初中語文學(xué)習(xí)主要還是歸功于日常的積累,語文很難靠突擊提升,所以初中語文到底該怎么學(xué)習(xí)呢?
語文是讀出來的。有人把語文理解得很狹隘,認(rèn)為閱讀就是讀課本,錯!!!要博覽群書,只要是適合孩子讀的:舉凡天文地理、經(jīng)史子集、琴棋書畫,甚至陰陽八卦,都可以讓孩子讀,只要是健康的書籍。還有一種觀點:閱讀就是讀作文,這也太狹隘了!!!有些家長根本不懂教育:孩子讀課外書,極力反對,認(rèn)為是“閑書”,浪費孩子時間,這是極其短視和愚蠢的做法。試想一下,孩子學(xué)習(xí)知識主要通過書本、生活、其他媒介獲得知識。孩子整天關(guān)在學(xué)校里,接觸不了社會,無法獲得知識;通過新聞、報刊、*等媒介獲得知識的機會非常有限。所以主要靠書本獲得知識。而課本知識太有限,只有通過課外書這一唯一途徑獲得。
我一說到刷題,肯定有人會反對。在反對之前,請靜下心來聽聽我的解釋。中國的應(yīng)試教育遭到太多的人的吐槽,但話又說回來,考試也是一種能力,截至目前,還真沒有一種特別好的替代考試的評價制度。凡事要尊重事實和實際。既然要提高成績,只有通過專業(yè)的方法來訓(xùn)練——刷題。這是最快的方法,別無捷徑!!!想通過不刷題而投機取巧,只會是自欺欺人。還有,刷題也是一種閱讀——變相的閱讀。刷題的過程,就是閱讀、分析、判斷的過程,而且是形式多樣的閱讀。我特別喜歡讀語文試題中的閱讀理解題,因為都是老師(命題人)精心選擇的文章?,F(xiàn)在的中高考,有一句行話務(wù)必切記:得閱讀理解者得天下。
初中語文輔導(dǎo)的歸宿是寫作。小孩子的寫作通過兩種形式來訓(xùn)練:一是寫日記;二是簡單的命題作文訓(xùn)練;三是每天讓孩子背誦,沒有一定的積累就沒有有質(zhì)量的寫作,因為無話可說,無話可寫;四是每天堅持聽寫,聽寫詞語、成語等。
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