吳浩押中高考作文題：關(guān)心時(shí)事就不覺(jué)得題難

“我從芝加哥大學(xué)剛到紐約，準(zhǔn)備去哥倫比亞大學(xué)訪問(wèn)的路上，*都被朋友們打爆了”。北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)(分?jǐn)?shù)線,專(zhuān)業(yè)設(shè)置)絲綢之路研究院執(zhí)行院長(zhǎng)吳浩，目前正在美國(guó)哥倫比亞大學(xué)進(jìn)行學(xué)術(shù)訪問(wèn)，這時(shí)候突然成為“話題人物”，緣于“押中”了今年高考全國(guó)卷1語(yǔ)文作文題原題。

今年高考全國(guó)卷1的作文題為：幫助外國(guó)青年讀懂中國(guó)，從一帶一路、共享單車(chē)、高鐵、移動(dòng)支付等多個(gè)詞語(yǔ)中選擇兩三個(gè)來(lái)呈現(xiàn)當(dāng)代中國(guó)。而這與吳浩此前調(diào)研的“中國(guó)新四大發(fā)明”不謀而合。

吳浩接受《法制晚報(bào)》記者采訪時(shí)表示，如果學(xué)生關(guān)心時(shí)事就不難。這個(gè)考題不是要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，大家只要大概知道一些背景知識(shí)，就能夠談出一些自己的感受來(lái)。

成為考題命題組可能注意到新聞熱點(diǎn)讓學(xué)生“事事關(guān)心”

法晚：大家都說(shuō)您押中了考題，您怎么看？

吳浩：哈哈，不是押中，我也沒(méi)有猜題，不過(guò)確實(shí)好多朋友開(kāi)玩笑說(shuō)我押中了。從昨晚當(dāng)?shù)貢r(shí)間11點(diǎn)多我從芝加哥大學(xué)剛到紐約，在去哥倫比亞大學(xué)的路上，*就被朋友們打爆，跟我說(shuō)我押中了高考作文原題，還有的是考生父母朋友說(shuō)，你既然知道原題為什么不告訴我們??？我的中學(xué)語(yǔ)文老師也打*說(shuō)，高考前的作文輔導(dǎo)就曾以這個(gè)話題為一個(gè)方向。

法晚：您覺(jué)得高考命題組為什么會(huì)選擇這樣的題目？

吳浩：選了這個(gè)題材，可能是當(dāng)時(shí)我們這個(gè)視頻調(diào)研已經(jīng)形成了一個(gè)新聞熱點(diǎn)，命題組的專(zhuān)家們也注意到了，應(yīng)該也是對(duì)于我們這個(gè)調(diào)研的認(rèn)可吧。我還挺欣慰的，畢竟是我們做出來(lái)的學(xué)術(shù)成果嘛。

此外，可能就因?yàn)檫@個(gè)課題把握住了時(shí)代的脈搏，一帶一路，中國(guó)夢(mèng)連接世界夢(mèng)，這樣偉大的實(shí)踐，我們把握住了這樣一個(gè)點(diǎn)，又從多角度來(lái)進(jìn)行論述，不是中國(guó)人自己說(shuō)發(fā)展得如何如何好，而是從他者的角度來(lái)看，真正把我們的一帶一路、我們的文明進(jìn)程放在一個(gè)全球化的視野當(dāng)中，放在一個(gè)中國(guó)融入世界的這樣一個(gè)大環(huán)境下。這是一個(gè)開(kāi)放性的選擇，也有其他的選項(xiàng)，還是相對(duì)客觀的。

這個(gè)考題給學(xué)生考，可能就是為了讓學(xué)生們風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心吧，隨著中國(guó)的發(fā)展，現(xiàn)在的學(xué)生就應(yīng)該要有一個(gè)世界的、全球的視野來(lái)關(guān)注當(dāng)下中國(guó)現(xiàn)實(shí)的發(fā)展和進(jìn)步。

