對于高三甚至高二的同學(xué)來說,國慶小長假,玩是不可能玩的,因為我們的內(nèi)心只有一件事,那就是:學(xué)習(xí)!
對于很多同學(xué)來說,國慶期間的時間利用得好也能實現(xiàn)彎道超車。今天就給大家?guī)韲鴳c小長假的備考攻略,大家一定要抓住這個時機(jī),進(jìn)入更好的備考狀態(tài)。
調(diào)整精神狀態(tài)
高三開學(xué)至今一段時間了,部分同學(xué)的精神狀態(tài)還是不好,上課不專心、知識點記不住、作業(yè)寫不好……如果不及時調(diào)整,無疑會對后面的備考產(chǎn)生很大的影響。
精神狀態(tài)差的表現(xiàn)及原因是什么?如何調(diào)整?不妨趁著這個國慶小長假,好好調(diào)整一下自己的狀態(tài),試著做一些改變吧!
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4大表現(xiàn)因素
1.身心略顯疲憊
整個人好像一副沒睡醒的樣子,松松垮垮、行動緩慢,學(xué)習(xí)和做事沒有*,這很可能就是睡眠不足造成的。
這也暴露出一個重要的問題,就是時間分配不合理,導(dǎo)致身心狀態(tài)差,學(xué)習(xí)質(zhì)量不高。
2.沒有學(xué)習(xí)的感覺
身體去上課了,靈魂卻不知飄去哪了,沒有學(xué)習(xí)知識的欲望。其實有這種情況的同學(xué)也清楚自己存在什么問題,但卻不想去解決,或者說不知道從何下手。
3.不能做自己的精神支柱
沒有人可以24小時無間斷地保持旺盛精力去學(xué)習(xí)和做事,但是有一些人卻能堅持下來,努力把握每一次屬于自己的機(jī)會。
自己才是自身精神的永動機(jī)和支柱,如果僅僅靠外界的鼓勵來提升,那么可以說這個人不具備成功的素養(yǎng)。
4.學(xué)習(xí)不耐煩
面對家長和老師的善意提醒,表現(xiàn)得很不耐煩,一方面可能是性格導(dǎo)致,另一方面可能是精神壓力大導(dǎo)致,浮躁、看問題片面,或者自己也著急,面對別人的提醒很難接受。
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怎樣調(diào)整最合理?
1.走出題海戰(zhàn)的誤區(qū)
很多同學(xué)得不到合理的休息,大都是因為沉迷題海,企圖用熬夜來“補(bǔ)拙”。然而,這是一種低效率的學(xué)習(xí),白天上課,晚上卻得不到充足的休息,身心疲憊之下,怎么能學(xué)得進(jìn)去?
建議同學(xué)們把一天的時間分層次,在自己最清醒、狀態(tài)最好的時間段,去做自己覺得最應(yīng)該做的事情,也就是說抓住主要矛盾。
此外,做題不要只顧數(shù)量,更要注重質(zhì)量,不能盲目刷題。做懂一道題,好過抄10道題。
2.緊跟主線適當(dāng)調(diào)整
其實第一輪復(fù)習(xí)給不同層次的同學(xué)足夠的自我調(diào)整的機(jī)會,但是不能丟掉主線。
從知識和內(nèi)容上看,將老師的復(fù)習(xí)內(nèi)容作為主線還是很合理的,同學(xué)們可以在緊跟老師復(fù)習(xí)節(jié)奏的同時,根據(jù)自己的實際情況適當(dāng)調(diào)整復(fù)習(xí)的重點。
3.萬事不能一蹴而就
這種情況有時候跟“眼高手低”相伴而生,比如說一個同學(xué)作文很差,卻希望自己能很快得到提高,這種情況是可以的,但并不能一蹴而就。
因此,同學(xué)們要對自己的問題有一個清醒的認(rèn)識,制定一個切實可行的計劃,并持之以恒地實行,一步一個腳印,這樣才能事半功倍。
4.利用資源解決問題
如果想進(jìn)步,同學(xué)們不應(yīng)放過每一個能解決問題的機(jī)會。高三有多種資源可以用,老師、同學(xué)、家長、朋友等等,只要能解決屬于你的問題,就是好資源。
5.跟自己較勁不認(rèn)輸
自己和自己較勁,是一種不認(rèn)輸?shù)钠焚|(zhì),因為有了這樣的品質(zhì),很多人做事就有了精氣神。
只有你自己才能幫自己、救自己,奮斗中的你如果沒有信心、精氣神很差,那么在很大程度上可以說,成功的氣質(zhì)還不夠。
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7個技巧進(jìn)入狀態(tài)
