河北高考改革：走班制 “6選3”會(huì)帶來什么

“高考改革后實(shí)行的走班制，與現(xiàn)在的教學(xué)模式相比，會(huì)給學(xué)生帶來哪些變化?”“實(shí)行6選3以后，學(xué)生的選擇多了，但學(xué)校能開齊那么多種課嗎?”3月2日，有關(guān)河北省2021年開始實(shí)施高考改革后，會(huì)給學(xué)生帶來何種變化的討論繼續(xù)升溫，不少今后面臨新高考的學(xué)生家長(zhǎng)給本報(bào)打來*，詢問他們關(guān)心的問題。本報(bào)記者邀請(qǐng)有關(guān)教育專家，對(duì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行了解答。

“走班制”教學(xué)將帶來什么變化

在3月2日的討論中，很多家長(zhǎng)將討論的重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到如何幫助孩子更好地適應(yīng)改革后的高中生活上。特別是計(jì)入高考成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試實(shí)行6選3后，學(xué)生們上物理、化學(xué)等6門課時(shí)，將打亂原有班級(jí)順序，實(shí)行走班制教學(xué)。這樣的教學(xué)模式會(huì)給孩子們帶來什么挑戰(zhàn)，成為眾多家長(zhǎng)關(guān)注的一個(gè)話題。

“走班制的教學(xué)模式是孩子們之前沒有遇到過的。我們特別想搞清楚實(shí)行走班制后，孩子需要做好哪些準(zhǔn)備。”3月2日，有多位市民在*中表示，對(duì)于2021年入學(xué)的高一學(xué)生來說，走班制教學(xué)肯定是面臨的最大挑戰(zhàn)，希望能找到專家對(duì)這種教學(xué)模式進(jìn)行解讀，讓家長(zhǎng)們能提前幫助孩子做好心理準(zhǔn)備。

對(duì)于家長(zhǎng)們提出的這個(gè)問題，石家莊一中高一級(jí)部主任王永福表示，走班制帶來的最大變化就是淡化了原有的班級(jí)管理，學(xué)生們?cè)诎嗉w中的存在感可能會(huì)淡化?！艾F(xiàn)在的教學(xué)模式是學(xué)生們不動(dòng)，老師動(dòng)，這樣一個(gè)班的孩子們?nèi)陼r(shí)間都呆在一起，相互之間比較熟悉。同時(shí)班主任老師對(duì)學(xué)生的管理也有持續(xù)性，可以了解孩子在不同階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)?！蓖跤栏Ｕf，實(shí)行走班制后，變成了老師不動(dòng)學(xué)生動(dòng)，這樣孩子們?cè)械陌嗉?jí)觀念被打破，沒有了固定的同學(xué)，班主任也可能沒法一直關(guān)注每個(gè)孩子的成長(zhǎng)變化，“面對(duì)這樣的變化，孩子們最需要提高的就是自控能力。因?yàn)闆]有固定班級(jí)后，每個(gè)人的學(xué)習(xí)狀態(tài)就只有自己最清楚。那些 懂得自我反思，能夠自主調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)的學(xué)生，可能會(huì)更有優(yōu)勢(shì) ?！?

“不過實(shí)行走班制也有很多好處?！蓖跤栏Ｕf， 走班制的一個(gè)最大好處就是提供了多樣化選擇，能更好地尊重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展 ，“原來只有文理兩個(gè)分科，學(xué)生們不管喜歡不喜歡只能二選一，現(xiàn)在孩子們可以根據(jù)自己的興趣，挑選自己喜歡的學(xué)科學(xué)習(xí)，這樣肯定會(huì)提高他們學(xué)習(xí)的興趣和積極性?！?

“6選3”考驗(yàn)高中師資儲(chǔ)備整合

除了走班制，計(jì)入高考成績(jī)的6門學(xué)業(yè)水平考試科目能否實(shí)現(xiàn)自由選擇這一話題，也讓家長(zhǎng)們非常關(guān)注?！叭绻尯⒆觽冏杂蛇x擇，那么將會(huì)出現(xiàn)20種組合。這對(duì)學(xué)校來說肯定是個(gè)不小的挑戰(zhàn)?！奔议L(zhǎng)侯女士說，她了解到有些高中現(xiàn)在規(guī)模不是很大，以現(xiàn)有師資水平，能否提供這樣多的組合是個(gè)很大的疑問，“這是不是意味著今后高中學(xué)校會(huì)出現(xiàn)差距，大的學(xué)校越來越好，小的學(xué)校會(huì)越來越弱?”

對(duì)于選課制帶來的這一變化，河北省有關(guān)教育專家指出，如何為學(xué)生提供全面多樣的選擇，對(duì)于河北省任何一個(gè)高中學(xué)校來說都將是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。“實(shí)行選課制以后，學(xué)生對(duì)教師需求是不固定的，很有可能出現(xiàn)‘大小年’的現(xiàn)象?！苯逃龑＜冶硎?，比如說第一年選擇物理、化學(xué)的學(xué)生多，那么學(xué)校需要補(bǔ)充物理、化學(xué)老師，如果第二年選擇歷史、政治的學(xué)生多了，那么學(xué)校又要補(bǔ)充這兩科的老師，但前一年儲(chǔ)備的物理、化學(xué)老師就會(huì)出現(xiàn)剩余，這對(duì)學(xué)校來說將是一個(gè)不小的負(fù)擔(dān)。

河北省教育專家表示，面對(duì)這樣的問題不僅需要學(xué)校加大人才儲(chǔ)備，也需要從更高的層面上做好協(xié)調(diào)，比如將區(qū)域內(nèi)的高中教師資源進(jìn)行整合、調(diào)劑，做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。“不過，面對(duì)選課制，各高中確實(shí)還面臨著學(xué)校硬件設(shè)施和教學(xué)場(chǎng)地的挑戰(zhàn)，如果這些問題解決不好，很有可能會(huì)影響到今后的教學(xué)?！睂＜冶硎荆@意味著 在實(shí)行新高考以后，河北省高中學(xué)校也可能面臨一次重新洗牌 。

學(xué)業(yè)水平考試將保證國(guó)考標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)于學(xué)業(yè)水平考試，家長(zhǎng)們關(guān)心的另一個(gè)問題就是如何能保證考試的公平性。“原來的高考模式雖然有很多弊病，但我覺得最起碼在考試嚴(yán)肅性這一點(diǎn)上一直做的不錯(cuò)。每年高考前后，全社會(huì)都在關(guān)注這件事，各方也都對(duì)考試很重視。以后要是將計(jì)入高考成績(jī)的學(xué)業(yè)水平考試放到平時(shí)，社會(huì)關(guān)注度不那么高了，能保證考試的嚴(yán)肅性嗎?”3月2日，市民趙女士的這個(gè)問題也代表了很多家長(zhǎng)心中的疑問，面對(duì)這樣一個(gè)改變孩子命運(yùn)的考試，很多家長(zhǎng)也很關(guān)注考試的公平性。