溫故而知新。不斷地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí),是一種簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)方法
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眾所周知,初二年級(jí)是初中階段至關(guān)重要的一年,它集中了初中階段接近一半的難詞,六成以上的知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)。如果這一年沒有把握好,那么會(huì)給初三年級(jí)的學(xué)習(xí)造成很大的難度。成績(jī)一旦下滑,要在初三年級(jí)短時(shí)間補(bǔ)起來很困難,中考時(shí)取得很好的分?jǐn)?shù)就變得望塵莫及了。
首先,給自己制定明確的方案。優(yōu)秀的學(xué)生都知道自己想干什么,該干什么。學(xué)會(huì)給自己制定方案,并一步一步按計(jì)劃實(shí)施,養(yǎng)成制定方案的習(xí)慣。
然后,溫故而知新。不斷地重復(fù)已學(xué)過的知識(shí),是一種簡(jiǎn)單易行的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)然,這種重復(fù)不能是機(jī)械的重復(fù),也不只是簡(jiǎn)單的重復(fù)記憶。我們建議每次重復(fù)應(yīng)有不同的重點(diǎn),不同的目的,這樣每次重復(fù)才會(huì)有不同的感覺和體會(huì),一次比一次獲得更深的認(rèn)識(shí)。知識(shí)的學(xué)習(xí)與能力的提高就是在這種不斷的重復(fù)中得到升華,才能真正做到溫故而知新。每一次的重復(fù),都應(yīng)該有不同的認(rèn)識(shí)和理解。靠單純的死記硬背,記的時(shí)間短,又不能靈活運(yùn)用。一定要做到溫故而知新,才能學(xué)得有效果。
接下來,認(rèn)真做好課堂筆記。在課堂上,我們應(yīng)隨時(shí)記下老師所講的知識(shí)要點(diǎn)。以免過后遺忘,或記得不全。好記性不如爛筆頭。同時(shí)課后及時(shí)的把筆記整理好,把一些知識(shí)分類整理,能幫我們更好的將知識(shí)歸類,可以將語(yǔ)法內(nèi)容和詞匯的用法分開記錄,這樣可以幫我們迅速快捷地查找到相關(guān)條目。
最后,記住課后復(fù)習(xí),并且盡量多地運(yùn)用你所學(xué)到的知識(shí)。學(xué)過的東西只有盡量多地運(yùn)用,才能真正變成你自己的,才能真正掌握它。天天都用一用你所學(xué)過的東西,勝過你天天去學(xué)一遍。比如,多聽,隨時(shí)收聽一個(gè)英語(yǔ)節(jié)目,不一定全都要聽懂,能聽懂多少算多少?;蛘呔蛯⒔虒W(xué)磁帶反復(fù)地播放,反復(fù)地聽,就是非常好的方法。很多同學(xué)喜歡聽歌,學(xué)幾首英文歌也不錯(cuò)。多讀,讀一些課外英語(yǔ)短文,遇到報(bào)刊雜志上有英語(yǔ)短文,就拿過來讀一讀,既了解了一些課外知識(shí),又練習(xí)了英語(yǔ)閱讀能力。
初二的英語(yǔ)雖然是初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)中最難的,但是相信只要同學(xué)們運(yùn)用了這些方法,努力學(xué)習(xí),就一定能戰(zhàn)勝困難,征服初二!
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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