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蘇州職業(yè)大學(xué)有多少專業(yè) 蘇州職業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè)呢

更新:2023年10月13日 15:20 大學(xué)路

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蘇州職業(yè)大學(xué)有什么特色專業(yè),專業(yè)排名如何

哈哈,這又是一個好問題呀!作為蘇州職業(yè)大學(xué)的學(xué)姐,我當(dāng)然要給大家介紹一下我們學(xué)校的特色專業(yè)啦散磨閉!

首先,我們學(xué)校的雕刻藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)非常具有人氣。該專業(yè)擁有一批優(yōu)秀的教師隊(duì)伍和完備的實(shí)訓(xùn)設(shè)施。學(xué)生在學(xué)習(xí)中會接觸到各種雕刻藝術(shù)品,雕刻技術(shù)也會在實(shí)踐中得到不斷提高。由于專業(yè)特色顯著,畢業(yè)后很多同學(xué)都有機(jī)會去設(shè)計(jì)公司、博物館等工作,就業(yè)前景較為廣闊。

其次,我們學(xué)校的動漫設(shè)計(jì)與*專業(yè)也非常受歡迎。該專業(yè)不僅聚集了一批充滿創(chuàng)意和天賦的師資力量游冊,還有一支熱情洋溢的教學(xué)團(tuán)隊(duì),他們常常組織同學(xué)參加國內(nèi)最權(quán)威的動漫,增加同學(xué)們對市場需求和設(shè)計(jì)方向的認(rèn)識。沖裂

此外,我們學(xué)校的旅游管理專業(yè)也非常優(yōu)秀。該專業(yè)注重學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)管理能力的培養(yǎng),并引進(jìn)最新的理念和技術(shù),讓同學(xué)們了解旅*業(yè)的最新發(fā)展動態(tài),加強(qiáng)對多元文化的認(rèn)知,把握發(fā)展機(jī)遇。該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率也非常高,畢業(yè)后可以在各大旅行社、酒店等機(jī)構(gòu)中就業(yè)。

總之,作為蘇職大的學(xué)姐,我覺得我們的學(xué)校有很多具有特色和競爭力的專業(yè),每一種專業(yè)都會有著自身的優(yōu)勢和亮點(diǎn)。只要同學(xué)們找到自己感興趣的方向,不斷努力學(xué)習(xí),注重實(shí)踐鍛煉,考研、就業(yè)都不成問題!

蘇州職業(yè)大學(xué)專業(yè)排名

蘇州職業(yè)大學(xué)專業(yè)排名如下:

1、現(xiàn)代文秘。就業(yè)方向:主要面向企事業(yè)單位,從事行政助理、秘書、文員、客服、接待、人事管理、檔案信息、 公關(guān)禮儀、會議策劃等綜合服務(wù)工作。

2、大數(shù)據(jù)與會計(jì)。就業(yè)方向:主要面向各級財(cái)稅機(jī)構(gòu),在單位出納、會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、檔案管理納稅申報(bào)等崗位 群,從事會計(jì)核算、會計(jì)監(jiān)督、出納、會培肢笑計(jì)工作管理、涉稅業(yè)務(wù)辦理、財(cái)務(wù)管理、查賬驗(yàn)證、 會計(jì)咨詢等工作。

3、數(shù)控技術(shù)。就業(yè)方向:主要面向發(fā)電設(shè)備*、軍事工業(yè)、航空航天工業(yè)、船舶*、數(shù)據(jù)設(shè)備*等高端裝備*業(yè),從事數(shù)控機(jī)床操作、數(shù)據(jù)加工程序編制、數(shù)據(jù)加工工藝編制、產(chǎn)品質(zhì)量檢驗(yàn)、現(xiàn)場管理、生產(chǎn)調(diào)度、數(shù)控設(shè)備*與售后服務(wù)等工作。

4、機(jī)械*及自動化。就業(yè)方向:主要面向機(jī)械與自動化企業(yè)的工程、生產(chǎn)及設(shè)備管理部門,在產(chǎn)品加工與檢測、機(jī)械與自動化設(shè)備裝調(diào)、設(shè)備維護(hù)管理等崗位群,從事機(jī)械產(chǎn)品加工與工藝編制、數(shù)控加工編程與機(jī)床操作、機(jī)械產(chǎn)品裝配、生產(chǎn)線調(diào)試與維護(hù)、設(shè)備管理及生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等工作。

