原標題:我與財政學結下不解之緣
改革開放四十年,對我來說,前十年遇到了求學的好機會,后三十年遇到了國家經(jīng)濟高速增長的難得機遇。
1978年當代中國歷史上“改革開放”的元年。四十年以來,中國的社會、經(jīng)濟、政治和文化等方面都發(fā)生了天翻地覆的變化。
對我來說,1978年也是命運發(fā)生重要轉變的一年。那一年,我初中畢業(yè),恰好遇到第一次縣高中重點班招生的機會。通過考試,我和其他三位同學被錄取了。
兩次落榜,終上大學
我們這個重點班是理科班,配備了全校最好的語文、數(shù)學、英語、物理等科目的老師。班級同學來自附近幾個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中。
那時候,高中和初中的學制都是兩年,因此,我在高中畢業(yè)那年,也就是1980年,參加了第一次高考。由于我的成績不是很好,班主任建議我報考中專。但上大學是我的目標,我堅定地報考了大學。
考試那幾天,天氣異常炎熱,沒有風扇,更沒有空調,但考場里放有大冰塊。考完回想,發(fā)現(xiàn)了很多不該答錯的題目,很擔心自己能不能考上。結果成績出來,我考了369分。沒幾天,體檢分數(shù)線公布了,365分。我欣喜若狂,去參加了高考體檢,又填寫了高考志愿。由于我的分數(shù)較低,所以能選擇的學校不多,記得當時的第一志愿是景德鎮(zhèn)陶瓷學院。
遺憾的是,1980年江蘇省的理科高考錄取分數(shù)是370分,我以一分之差落榜。
第二年,我復讀了一年,但又以幾分之差落榜。兩次高考落榜,對我的打擊不小。但我還是不死心。雖然父母并未責備我,也沒阻止我繼續(xù)報考,但萬一第三年也考不上,該怎么辦?我內心有一個聲音,最多考5次,如果不行,就徹底放棄。
那年暑假,一位在復旦大學讀法律專業(yè)的遠親長輩來我家玩,了解到我的情況后,建議我改考文科。他舉例說,高考就像攀爬珠穆朗瑪峰,無論從北坡還是從南坡,只要登頂都是成功。我聽從了他的建議,作為插班生與應屆高中文科班一起參加了1982年的高考。那一年,我填報了家鄉(xiāng)的江蘇師范學院,就是現(xiàn)在的蘇州大學。事實上,我是蘇州大學的首屆學生,因為蘇州大學就是在1982年更名的。
在填寫高考志愿時,我自己選擇了“財政”作為我的專業(yè),從此,我與財政結下了不解之緣。當初,我對財政完全沒有概念,只知道應該是需要計算的,而我的數(shù)學一直不錯。我把這個決定告訴了老師和父親,他們都沒反對。在經(jīng)歷了兩次落榜后,我終于如愿以償?shù)厣狭舜髮W。
繼續(xù)深造,結緣財政
雖然大學生活極大地開闊了我的視野,但同時也讓我感覺到知識的無邊無際。學校的專業(yè)教學內容和水平不能滿足我的求知欲,在大二時,我就萌生了考研究生的想法。那時候,大學生就被喻為天之驕子,研究生更是少而又少。在大三、大四時,學校請來了幾位上海財經(jīng)大學的教授來講授專業(yè)課程,我有機會了解到該校的一些情況。再通過一位同時在上財讀書的中學同學,我了解了上財研究生的招收情況,決定報考上財?shù)难芯可?
這次很幸運,1986年,我順利地被上海財經(jīng)大學錄取為財政學碩士研究生。兩年半后順利畢業(yè),并留校任教,開啟了財政稅收學的教學和研究工作。如今,我已經(jīng)在上海財經(jīng)大學從教近30年,不知不覺已步入老教師的行列。
改革開放四十年,對我來說,前十年遇到了求學的好機會,后三十年遇到了國家經(jīng)濟高速增長的難得機遇。
我從一個懵懂無知的孩子成長為一名高校的專業(yè)教授,從偏僻的山村來到了繁華的國際大都市,過上了小時候根本無法想象的生活。這一切的變化,固然有個人的努力和家人、朋友、老師的支持,但更重要的是改革開放的大政策和大環(huán)境。
沒有這個大政策和大環(huán)境,再努力的個人也不能有這么好的發(fā)展。從這個意義上說,我不僅是國家改革開放的見證者和參與者,也是國家改革開放的直接受益者。
朱為群(上海財經(jīng)大學圖書館館長、公共經(jīng)濟與管理學院稅收系主任)
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