中石大副校長張廣清：發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)國際化拔尖創(chuàng)新人才

大學路小編給大家?guī)砹酥惺蟾毙ｉL張廣清：發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢，培養(yǎng)國際化拔尖創(chuàng)新人才相關文章，一起來看一下吧。

　　教師是立教之本、興教之源。為進一步推進教育強國建設與高等教育高質(zhì)量發(fā)展，落實立德樹人根本任務，大力弘揚教育家精神，提升高校教師教書育人能力和高校人才自主培養(yǎng)質(zhì)量，打造高校教學改革的風向標，中國高等教育學會聯(lián)合中國教育在線推出《強國師說》系列訪談欄目。

　　近日，中國石油大學(北京)副校長張廣清接受了中國教育在線的采訪，就拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)、中石大人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐、教創(chuàng)賽對教師教學的影響等問題分享了他的觀點。

　　中國教育在線：懷進鵬部長在*中央舉行的新聞發(fā)布會上指出，要著眼拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，分類推進高校改革，建立科技發(fā)展、國家戰(zhàn)略需求牽引的學科調(diào)整機制和人才培養(yǎng)模式。在拔尖人才選拔和培養(yǎng)機制上，您有怎樣的建議呢？

　　張廣清：教育、科技、人才“三位一體”融合發(fā)展，對人才培養(yǎng)非常重要。對此，我有三個方面的建議：

　　第一，打破學科和專業(yè)的限制，針對行業(yè)需求問題開展人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

　　高校的院系、學科和專業(yè)都有各自傳統(tǒng)的培養(yǎng)方案和體系。應該根據(jù)行業(yè)或企業(yè)特別關心的問題去調(diào)整人才培養(yǎng)模式，這關乎國家重大需求和安全。其中，項目制可解決人才培養(yǎng)模式中的一些問題。讓學生從最開始就接收到“真問題”，根據(jù)問題的需要在人才培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，比如課程體系、畢業(yè)設計、團隊合作等方面做一些鍛煉和準備，讓學生能夠眼睛始終盯著“真問題”，根據(jù)需要去儲備學科或?qū)I(yè)知識，不斷提升能力，使得學生在頭腦中始終有一個“學東西要用，學東西要解決問題”的思路。

　　同時，在工科人才培養(yǎng)過程中，形成一個“大工程”的理念?！按蠊こ獭辈坏鉀Q問題，還要考慮人文和環(huán)境等背景和發(fā)展趨勢，這樣培養(yǎng)的人才才能夠滿足社會對技術(shù)、環(huán)境、人文的全方位要求。

　　第二，建議*、企業(yè)、高校三方構(gòu)建人才培養(yǎng)聯(lián)合體。

　　在2023年中國石油大學(北京)迎來70周年校慶之際，教育部與中國石油、中國石化、中國海油、國家管網(wǎng)、延長石油五大能源企業(yè)簽署校企共建中國石油大學的協(xié)議，形成強大育人合力。教育部提供方向指引、政策指導，企業(yè)提供育人的實訓資源、項目資源，學校提供人才培養(yǎng)基礎。學校和五大能源企業(yè)共同開展深入合作，探索創(chuàng)新校企合作新模式，聚焦了幾大關鍵問題，比如頁巖油、老油田、深井、萬米深層、海深等都做了前期工作，形成了多個重要合作協(xié)議，為學校未來奠定了良好的人才成長基礎。這與第一點是緊密聯(lián)結(jié)的。

　　第三，在人才培養(yǎng)方面，學校更加注重學生國際化視野的培養(yǎng)，為學生未來發(fā)展的深度和廣度夯實基礎。

　　2022年至2023年，我們做了很多新嘗試。比如，學校設置了“石油工程+*語”和“資源勘查工程+俄語”聯(lián)合學士學位培養(yǎng)項目。由兩個學校各自15名學生組成一個班，完成兩個專業(yè)的學習。為國家“一帶一路”，尤其是中東能源方面儲備國際化人才。

　　學校舉辦了系列中外交流夏令營。今年6月，我們舉辦了以“未來綠色能源領袖”為主題的美國來華夏令營，夏令營學生通過對中國能源轉(zhuǎn)型實踐的認識，改變了國外媒體對中國宣傳的形象，也加深了中外青年在氣候變暖、能源轉(zhuǎn)型方面全球共同擔當?shù)囊庾R。