1.巧用心理暗示
“高三眨眼已經(jīng)過去幾十天了”的心理暗示比什么都重要。人的成功需要知道自己處于什么樣的情形下,知道自己下一步要做什么。養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣那就意味著學(xué)習(xí)狀態(tài)的到來、成功的開始。
適當(dāng)?shù)男睦戆凳?,給自己一定的壓力,會讓自己保持良好的狀態(tài),不容易“跨掉”。
2.巧尋讀書環(huán)境
要尋找最佳的環(huán)境讀書。對于那些*力不強(qiáng),容易被*、網(wǎng)絡(luò)、電視分神的同學(xué),假期里無論是白天還是晚上,建議盡可能少呆在家里,可以跟兩三個同學(xué)一起。
去圖書館最好,安靜又有氣氛,有問題還能問,累了也可以休息一會一起玩玩。
3.巧定學(xué)習(xí)計劃
列出每天的學(xué)習(xí)科目和學(xué)習(xí)時間段,并盡量詳細(xì)地羅列明早晨幾點到幾點讀什么書,中午幾點到幾點午睡,傍晚幾點到幾點體育鍛煉、課外閱讀或各安排哪幾科學(xué)習(xí)。
每科兼顧到學(xué)習(xí)的吸收、復(fù)習(xí)、練習(xí)、歸納、預(yù)習(xí)五大環(huán)節(jié),連各科學(xué)習(xí)期間的休息時間以及睡覺和起床都可列出來。定下學(xué)習(xí)計劃表后,盡量排除干擾堅決執(zhí)行。
4.巧理每天時間
要保證合理的睡眠安排,建議早上6:00后起床,中午休息30分鐘,晚上不要超過23:30。如果之前上課常打瞌睡,就說明時間安排上有問題,學(xué)習(xí)效率很低。可以利用假期的時間,將自己的生物鐘進(jìn)行調(diào)整。
5.巧做限時訓(xùn)練
盡量在規(guī)定時間完成,最后才對答案,看自己完成練習(xí)的正確程度,查找自己知識掌握程度,快速發(fā)現(xiàn)自己問題所在,在最短時間內(nèi)予以彌補(bǔ)或矯正。正確率低于70%往往意味著自己在相關(guān)章節(jié)存在著較大問題。
6.巧抓零碎時間
采用間斷性、頻繁性背誦,爭取零碎的時間,學(xué)語文和英語特別需要采用這種方法。政治、歷史科許多評價性內(nèi)容會隨時間而變,可考慮運用簡化記憶法或口訣記憶法。
7.巧養(yǎng)三個習(xí)慣
最重要的三個“養(yǎng)成”即養(yǎng)成做筆記、做標(biāo)注、做錯題的三個良好習(xí)慣,要清楚答案從何而來,力求把每一題錯的選項改成正確的選項,或指明錯誤原因,或標(biāo)出證明性實例、反駁性實例。
通過歸納可以提高復(fù)習(xí)效率,真正把握各種解題思路、方法和技巧,最大限度地避免失誤。
可以這樣安排每天的時間
1、早上是記憶的黃金時段,合理安排30分鐘讀一讀英語或背誦語文古詩詞。
2、早上8點-9點可安排一些基礎(chǔ)的練習(xí),整理一下思緒,進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、有實驗證明,早上9點-中午11點是短期記憶力最好的時間段,可以攻克需要快速記憶和即將要考核的知識點。
3、吃飯。中午適當(dāng)午休,養(yǎng)精蓄銳。
4、午休后,在精神狀態(tài)還沒恢復(fù)之前聽聽歌或者英語聽力,對集中精神挺有效。
5、下午3點-4點適合對“永久記憶”的知識點進(jìn)行梳理和記憶,也可以利用錯題本查漏補(bǔ)缺。
7、休息1小時,讀一些好的小文章積累語感,寫寫短日記、讀后感,或是精彩的摘抄。
8、下午5點-6點可根據(jù)每天安排1-2科的真題進(jìn)行練習(xí)。
9、晚飯后可以對一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),及時對還沒有掌握的內(nèi)容和沒有解決的問題進(jìn)行處理,還要對第二天的復(fù)習(xí)計劃作出調(diào)整。
注意幾點:
1、既不要睡懶覺,也不要開夜車。
2、制定學(xué)習(xí)計劃,主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時間為主。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè),應(yīng)趕快根據(jù)計劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的局面。
