化學怎么才能學好呢

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　　一、認真閱讀化學課本 　　化學課本是依據(jù)教學大綱系統(tǒng)地闡述教材內容的教學用書，抓住課本，也就抓住了基礎知識，應該對課本中的主要原理，定律以及重要的結論和規(guī)律著重去看、去記憶。同時還應注意學習化學中研究問題的方法，掌握學習的科學方法比掌握知識更重要。因為它能提高學習的思維能力。 　　看化學書的程序一般分三步： 　　1.全面看 全面看一節(jié)教材，把握一節(jié)書的整體內容，在頭腦中形成一個初步整體印象，要做到能提綱挈領地敘述出教材中的重點、難點、關鍵和本質的問題。 　　2.抓關鍵 在全面看的基礎上，抓住教材中的重點、難點和關鍵用語重點看，認真反復琢磨。 　　3.理思路 看書時要積極思考，重點知識要掌握，難點知識要逐步突破。 　　總之，看書的程序可概括為：“整體棗部分棗整體”，即整體感知，部分探索，整體理解。 　　二、注意化學的學習方法 　　學習方法是學生獲取知識、掌握知識及開發(fā)智力、培養(yǎng)能力的途徑與策略。 　　A、針對化學實驗的學習方法 　　（一）實驗--學習化學的手段 　　化學是以實驗為基礎的自然科學。實驗是研究化學的科學方法，也是學習化學的重要手段。 　?。ǘ┯^察實驗要與思考相結合 　　化學實驗的觀察，一般是按照“反應前→反應中→反應后”的順序，分別進行觀察。觀察的同時還要積極地思維。例如：在觀察銅、鋅分別投入稀硫酸中的現(xiàn)象時，要想為什么會看到鋅放在稀硫酸中會產生氣體，而銅放在稀硫酸中卻無氣體產生呢？通過思考，把感性知識升華，就會獲得較深的認識：鋅的活動性比氫強，能將氫從酸中置換出來，而銅沒有氫活潑，故不能置換酸中的氫。 　?。ㄈ┗瘜W實驗操作中的“一、二、三” 　　1.實驗室取用固體粉末時，應“一斜、二送、三直立”。即使試管傾斜，把盛有藥品的藥匙小心地送人試管底部，然后將試管直立起來，讓藥品全部落到試管底部。 　　2.實驗室取用塊狀固體或金屬顆粒時，應“一橫、二放、三慢豎”。即先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口以后，再把容器慢慢地豎立起來，使藥品或金屬顆粒緩緩地滑到容器的底部，以免打破容器。 　　3.在液體的過濾操作中，應注意“一貼、二低、三靠”。即濾紙緊貼漏斗的內壁，濾紙的邊緣應低于漏斗口，漏斗里的液面要低于濾紙的邊緣，燒杯要緊靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要輕輕地靠在三層濾紙的一邊，漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內壁。 　　B、針對化學用語的學習 　?。ㄒ唬┗瘜W用語是學習化學的工具 化學用語是化學學科所特有的，是研究化學的工具，也是一種國際性的科技語言。不懂化學用語，學習化學就不能入門。所以，掌握它是很重要的。 　?。ǘ懞糜浐没瘜W式的方法 　　1.掌握單質化學式的寫法 　　2.掌握化合物化學式的寫法 　?。ㄈ┱莆諏懞糜浐没瘜W方程式的方法 　　1.抓住反應規(guī)律 　　2.聯(lián)系實驗現(xiàn)象寫好記好化學方程式 　　三、抓住規(guī)律，學會聯(lián)想，簡化記憶 　　化學，相對于數(shù)學。物理來說，偏重記憶的東西較多，“反常”的知識多一些，規(guī)律性似科不是很強。如何把貌似零亂的知識系統(tǒng)起來，簡化記憶，這是學好化學必須解決的問題。