　　學校在中亞建立中土聯(lián)合教育中心、中哈聯(lián)合學院等，也是在“一帶一路”層面上做的人才培養(yǎng)新嘗試。

　　學校于2019年設置了新能源科學與工程專業(yè)，2020年設置儲能科學與工程，2022年設置碳儲科學與工程。這三個專業(yè)都是學校積極響應國家對能源轉(zhuǎn)型和綠色發(fā)展需求而設立，在社會上受到廣泛關注。

　　中國石油大學(北京)是一所能源特色高校，一直秉承著“能源報國、能源強國”的理念。**提出“構(gòu)建人類命運共同體”，學校人才培養(yǎng)過程中始終貫徹，使學生有情懷、有責任、有擔當、有貢獻，更好適應未來社會的需求。

　　中國教育在線：中國石油大學(北京)是一所非常有特色的學校，培養(yǎng)的拔尖人才也具有自己的特色。培養(yǎng)人才最離不開的就是優(yōu)秀的教師隊伍，第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽以“推動教學創(chuàng)新 培養(yǎng)一流人才”為主題，您能否從學校的教師隊伍建設，以及教學改革的實踐經(jīng)驗等再做一些分享？您認為本屆教創(chuàng)賽在高校提升教師教書育人能力和高校教學改革上有哪些作用？

　　張廣清：學校一直特別重視人才培養(yǎng)的建設，優(yōu)秀教師是人才培養(yǎng)中關鍵一環(huán)，學校建立了一套教師人才成長體系，從老教師的“傳幫帶”，到新教師對國內(nèi)情況和國情的快速熟悉。

　　從教師的發(fā)展角度，學校非常重視兩個層面的工作。首先要讓教師了解中國石油大學(北京)作為能源特色的高校，要持續(xù)在能源領域做出不可替代的貢獻。其次，不斷提升教師教書育人的能力。教師在課堂上教授學生，站在育人第一線，他們對教育理念的理解，對教學技能的掌握，對人才培養(yǎng)的重視程度，決定了未來人才培養(yǎng)的趨勢。

　　第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽的舉辦，學校從上到下都非常關注。教師教學創(chuàng)新大賽更注重的是在教學創(chuàng)新方法和創(chuàng)新理念上的新嘗試。我們認為，教師教學能力的提升，數(shù)字化是非常重要的手段。理科、工科、文科等各個學科在教學方法、教學模式有區(qū)別，如何以學生為中心是最大的理念，讓學生學習得更深入、更容易、更有趣味，為以后解決行業(yè)重要問題打下良好的基礎。

　　這次大賽，作為一個評委老師，我有以下幾點感受。第一，主辦方組織的非常有序，評委的工作安排、引導都做得非?？b密。第二，選手的精神狀態(tài)非常飽滿，參加教師創(chuàng)新的國賽，對教師來講是一個機會，對學校來講更有帶動作用。學校想以青年教師參加創(chuàng)新教師大賽為契機，在全校范圍內(nèi)掀起教師傾心一線教學，傾心教學方法創(chuàng)新的系列活動。

　　我在評審過程中也學習了選手的精彩做法，之后進行總結(jié)凝練，讓這些好的做法能夠在平時教學中，在更多的群體內(nèi)形成示范作用，促進更多教師在教學方法改革上做創(chuàng)新。

　　最后，特別感謝這次創(chuàng)新大賽為廣大教師，提供了一次展示和相互交流的機會。我相信老師們的收獲很大，這些收獲會很快讓學生受益，使學生快速地收獲到教創(chuàng)賽所帶來的創(chuàng)新性成果，我們?nèi)瞬排囵B(yǎng)的速度和質(zhì)量必將得到進一步提升。

　　(以上為張廣清校長在第四屆全國高校教師教學創(chuàng)新大賽“強國師說”欄目的訪談實錄)

　　本欄目由中國高等教育學會聯(lián)合中國教育在線策劃、出品，轉(zhuǎn)載請注明：轉(zhuǎn)載自中國教育在線

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