生命科學是21世紀最活躍的學科之一。
什么是生物科學?
生物科學(也被稱為生命科學)是自然科學的一個分支學科,從本質上說,生物科學是研究生命現(xiàn)象,揭示生命活動規(guī)律和生命本質的科學。
生物科學與我們人類的生活密切相關。目前人類面臨的一系列重大問題,很大程度上將依賴于生物科學、生物技術的進步與發(fā)展。
近十年,以計算機科學及信息技術、生物科學及生物技術為代表的高科技迅猛發(fā)展,生物科學已發(fā)展成為21世紀最活躍的學科之一,生物科學對人類經濟、科技、政治和社會發(fā)展的作用將是全方位的。
浙江大學生命科學學院傅承新教授說:“生物科學研究對象是整個自然界所有生物,研究它們的發(fā)生、生長發(fā)育、發(fā)展及絕滅。這當中有兩個研究熱點,一個是微觀世界,從分子到細胞結構內部的生命現(xiàn)象,比如研究人類疾病的分子機制,植物光合作用的機理等;另一個是宏觀世界,研究生物和生物的關系、生物和環(huán)境的關系,研究自然界中的幾百萬種生物是怎么來的?它們如何進化?物種和物種之間的關系,物種和環(huán)境之間的關系。
具體到高考時報考的專業(yè),在教育部《專業(yè)目錄》的理學門類下設有生物科學類,其中又包含了4個專業(yè):生物科學、生物技術、生物信息學、生態(tài)學。本文主要介紹生物科學專業(yè)。
相近專業(yè):生物技術、生物工程
生物科學、生物技術、生物工程(在工學門類下),三者是什么關系呢?
傅承新教授說:“三者可以看作是從基礎研究到應用開發(fā)研究的上游、中游和下游的關系。
生物科學的研究重點在探索自然的規(guī)律、揭示生命的本質和奧秘,是最基礎的學科;
生物技術可以說是利用生物科學揭示的規(guī)律、機制和途徑,去創(chuàng)造怎樣利用生物、改造生物的手段和技術,如我們常提到的轉基因技術、分子育種技術、器官移植技術、發(fā)酵技術、生物制藥等都是利用前人揭示的生物基本規(guī)律和生命本質基礎上創(chuàng)造出來的;
而生物工程是如何把這些技術通過工藝、工程的設計,使之實現(xiàn)產業(yè)化、商品化,供人類利用。
當然,三者的界限也不是很絕對的,互相是交叉的。因為生物工程也需要研究一些與生物技術有關的問題,一些生物科學畢業(yè)后的學生也去了與生物技術有關的行業(yè),很多生物技術畢業(yè)的學生也會到生物科學各二級學科去深造,這些情況都存在。”
易混淆專業(yè):生物醫(yī)學工程
從名稱上看,生物醫(yī)學工程和生物科學很像,但專業(yè)內涵卻有很大差別。雖然也要學習生物方面的課程,但生物醫(yī)學工程專業(yè)屬于工學門類下的生物醫(yī)學工程類,其著眼點是從事現(xiàn)代醫(yī)療技術的研究和開發(fā),比如研究醫(yī)療儀器設備等。
生物醫(yī)學工程是醫(yī)學與現(xiàn)代科技相結合的交叉學科,是我國21世紀優(yōu)先發(fā)展、重點支持的朝陽學科之一。專業(yè)著眼培養(yǎng)具有扎實的計算機、電子技術、寬廣的醫(yī)學知識的復合型科學研究與技術開發(fā)的專門人才,畢業(yè)生具備從事現(xiàn)代醫(yī)療技術的研究和開發(fā)的能力。
學生在校期間,學習醫(yī)學、計算機、信息技術和電子工程四大類課程。包括生理與解剖、高級語言程序設計、數(shù)字信號處理、微型計算機原理、醫(yī)學電子、醫(yī)學圖像處理等。
學生畢業(yè)后可去醫(yī)院和醫(yī)療衛(wèi)生部門從事醫(yī)療設備管理、質量監(jiān)督工作;去醫(yī)療企業(yè)和IT類電子企業(yè)從事產品的研發(fā)、市場*和技術支持工作;去高校、研究所從事科學研究和教學工作。
理論與實踐并重,野外實踐必不可少。
除了公共基礎課外,生物科學專業(yè)學生的主要必修課程有:
普通生物學及實驗、生物化學及實驗、分子生物學及實驗、細胞生物學及實驗、微生物學及實驗、遺傳學及實驗、基因工程綜合實驗、細胞、遺傳與發(fā)育生物學綜合實驗等。
各校還會開設各類選修課程:如動物生理學及實驗、生物物理學、生物物理實驗技術、發(fā)育生物學、免疫學、神經生物學、生物信息學、藥物藥理學導論、生物統(tǒng)計學基礎、重大疾病的分子機制等。
生物專業(yè)學生做實驗的機會是非常多的。當你第一次穿上白大褂做實驗的時候,很可能一種莊重感、使命感和責任感油然而生,仿佛自己變成了一名專業(yè)的生物研究人員。
大學路小編推薦:
以上就是大學路為大家?guī)淼氖裁词巧锟茖W?生物科學學什么?,希望能幫助到廣大考生!現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導
2019年11月11日 22:18課外輔導是一種較為常見的課外學習活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎教育階段,學校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓機構是校內教育的完善和補充,然而也造成學生更多的學習壓力和家長們的經濟負擔。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津學校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經歷一次小升初,我還以為九年義務教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經歷的最嚴峻的義務可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日廣東培正學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術學院開設專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東農工商職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術學院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時間:2024年06月20日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
警告:未經本網授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品