初中的課程,主要是語文,數(shù)學(xué)和英語。從教材內(nèi)容看,起點(diǎn)不高,教材的編輯者考慮到了與初中的銜接,整體難度相比于小學(xué),也不是顯著地增加。那么,進(jìn)入初中孩子該怎么學(xué)習(xí)呢?
一是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,聽講認(rèn)真,作業(yè)認(rèn)真,讀書認(rèn)真,培養(yǎng)孩子“做好手中的事”的觀念,不以完成學(xué)習(xí)任務(wù)為目的。
二是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這比學(xué)習(xí)本身重要得多,主要包括學(xué)習(xí)的積極性自覺性,安排自己學(xué)習(xí)的主動性,能靜下心來思考問題,靜下心來讀書學(xué)習(xí)(這里說的“讀書”,指的是無論是語文的課文還是英語的短文,都要出聲地朗讀,),等等。
現(xiàn)在小升初的孩子很難馬上適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)環(huán)境,這時(shí),家長該怎么幫助孩子?
一定要朗讀課文,現(xiàn)代文要讀出自己對文句、段落的理解,有理解和沒理解,讀出來是完全不一樣的。文言要讀出語感,文言文的句子,即使句中沒有標(biāo)點(diǎn)符號,也要注意其間短暫的停頓,比如“師者,所以/傳道/授業(yè)/解惑也”,“魚,我所/欲也,熊掌,亦/我所/欲也。二者/不可得兼,舍魚/而取熊掌/者也”,這樣才能有“語感”,能讀出語感,就會有最基本的理解。文言文的語感,是理解和翻譯的基礎(chǔ)。
初一的作文,主要是寫記事的作文,有時(shí)候,也會有寫人的作文。如果時(shí)間允許,可以讀一點(diǎn)課外的小美文,每周讀兩三次,每次二三分鐘左右。伏課文個(gè)課外小美文,主要目的一是積累,二是找到寫作文的感覺。
“數(shù)學(xué)是鍛煉大腦的體操”,因此,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要慢慢學(xué)會動腦筋,能思考和分析數(shù)學(xué)問題,而不僅僅是把老師講的“記住”,這主要表現(xiàn)在聽講和寫作業(yè)的過程中,這一點(diǎn)非常重要,它不但關(guān)系到現(xiàn)在,更關(guān)系到以后,特別是高中數(shù)學(xué)。在寫數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候,把自己的關(guān)注點(diǎn),放在解題過程上,體會解題的步驟個(gè)方法,一定不要把關(guān)注點(diǎn)放在結(jié)果上,完成任務(wù)上。
初一數(shù)學(xué)有幾個(gè)地方要學(xué)好,主要是整式和分式的計(jì)算,方程,平面直角坐標(biāo)系,角。這幾個(gè)內(nèi)容之所以重要,是因?yàn)樗鼈儾坏P(guān)系到今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),還會關(guān)系到以后的物理,甚至化學(xué)。
學(xué)好英語最最重要,最簡單的秘訣,就是“讀”,出聲地讀,讀處節(jié)奏,讀出理解。
初中英語輔導(dǎo)讀單詞。邊讀邊用手指在桌面上畫,單詞不要讀得很快,一個(gè)單詞,一遍一遍地讀,注意理解發(fā)音和字母之間的關(guān)系,盡量減少“死背”的成分。讀課文。讀課文的時(shí)候,注意體會句子的時(shí)態(tài)語態(tài),和句子結(jié)構(gòu)。英語要每天讀,不管當(dāng)天有沒有英語課,在寫作業(yè)之前,先讀十五分鐘到二十分鐘英語,然后再開始寫作業(yè),并持之以恒。
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