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養(yǎng)成讀(看)書的習慣

更新:2019年12月25日 20:23 大學路
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書對孩子的影響實在不可低估,書不僅教給他知識,帶他認識世界,還對他的語言能力、思維能力、理解能力、性格發(fā)展都有正面影響。良好的讀書習慣,將使他終身受益。


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      書對孩子的影響實在不可低估,書不僅教給他知識,帶他認識世界,還對他的語言能力、思維能力、理解能力、性格發(fā)展都有正面影響。良好的讀書習慣,將使他終身、受益。培養(yǎng)一個愛好閱讀的孩子是有法可循的。如每晚睡覺前,看書給孩子講一個故事,雙休日經常帶孩子去書店或圖書館看書,首先家長自己要經常捧起書來看,給孩子潛移默化的影響和熏陶。有的孩子就非常喜歡看書,只要拿到一本書他就能坐半個小時以上,這樣的習慣就是在家庭的環(huán)境中熏陶成的,爸爸媽媽喜歡看書,經常*書回來,也給孩子帶上一本,孩子就在這樣的環(huán)境中也喜歡上了圖書。那么具體可以怎么做呢?  ?。?)、陪讀 就是陪孩子一起讀圖書中的畫面,可以和孩子一起看畫面編故事,培養(yǎng)孩子對畫面產生興趣,這時家長可邊讀邊指相應的圖畫,然后慢慢的過渡到讀圖書上的文字,使孩子對文字產生興趣。  ?。?)、演戲 就是讀完一個故事或兒歌進行動作表演,如小兔是怎么做的,大象是怎么救小兔的,大灰狼又是怎么做的,根據情節(jié)進行表演,家庭中幾個人分別扮演,一遍表演后可以重復幾次,角色互換。讓孩子認識到書中的兒歌故事可以做游戲,從而使他更喜愛看書。  ?。?)、提問 首先向孩子提問,小托班的家長可以提一些簡單的問題,如故事里有誰,在干什么,你喜歡誰等等。中大班的家長要多問一些“為什么、怎么樣”的問題,讓孩子充分思考。其次讓孩子創(chuàng)編,家長把故事講一半,留個結局讓孩子自己創(chuàng)編,培養(yǎng)孩子的想象能力。最后讓孩子提問,請孩子不明白的地方,不懂的地方提出來問家長。培養(yǎng)孩子不懂就問的學習習慣。采用以上幾種方法來引導孩子喜歡看書、愛上圖書,效果還是比較不錯的。

    以上就是大學路為大家?guī)淼酿B(yǎng)成讀(看)書的習慣,希望能幫助到廣大考生!
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