怎么培養(yǎng)孩子寫作文的興趣，如讓孩子喜歡寫作文？

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了怎么培養(yǎng)孩子寫作文的興趣，如讓孩子喜歡寫作文？相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　小學(xué)在二年級就開始接觸作文了，一開始是200字左右的作文，進(jìn)入高年級以后，作文的字?jǐn)?shù)就要求達(dá)到800及以上。

　　現(xiàn)在的學(xué)生是“談作文色變”，無論是剛開始寫作文的二年級小孩，還是六年級有經(jīng)驗的學(xué)生，“怕作文”這個現(xiàn)象普遍存在。我們可以找找問題的根源，對癥下藥才能“藥到病除”。

　　試想：孩子們?yōu)槭裁磿矚g游戲娛樂這些方面，并愿意在上面大花精力呢？

　　因為興趣！

　　興趣是最好的老師，激發(fā)孩子寫作的興趣對于寫作的順利完成有至關(guān)重要的作用。有了興趣，孩子就會自發(fā)地、主動地去寫作文，而不是被作業(yè)壓迫著去完成一篇習(xí)作。如果沒有興趣，連動筆的欲望都沒有，怎么會寫出優(yōu)秀的作文呢？就像一塊奶油蛋糕，你對它沒有興趣，任店員在你面前推銷得天花亂墜無比誘人，你也不會有胃口去享用。若是喜愛甜食，又偏愛奶油蛋糕，那蛋糕靜靜躺在櫥窗，你掏錢包的手也會蠢蠢欲動。

　　同樣的，寫作文也是需要興趣的。有的人對寫作的興趣是與生俱來的，他們一接觸文字就享受其中，而大多數(shù)人的興趣是靠培養(yǎng)的。怎樣培養(yǎng)孩子寫作的興趣呢？

　　※ 閱讀。 閱讀是一個培養(yǎng)興趣的一個很好的途徑，通過閱讀雜志、期刊、書籍，孩子們可以接觸更多的文字世界，能走進(jìn)文字構(gòu)造的世界，從中感受文字的趣味性。在孩子年齡小的時候，給孩子講故事，或者讓他們自己閱讀故事書也能培養(yǎng)孩子的興趣。激發(fā)孩子的閱讀動機(jī)，從而培養(yǎng)他們的寫作興趣，這是促進(jìn)孩子寫作的起點。

　　除了培養(yǎng)興趣，寫作過程也一樣不可或缺。

　　1、在學(xué)校上了習(xí)作課以后，學(xué)生應(yīng)該及時復(fù)習(xí)，從老師的評語中找到自己的優(yōu)點和缺點，低年級的學(xué)生可以通過家長的幫助找到問題，并加以明確和改正。

　　2、注意積累，無意積累和有意積累同時進(jìn)行。增加閱讀量，開闊視野，積累詞句，培養(yǎng)語感?？催^不一定會記得，但會因無意積累而有一定的記憶存留在腦海中，隨著閱讀量的增加，無意積累的作用便會凸顯。有意積累可以是對優(yōu)秀范文的學(xué)習(xí)，也可以是對優(yōu)秀詞句的摘抄，或者其他途徑，因人而異。

　　3、熟能生巧，在不斷的練習(xí)中進(jìn)步，多寫多練，結(jié)合教師的評語和家長的批改，改正缺點，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點。

　　4、鼓勵孩子養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，把自己的想法用文字表達(dá)出來。

　　5、以積極的鼓勵為主，督促孩子閱讀與寫作。

　　綜合聽說讀寫各個方面，學(xué)生的寫作水平會逐步提高，寫作是一個長期的過程，不可操之過急，應(yīng)減輕孩子壓力。最后，專注教育專注中小學(xué)在線*輔導(dǎo)，是全國領(lǐng)先的網(wǎng)絡(luò)家教平臺，孩子成績不好，可以在這里找到最適合孩子的老師，幫助孩子進(jìn)一步提升。

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼脑趺磁囵B(yǎng)孩子寫作文的興趣，如讓孩子喜歡寫作文？，希望能幫助到廣大考生！