5、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。就業(yè)方向:主要面向各類企事業(yè)單位、*部門配含,在市場調(diào)查分析、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)庫管理、大數(shù)據(jù)處理等技術(shù)饑蔽領(lǐng)域,從事數(shù)據(jù)的收集和整理、數(shù)據(jù)分析和運(yùn)用、數(shù)據(jù)庫管理等工作。

選擇專業(yè)的方法可以包括以下步驟:

1、自我評估:評估自己的興趣、能力、價值觀以及職業(yè)目標(biāo)。

2、研究領(lǐng)域:了解不同專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)容、就業(yè)前景、職業(yè)發(fā)展等信息,可以通過查閱相關(guān)書籍、網(wǎng)站、咨詢專業(yè)人士等途徑獲取。

3、參加課程:參加相關(guān)專業(yè)的課程或者實(shí)習(xí),深入了解專業(yè)內(nèi)容和工作環(huán)境。

4、探索興趣:嘗試參加相關(guān)領(lǐng)域的志愿活動、社團(tuán)組織、比賽等,探索自己對該領(lǐng)域的興趣和熱情。

5、咨詢建議:向老師、家長、職業(yè)咨詢師等尋求建議和支持。

6、綜合考慮:將以上因素綜合考慮,在選擇專業(yè)時做出最佳決策。

蘇州職業(yè)大學(xué)有哪些專業(yè)呢

給你蘇州職業(yè)大學(xué)各系2009年招生專業(yè)介紹(今年還沒有公布):1、電子信息工程系:應(yīng)用電子技術(shù)、微電子技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)(中外合作辦學(xué))、通信技術(shù)、電子信息工程技術(shù)、電氣自動化。參考查詢網(wǎng)址: /onews.asp?id=2332 、機(jī)電工程系:機(jī)械*與自動化、數(shù)控技術(shù)、汽車運(yùn)用技術(shù)、機(jī)電一體化技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與*。參考查詢網(wǎng)址: /onews.asp?id=2323 、教育與人文科學(xué):語文教育(師范)、數(shù)學(xué)教育(師范)、初等教育(師范)、學(xué)前教育(師范)、新聞采編與*(網(wǎng)絡(luò)新聞方向)、食品營養(yǎng)與檢測、旅游管理、旅游管理(會展管理)(中外合作辦學(xué))、工業(yè)分析與檢測。參考查詢網(wǎng)址: /onews.asp?id=2314 、計(jì)算機(jī)工程系:計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)(嵌入式應(yīng)用技術(shù))、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)(軟件測試)、軟件技術(shù)(網(wǎng)站應(yīng)用開發(fā)、數(shù)據(jù)庫管理)(ATA合作)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)工程)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)(游戲動畫)、計(jì)算機(jī)信息管理專業(yè)(IT商務(wù)助理)、計(jì)算機(jī)信息管理、計(jì)算機(jī)信息管理(城市軌道交通信息管理)。</SPAN></SPAN></B></SPAN></SPAN></SPAN></B></SPAN></SPAN></B></SPAN></SPAN></SPAN>參考查詢網(wǎng)址: /onews.asp?id=2305 、經(jīng)貿(mào)系:會計(jì)、財(cái)務(wù)管理氏橡、金融保險(xiǎn)、投資與理財(cái)、報(bào)關(guān)與國際貨運(yùn)、國際商務(wù)(中外合作辦學(xué))、法律事務(wù)。參考查詢網(wǎng)址: /onews.asp?id=2296 、管理工程系:行政管理(行政助理)、人力資源管理、文秘(涉外商務(wù)秘書)、法律文秘、物流管理、電子商務(wù)、市場營銷(汽車技術(shù)服務(wù)與營銷)。參考查詢網(wǎng)址: /onews.asp?id=2287 、外國語與國際交流系:商務(wù)英語、旅游英語、商務(wù)日語、旅游日語、應(yīng)用英語(英語口譯)、應(yīng)用英語(國際交流)、應(yīng)用德語、英語教育(師范)。參考查詢網(wǎng)址: /onews.asp?id=2278 、藝術(shù)與設(shè)計(jì)系:環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、多媒體設(shè)計(jì)與*、廣告設(shè)計(jì)與*、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)、旅游工藝品設(shè)計(jì)與*、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、美術(shù)教育(師早肆范)、表演藝術(shù)(群眾文藝)、音樂教育(師范)。參考查詢網(wǎng)殲睜旁址: /onews.asp?id=2269 、基礎(chǔ)部:體育教育(師范)。參考查詢網(wǎng)址: /onews.asp?id=225 僅供參考。</SPAN></SPAN></SPAN></SPAN></SPAN></p>

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