3、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí),文理分開,擅長/喜歡和厭惡的科目交叉進(jìn)行。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,或翻書再復(fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。
4、若有自己解決不了的問題,千萬不要死摳或置之不理,可以打*請教一下老師或同學(xué),大家都會很熱心地為你解答。
5、 對于大多數(shù)的同學(xué),在假期中玩心肯定是比較重的,但萬事都要把握好一個度。如果實在做不到七天都在學(xué)習(xí),那就把每天玩樂的時間、休息的時間和學(xué)習(xí)的時間分配好,有張有弛才行。
6、最后也是最重要的一點,學(xué)習(xí)是需要主動性、自覺性的,能夠主動學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)的同學(xué)一定會比被動學(xué)習(xí)的同學(xué)要優(yōu)秀,成績也會更突出。
國慶復(fù)習(xí)攻略
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第一天:回歸課本
課本是高考復(fù)習(xí)的第一參考書,國慶在家復(fù)習(xí),最好回歸課本,按照考試大綱上的知識點,強(qiáng)化基礎(chǔ)知識和基本技能。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的時候可以進(jìn)行基本公式定理和數(shù)學(xué)思想的歸納,復(fù)習(xí)語文的時候可以背誦課文和文學(xué)常識。只有基礎(chǔ)知識打好了,才能攻克難題,所以鞏固基礎(chǔ)不容忽視。
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第二天:構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò),培養(yǎng)多向思維
在對前一天的課本知識內(nèi)容熟悉后,考生必要對復(fù)習(xí)過的內(nèi)容進(jìn)行梳理和整合,然后將所學(xué)的內(nèi)容系統(tǒng)化,這樣各個科目的知識點就會形成就會形成他們之間橫向和縱向的聯(lián)系。當(dāng)知識網(wǎng)絡(luò)形成后,考生可以深入理解知識的內(nèi)在聯(lián)系,迅速在復(fù)習(xí)中找到突破點,這樣才能有效提高答題速度和準(zhǔn)確度。
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第三天、第四天:鞏固知識點
一是鞏固一輪復(fù)習(xí)的知識點,二是準(zhǔn)備長假后的專題復(fù)習(xí)。在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,尋找不同題型,不同知識點之間的聯(lián)系,把學(xué)過的知識系統(tǒng)化,為二輪復(fù)習(xí)打好基礎(chǔ)。再者,最好可以在課本上尋找一些比較典型的題去做,最好是有針對性的,不要“眉毛胡子一把抓”,否則效果不是很好。
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第五天:抓住重點進(jìn)行突破
有些老師會在授課的過程中給學(xué)生劃重點,每個科目都有重點,而這些重點知識恰好也是高考的重點和考點。考生在復(fù)習(xí)的時候可從這些重點知識入手,然后結(jié)合一些典型的題,把這些重點知識吃透。最好能在做題的過程中能充分利用自己所學(xué)的知識對題目進(jìn)行深入分析,寫下解題過程和解題思路。最后可以總結(jié)一些典型題的做題方法,這樣能夠幫助考生迅速掌握多種典型題的解題思路,對成績的提升有很大的幫助。
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第六天、第七天:結(jié)合教材來做高考真題
