一些大學(xué)專業(yè)被“砍掉”！看看你的還在嗎？

未來兩年內(nèi)有高校將“砍掉”11個專業(yè)

據(jù)中國青年報報道，記者從杭州電子科技大學(xué)獲悉，未來兩年內(nèi)，該校將停招11個本科專業(yè)，分別是：

信息工程

物聯(lián)網(wǎng)工程

應(yīng)用物理學(xué)

海洋工程與技術(shù)

生物醫(yī)學(xué)工程

物流管理

市場營銷

環(huán)境科學(xué)

經(jīng)濟統(tǒng)計學(xué)

編輯出版學(xué)

工業(yè)設(shè)計

為什么停招？主要是大數(shù)據(jù)分析“表現(xiàn)不夠好”，表現(xiàn)在以下幾方面：

專業(yè)轉(zhuǎn)出率過高

據(jù)介紹，這11個專業(yè)中有4個專業(yè)“專業(yè)轉(zhuǎn)出率過高”。

如海洋工程技術(shù)專業(yè)，學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)轉(zhuǎn)出率從2019年的42.31%上升到2019年的70.00%，到2019年轉(zhuǎn)出率高達73.33%。

同樣，管理學(xué)院的物流管理專業(yè)，轉(zhuǎn)出率也從2019年的21.88%上升到2019年的52.94%，再到2019年的60%。

杭電教務(wù)處處長陳志平認為，連續(xù)專業(yè)轉(zhuǎn)出率過高，是學(xué)生依據(jù)自身體驗進行調(diào)節(jié)的結(jié)果，“說明專業(yè)魅力不夠”。

分流情況不理想

而這11個專業(yè)中，還有4個專業(yè)是因為大數(shù)據(jù)顯示“分流情況不理想”。

如計算機學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程，學(xué)校當(dāng)初按照大類學(xué)科招生，大二時根據(jù)學(xué)生自主選擇專業(yè)實行分流，2019年有84人選擇該專業(yè)，2019年是65人，到2019年下降到了14人。

通信工程學(xué)院的信息工程專業(yè)，2019年大二分流時有39人選擇此專業(yè)，但到2019年，只有4人選擇。

計算機學(xué)院副院長林菲也認為，學(xué)生用腳投票，分流不理想，意味著該專業(yè)不受學(xué)生歡迎，有必要作出調(diào)整。

就業(yè)表現(xiàn)不夠好

“被叫?！睂I(yè)中，也有的是因為“就業(yè)表現(xiàn)不夠好”。

如材環(huán)學(xué)院的環(huán)境科學(xué)專業(yè)的就業(yè)率，2019年、2019年、2019年的就業(yè)率分別為88.89%、90.00%、95.00%，低于全校97.17%、96.90%、96.88%的年度就業(yè)率。

據(jù)浙江日報報道，杭州電子科技大學(xué)副校長徐江榮說，以優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)角度來看，叫停部分專業(yè)分幾類情況。

在相似專業(yè)中做出取舍

如通信工程學(xué)院有信息工程、通信工程專業(yè)，兩個專業(yè)太相似，根據(jù)大數(shù)據(jù)表現(xiàn)權(quán)衡之下決定砍掉信息工程。

砍掉特色不鮮明專業(yè)

如應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)，即便是自己是物理學(xué)教授，徐江榮還是主張“拿掉沒優(yōu)勢的，讓資源聚焦到強專業(yè)上來”。

深化對專業(yè)的認識后主動取舍

計算機學(xué)院仇健副教授開玩笑說，物聯(lián)網(wǎng)工程是杭電有史以來第一次主動舍棄的“五星級”專業(yè)，但他仍很贊成學(xué)校的決定。

徐江榮表示，設(shè)在計算機學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)工程專業(yè)，雖然在省內(nèi)乃至全國我們的排名都很靠前，但專業(yè)的知識體系相對不健全，而計算機學(xué)院的計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)很強，完全可以把物聯(lián)網(wǎng)的東西納入計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)體系中，物聯(lián)網(wǎng)工程的師資資源也可以充實到計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)中去。

砍掉社會需求不大或正在萎縮的專業(yè)

市場營銷、編輯出版學(xué)等專業(yè)就屬于此列。杭電每年的就業(yè)數(shù)據(jù)也對“具體專業(yè)市場需求情況”做出了佐證。

“這些專業(yè)占學(xué)?，F(xiàn)有53個專業(yè)的20%左右。這也是學(xué)校第二次大規(guī)模叫停‘相對低效專業(yè)’。” 徐江榮說。過去5年，該校已先后有以下6個專業(yè)被撤銷或停招：

教育技術(shù)學(xué)

印刷工程

包裝工程

智能電網(wǎng)信息工程

功能材料

應(yīng)用統(tǒng)計學(xué)

第三方數(shù)據(jù)：這些專業(yè)被亮紅牌

從就業(yè)的角度來看，全國范圍內(nèi)，哪些專業(yè)表現(xiàn)不好呢？

最近幾年，麥可思編著出版的《中國大學(xué)生就業(yè)報告》（就業(yè)藍皮書）把下面這些本科專業(yè)列為紅牌專業(yè)：

紅牌專業(yè)指的是失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)。

2019屆本科紅牌專業(yè)：

歷史學(xué)、音樂表演、生物技術(shù)、法學(xué)、美術(shù)學(xué)、生物工程。

2019屆本科紅牌專業(yè)：

應(yīng)用心理學(xué)、化學(xué)、音樂表演、生物技術(shù)、生物科學(xué)、美術(shù)學(xué)。

2019屆本科紅牌專業(yè)：

生物工程、美術(shù)學(xué)、生物科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、法學(xué)、音樂表演。