法晚：您覺(jué)得這個(gè)考題對(duì)考生來(lái)說(shuō)難嗎？

吳浩：我覺(jué)得如果學(xué)生關(guān)心時(shí)事就不難。這個(gè)考題不是要一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案，大家只要大概知道一些背景知識(shí)，就能夠談出一些自己的感受來(lái)。

法晚：也有人說(shuō)這考題有對(duì)農(nóng)村學(xué)生的歧視，您認(rèn)為呢？

吳浩：說(shuō)農(nóng)村的學(xué)生沒(méi)見(jiàn)過(guò)共享單車(chē)不公平，我也有朋友跟我提到了，可是我并不認(rèn)同。以我自己為例吧，我也是從縣城中學(xué)考出來(lái)的，在到北大讀書(shū)以前，很多東西我也沒(méi)有實(shí)際接觸過(guò)，我當(dāng)年連電腦都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但是我聽(tīng)說(shuō)過(guò)比爾·蓋茨，聽(tīng)說(shuō)過(guò)互聯(lián)網(wǎng)。只要你稍微關(guān)心一點(diǎn)，很多東西不一定要見(jiàn)過(guò)，就可以有自己的解讀，有自己看問(wèn)題的角度。

現(xiàn)在整個(gè)中國(guó)發(fā)生了這么大的變化，身在其中的人肯定都是會(huì)有些自己的感受的。我覺(jué)得高考總體來(lái)說(shuō)是很公平的，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)不是理由，很多時(shí)候需要我們自己去努力做個(gè)有心人。

調(diào)查初衷

從生活方式切入找出新時(shí)代的代表

法晚：為什么會(huì)想到拍這樣一個(gè)片子？

吳浩：我們絲綢之路研究院一直在關(guān)注著一帶一路，一帶一路“五通”中的“民心相通”，人文交流其實(shí)是一個(gè)重點(diǎn)。所以我們就想在一帶一路峰會(huì)前，從他者的角度圍繞人文交流做點(diǎn)東西。我們歷史上的絲綢之路同時(shí)也是瓷器之路和茶葉之路，那么在現(xiàn)在這樣一個(gè)新的時(shí)代，有什么樣的物質(zhì)文明成果能夠作為新時(shí)代的代表呢？我們就從生活方式切入，說(shuō)起來(lái)比較輕松，有點(diǎn)微言大義的感覺(jué)。

之前我們也接觸過(guò)很多斯里蘭卡、泰國(guó)、柬埔寨的高級(jí)別研究團(tuán)，他們來(lái)了以后，我們除了讓他們感受課程以外，還帶著去坐高鐵，從北京坐到天津、北京坐到上海、廣州坐到深圳，帶他們使用支付寶，讓他們感受中國(guó)全方位的變化，感受這些能夠體現(xiàn)我們新發(fā)展理念的一些東西。我們說(shuō)一帶一路的倡議是要和各國(guó)的發(fā)展規(guī)劃對(duì)接起來(lái)，實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。那我們的調(diào)研問(wèn)他們最想要帶哪樣生活方式回去，不就對(duì)接起來(lái)了嗎？互聯(lián)互通的本質(zhì)就在這里。

法晚：創(chuàng)意是誰(shuí)提出的？

吳浩：創(chuàng)意是我提出的，具體執(zhí)行是我的一些同事以及學(xué)生們自己去拍、去做的。就在校園里，找了各個(gè)學(xué)院學(xué)科的留學(xué)生、本科碩士博士訪問(wèn)學(xué)者。

法晚：您想到過(guò)調(diào)研的結(jié)果會(huì)是“新四大發(fā)明”（高鐵、支付寶、共享單車(chē)和網(wǎng)購(gòu)）嗎？

吳浩：其實(shí)有預(yù)料到，但是沒(méi)有這么具體，因?yàn)檫@些東西我們大家身在其中的人也都是有感受的。留學(xué)生選出這些也是因?yàn)樗麄兌荚谑褂?，確實(shí)給他們提供了難以想象的便利。

文/法制晚報(bào)記者邱錦