高考真題具有權(quán)威性、準(zhǔn)確性、檢驗性、導(dǎo)向性和綜合性。高考是一個全國性的考試,每位命題組的老師在高考命題的過程中都會考慮多種因素,所以高考真題非常具有代表性和典型性??忌谧稣骖}時,一定要控制好時間,以便熟悉每道題所占用的時間和自身的弱點。真題只是檢測你當(dāng)前水平的一種方式,但做真題并一定能提高成績,所以一定要對做錯的題進(jìn)行仔細(xì)的研究,看是哪個地方出了問題,這樣才能在以后的做題過程中避免這一方面的失誤。
語數(shù)英復(fù)習(xí)攻略
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語文
關(guān)注試題變化 錘煉思維品質(zhì)
1、研讀《考試說明》,試做近年考題
考生要認(rèn)真研讀高考《考試說明》,理解和把握規(guī)定的知識點和能力點,尤其要重點關(guān)注新調(diào)整的地方。同時,考生可以試做近兩年的高考語文試題,初步感受高考試卷題量與作答節(jié)奏。在做題時,要調(diào)整自己的閱讀速度、思考速度和作答速度,重點關(guān)注多文本閱讀材料由原先的三則變?yōu)閮蓜t,文言文閱讀材料由原先的整篇文章變?yōu)閮蓚€片段,背誦默寫增加了情境任務(wù)驅(qū)動型默寫。
2、理解詩文意思,抓好背誦默寫
考生要借助注釋和翻譯,深入理解古詩文的意思和所傳達(dá)的情理。考生可以看著古詩文原文,自己進(jìn)行口述翻譯。遇到的翻譯不通順的地方,就是需要高度關(guān)注的地方。其后,可整理背誦篇目中的重難點句。鑒于名篇名句默寫考查有情境任務(wù)型試題,考生要辨別清楚所考查的古詩文名句使用的場合、功能及字?jǐn)?shù)等要求。
3、構(gòu)建模塊網(wǎng)絡(luò),錘煉思維邏輯
考生要將習(xí)得的知識和方法進(jìn)行模塊化整理,逐步構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)和思維鏈條,尤其是古詩文和現(xiàn)代文共同涉及的知識與方法??忌梢园凑諆?nèi)容和形式的二維思考方式,從詩文寫作內(nèi)容和表達(dá)技巧、語言風(fēng)格來確定模塊的一級內(nèi)容,然后再進(jìn)行二級、三級、四級細(xì)化。表達(dá)方式可細(xì)化為記敘、描寫、說明、抒情和議論。其中,抒情可細(xì)化為直接抒情和間接抒情,并試著舉出例子。
同時,寫作要關(guān)注核心概念解讀的思維方式,形成“界定核心概念的內(nèi)涵與外延——分析核心概念的作用和影響——給出核心概念的應(yīng)對方法”。
4、讀懂所給文本,宏觀微觀并行
考生要讀懂語文考試所給出的文本,并利用試卷所給出的輔助信息來促進(jìn)并確證自己的理解。第一遍閱讀文本時,要在整體上形成對文本的宏觀把握,要知道文章的主要內(nèi)容、梳理文本結(jié)構(gòu)和概括主旨情感。第二遍根據(jù)閱讀試題進(jìn)行“定位式”閱讀,找到試題的作答區(qū)間,微觀勾勒關(guān)鍵詞句,在空白或邊緣處批注關(guān)鍵詞句,以此深化對文本的理解。
5、抓住設(shè)問關(guān)鍵,分層分點作答
考生要在審題作答時抓住設(shè)問的關(guān)鍵詞,明確問題究竟是考查什么知識、能力和作答的形式要求,尤其要重點關(guān)注試題中出現(xiàn)的諸如“理解”、“概括、”“看法”、“感受”等類型的詞語。在具體作答時,考生要分層分點作答,尤其是對于一題多問的題目更需要如此。這樣做可以倒逼考生根據(jù)分值從多個角度思考問題,形成答案。
北京第二外國語學(xué)院附中教師 李文亮
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數(shù)學(xué)
梳理知識主線 深刻理解內(nèi)涵
1、梳理知識,構(gòu)建體系
北京卷高考試題覆蓋知識全面,突出數(shù)學(xué)的概念,重視數(shù)學(xué)知識的形成過程。所以,考生要認(rèn)真翻閱教材,從整體上再把握這一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容,梳理知識主線,形成完整的知識結(jié)構(gòu)??梢試L試畫一畫重點內(nèi)容的知識結(jié)構(gòu)框圖,如函數(shù)、導(dǎo)數(shù)、不等式的知識板塊;對三角函數(shù)(含解三角形)、平面向量這些重點章節(jié),可以結(jié)合知識結(jié)構(gòu)圖列出知識清單,梳理數(shù)學(xué)概念,完善知識體系,落實基本方法。