2019屆本科紅牌專業(yè)：

生物科學(xué)與工程、法學(xué)、生物技術(shù)、生物工程、動畫、美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計、體育教育。

2019屆本科紅牌專業(yè)：

動畫、法學(xué)、生物技術(shù)、生物科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、體育教育、生物工程、英語、美術(shù)學(xué)。

出現(xiàn)紅牌專業(yè)的原因既可能是供大于求，也可能是培養(yǎng)質(zhì)量達不到崗位需求，反映的是全國本專業(yè)的總體狀態(tài)。需要注意的是，各校、各地區(qū)相關(guān)專業(yè)的具體情況等可能不同。專業(yè)預(yù)警分析可以引導(dǎo)*和高校主動調(diào)整學(xué)科專業(yè)設(shè)置，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，增強高等教育的人才培養(yǎng)對社會需求的質(zhì)與量的敏感度和反應(yīng)性，從而更好地建立與社會需求相適應(yīng)的專業(yè)結(jié)構(gòu)?！凹t綠牌”專業(yè)僅供參考，考生選專業(yè)還需綜合個人性格、興趣、愛好等多方面的因素進行考量。

同時一起來看下綠牌專業(yè)：

撤銷專業(yè)，這些省份都有大動作

湖南：19個專業(yè)擬撤銷

前不久，湖南省教育廳印發(fā)《湖南省省屬普通本科高等學(xué)校2019年招生專業(yè)目錄》。

《目錄》中備注欄內(nèi)標(biāo)有 “擬撤銷”的專業(yè)，是相關(guān)學(xué)校在2019年專業(yè)綜合評價過程提出撤銷的專業(yè)，2019年起停止招生。同時，相關(guān)學(xué)校須在2019年7月本科專業(yè)申報時，在教育部普通高等學(xué)校本科專業(yè)設(shè)置與信息服務(wù)平臺中正式提出撤銷申請。

江西：主動砍掉200多個專業(yè)點

據(jù)人民網(wǎng)江西頻道今年1月報道，江西啟動了江西版高?！半p一流”建設(shè)，并明確將投入40億元，重點建設(shè)有特色高水平大學(xué)和一流學(xué)科專業(yè)。此外，為了解決高校專業(yè)設(shè)置沒有與市場有效對接的問題，江西還大刀闊斧進行改革，主動砍掉200多個專業(yè)點，江西高等教育正迎鳳凰涅槃。

據(jù)介紹，江西高度關(guān)注引導(dǎo)高校本科專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和優(yōu)化工作。2019年，江西省教育廳首次開展了江西省本科專業(yè)綜合評價，為高校主動申請專業(yè)停辦、停招提供了一個良好的契機。

近年來，江西已有28所高校主動停辦、停招專業(yè)點200余個，規(guī)模和力度均達歷史之最。 2019年，江西省高校新增本科專業(yè)點70個，較2019年下降近一半，其中80%的專業(yè)為地方新經(jīng)濟發(fā)展所需。

遼寧：通過專業(yè)綜合評價和專業(yè)預(yù)警機制動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置

據(jù)遼寧日報今年1月報道，為全面優(yōu)化人才供給結(jié)構(gòu)，遼寧省通過專業(yè)綜合評價和專業(yè)預(yù)警機制動態(tài)調(diào)整專業(yè)設(shè)置。

2019年以來，連續(xù)對有三屆及以上畢業(yè)生的專業(yè)點開展綜合評價，累計限招、停招、撤銷不適應(yīng)社會需要、就業(yè)質(zhì)量低的專業(yè)點（方向）476個；面向三次產(chǎn)業(yè)人才需求，共增設(shè)緊密服務(wù)振興發(fā)展的碩士學(xué)位授權(quán)點27個、本科專業(yè)142個；撤銷重復(fù)設(shè)置嚴重、就業(yè)率過低的碩士學(xué)位授權(quán)點45個、本科專業(yè)33個；停招培養(yǎng)質(zhì)量過低的本科專業(yè)162個。

山西：到2020年12月，將“砍掉”大約200個專業(yè)

據(jù)山西晚報報道，2019年12月29日，山西省教育廳召開了全省高等教育本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整工作啟動會，用三年時間，山西省將對各高校專業(yè)動一次“大手術(shù)”，這次會議可以說公布了“手術(shù)方案”。

這次“大手術(shù)”的靶標(biāo)非常清晰，力爭到“十三五”末，全省高?，F(xiàn)有本科專業(yè)數(shù)量削減15%到20%，總數(shù)削減200個以上。在此基礎(chǔ)上，增設(shè)100個以上急需新興專業(yè)。遴選3-5所本科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整示范高校，支持條件成熟、有帶動作用的高校率先改革，一步調(diào)整到全省平均水平。

啟動試點階段（2019年12月-2019年4月）。

深入推進階段 （2019年5月-2019年12月）。

完善發(fā)展階段 （2019年1月-2020年12月）。