涯的前提準(zhǔn)備，豐富的經(jīng)驗對于增強(qiáng)編導(dǎo)技能也很必要。
隨著高科技的發(fā)展許多舞蹈演員們無法完成的高難度動作卻可以通過電腦中的虛擬演員輕松的完成;許多舞蹈演員無法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。但對舞蹈編導(dǎo)來說則是福音。因為驚險而充滿美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來完成，他們只是技術(shù)上的專家，舞蹈編導(dǎo)卻是藝術(shù)上的權(quán)威。
可以說，只要舞蹈這一高雅的藝術(shù)形式一日不消失，舞蹈編導(dǎo)就一日不會失寵。該專業(yè)的畢業(yè)生主要在表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、舞劇的編導(dǎo)與研究工作，同時，日漸增多的演藝團(tuán)體也為該專業(yè)的學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會。

社區(qū)舞蹈
工作內(nèi)容包括做社區(qū)舞蹈隊的組織者或者舞蹈老師。作為地方藝術(shù)的一部分，從事這一職業(yè)的舞者在相對固定的工作地點教舞蹈、編舞排舞和組織舞蹈活動。他們會在工作中接觸形形*的人，有年輕人、有老年人、有殘疾人等等。人們可以通過社區(qū)舞蹈，鍛煉身體的同時，藝術(shù)地表達(dá)自我，釋放身體的創(chuàng)造力。

行政管理
隨著舞蹈產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，需要有專門的人來組織和管理與舞蹈相關(guān)的活動。行政管理人員組織演出以及相關(guān)活動，對演出團(tuán)的財務(wù)支出、商業(yè)運作和法律法規(guī)問題負(fù)責(zé)。舞蹈行政管理人員可以在舞蹈團(tuán)、舞蹈劇院、地方藝術(shù)團(tuán)或舞蹈團(tuán)工作。許多舞蹈機(jī)構(gòu)為了規(guī)律性的的演出活動和社區(qū)舞蹈活動而設(shè)立的。

撰寫舞譜
舞譜是舞蹈的書面記錄，是為了幫助后人分析、理解和保存舞蹈作品，用符號記錄舞步的方式。目前世界上有兩大舞蹈記譜法，分別是：匈牙利的拉班記譜法和英國的貝奈許記譜法。

新聞界或舞評界
新聞界和舞評界都會關(guān)注舞蹈演出活動，有些記者以自由投稿人的身份在全國性報刊或出版物上撰寫舞蹈評論，就舞蹈團(tuán)的演出表現(xiàn)或作品本身進(jìn)行描述或者發(fā)表看法。很多舞蹈記者具有舞蹈學(xué)專業(yè)文憑，而對藝術(shù)有興趣并有一定鑒賞力的語言文學(xué)或人文學(xué)科畢業(yè)生也可成為舞蹈記者。

視覺設(shè)計
舞蹈演出對于演員服飾和舞臺燈光有著非常高的專業(yè)要求。大多數(shù)燈光設(shè)計師都是先在劇院或演出團(tuán)工作一段時間以后，才會專業(yè)從事舞臺燈光設(shè)計。而服裝設(shè)計師應(yīng)該在一定的服裝設(shè)計專業(yè)教育經(jīng)歷的基礎(chǔ)上從事舞蹈演出服飾設(shè)計。