2、強(qiáng)調(diào)本質(zhì),重視理解
近年來高考試題表述簡潔清晰,注重應(yīng)用,試題解法靈活,內(nèi)涵豐富,給考生提供了很好的復(fù)習(xí)素材,考生要用心去分析和思考。這些典型題目,強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)的本質(zhì),在解答和重溫這部分題目過程中,考生要再去體會數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵外延,感受數(shù)學(xué)知識的來龍去脈,加強(qiáng)對數(shù)學(xué)問題的深刻理解。
3、分析錯因,養(yǎng)成規(guī)范
一輪復(fù)習(xí)已經(jīng)開始,考生要堅持用好錯題本,及時改錯,重視解題后的反思。要思考:怎樣審一道題,怎樣打開解題思路,本題的關(guān)鍵步在哪里,解這一類問題有哪些典型錯誤,哪個難點使自己的解題思路受阻。在不斷的分析錯因中,注重總結(jié)提煉,積累典型問題,了解自身水平,調(diào)整備考策略,促進(jìn)思維發(fā)展。整理好近期的測試卷和練習(xí)卷,多角度分析失分、答卷時間不夠用的原因。
4、拓寬視角,提升認(rèn)識
今后的考試更關(guān)注考生分析、解決、發(fā)現(xiàn)、提出問題的能力,試題的呈現(xiàn)更加新穎靈活,一些創(chuàng)新試題不斷推出??忌诿鎸σ恍┎惶煜さ膯栴}時要敢于積極嘗試,這將有助于積累經(jīng)驗,全面提升??忌趥淇贾幸谥匾曂ㄐ酝ǚǖ耐瑫r,適度開放,敢于提出自己的見解,嘗試有條理的表達(dá),嘗試舉反例。
北京市朝陽區(qū)教研中心教研員 劉 力
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英語
巧記單詞掌握語法 用好語料多方收獲
1、個人計劃和學(xué)校計劃相輔相成
高三伊始,多數(shù)年級學(xué)科備課組都會和考生交流一學(xué)期甚至一學(xué)年的教學(xué)計劃。即使沒有,任課教師心里也已勾勒出了復(fù)習(xí)的整體框架。對此,考生要心中有數(shù),跟緊老師的節(jié)奏,對老師布置的任務(wù)做到“日日清”、“段段清”。
2、掌握技巧,記背單詞
記背單詞是考生無法回避的關(guān)鍵問題。首先,考生要有能成功記背單詞的心理準(zhǔn)備。其次,要明白只有好的方法才能帶來好的效果,不能蠻干。
單詞切忌孤立記背。考生記背單詞,要留意其搭配、使用的情景等,這樣記背的單詞才不是一個孤立的“死”詞,而是一個隨時可以使用的“活”詞。因此,背單詞不如背詞組,背詞組不如背句子。
記背單詞時要使用一些方法,如,*單詞卡片,隨時利用零散時間,篩選尚未掌握的詞,重點突出,成就感強(qiáng);分門別類記憶,職業(yè)名、天氣狀況、說的不同表達(dá)法,等等,按照不同的條目讓單詞按組儲存在頭腦里,用時自然得心應(yīng)手。
3、抓住重點,學(xué)好語法
語法體系龐大、規(guī)則多,有的考生對此有畏難情緒。但是,越是龐雜的,考生越要有化繁為簡的意識。如,通過繪制知識結(jié)構(gòu)圖或表格,掌握語法;結(jié)合自己做錯的試題再構(gòu)建對于相應(yīng)語法點的認(rèn)識;在寫作中有意識地反復(fù)應(yīng)用某些語法。
4、善用語料,收獲多多
時間越緊張,考生越不能“廣種薄收”。接觸過的語料,都要充分利用。詞、句型、語法現(xiàn)象、話題素材、解題策略等,能挖掘多少,就能收獲多少。如果考生只是滿足于做題、訂正、答疑、改錯,題是做了不少,但進(jìn)步往往不夠快。
5、低頭復(fù)習(xí),抬頭看“路”
低頭復(fù)習(xí)是提高英語水平的必要條件。水平提高了,怎么考都會有好成績?!奥贰?,就是真正用好《考試說明》,對高考考什么、怎么考心中有數(shù)。
北京市第三中學(xué)教師 郭志芳
作為一名高中生來說,最缺的應(yīng)該就是時間了吧?每天總感覺睡不夠,學(xué)不夠。今天我們就來看看全國幾所重點高中的生活作息表,看看其他同學(xué)們都是如何“歷練”的吧!
衡水中學(xué)作息時間
1
晨起
5:30起床,5:40跑操,只有10分鐘穿衣服疊被刷牙洗臉(被子必須疊出角來,鋪面要平整,不能有任何褶皺,多余的物品一件都不能放到外面),這要靠速度和精神。
2
早讀
6:00跑操結(jié)束,到教室早讀(一三五給語文,二四六給英語。每個早讀老師都布置了明確的學(xué)習(xí)任務(wù),列在黑板上,或是提前印出相應(yīng)的資料下發(fā)。有了明確的任務(wù)安排,同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性更強(qiáng),尤其是在大腦還有點迷糊的清晨。)
3
早餐
6:30-7:05是早餐時間(學(xué)生就餐后,自覺將碗筷送到回收的推車內(nèi),食堂沒有任何塑料袋、一次性飯盒,校內(nèi)小*部只*文具用品,不*任何食品,所以,校園里也沒有什么垃圾。)
4
早預(yù)備
6點50分班主任會準(zhǔn)時站在講臺上,清點人數(shù)。然后進(jìn)入早預(yù)備,主要任務(wù)預(yù)習(xí)上午上課的內(nèi)容。
5
上午課程
7:05-7:35第二次早讀開始,7:45開始1節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,直到12:00放學(xué)。
其中12:00-12:20自習(xí),12:20-12:45午飯時間,12:45-13:45午休時間(不允許聽歌、看書、學(xué)習(xí)、聊天,要保持絕對安靜。)
6
下午課程
14:05開始下午課,又是5節(jié),第三節(jié)下課還有第二次跑操。
下午課一直上到18:15,18:15-18:30吃晚飯,18:50-19:10看新聞(在離高考還有100天后,這個活動取消了,取而代之的是看理化生的試驗錄像。)
7
晚自習(xí)
19:15上晚自習(xí),直到21:50,三節(jié)晚自習(xí),第一節(jié)和第二節(jié)是學(xué)科自習(xí),學(xué)校有固定的安排——考試,規(guī)定的時間內(nèi)完成,下課必須交,第二天必須出成績,然后進(jìn)行全班排名。
22:10熄燈睡覺!洗澡一周規(guī)定統(tǒng)一洗一次,平時只能擦擦身。全天保持競爭狀態(tài),既有速度又有質(zhì)量。周六給40分鐘自由支配時間。
衡水中學(xué)號稱24小時無死角管理,學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也是很大的。這種規(guī)律的作息時間表的好壞眾說紛紜,但是衡中每年的高考成績卻是有目共睹的,據(jù)悉,2021衡中高考全校被清華北大錄取的總?cè)藬?shù)就高達(dá)270多人,再度實現(xiàn)了歷史新跨越。
除了衡水中學(xué),毛坦廠中學(xué)、黃岡中學(xué)也一直被視為高中教學(xué)標(biāo)桿,我們來看看另外兩所學(xué)校的作息時間安排。
黃岡中學(xué)作息表
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
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