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如何戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)“紙老虎”之學(xué)習(xí)方法篇

更新:2019年11月25日 22:54 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考,考生總是有很多困惑,什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名?高考體檢對(duì)報(bào)考專(zhuān)業(yè)有什么影響?什么時(shí)候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了如何戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)“紙老虎”之學(xué)習(xí)方法篇相關(guān)信息,供考生參考,一起來(lái)看一下吧如何戰(zhàn)勝數(shù)學(xué)“紙老虎”之學(xué)習(xí)方法篇

在很多同學(xué)眼中數(shù)學(xué)就是活生生一只老虎,你在他面前戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢百般示好,卻就是不能打動(dòng)他分毫,最后還是要落得個(gè)遍體鱗傷的狼狽下場(chǎng)。倒也不能說(shuō)自己腦子笨,智商不比別人,一道應(yīng)用題能有多難啊。說(shuō)到底,在小學(xué)、初中的數(shù)學(xué)課程前栽跟頭的同學(xué)們身上只有兩點(diǎn)問(wèn)題:一是不會(huì)學(xué)習(xí);二是心存畏懼。 首先我們來(lái)思考一下怎么樣才是會(huì)學(xué)習(xí)?怎么才能會(huì)學(xué)習(xí)? 1、要認(rèn)真聽(tīng)講是最基本的,即便是提前做過(guò)預(yù)習(xí)。初中有很多很多在這個(gè)崗位上堅(jiān)持超過(guò)十年的教師,這么些年來(lái)一直在研究這些知識(shí)點(diǎn),研究怎樣講課同學(xué)們會(huì)比較好接受、針對(duì)不同的學(xué)生應(yīng)該怎么教。在數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)上是最不能掉以輕心的,老師在課堂上講的那些注意事項(xiàng)、易錯(cuò)點(diǎn)是我們?nèi)绾我差A(yù)習(xí)不到的,這都是老師常年教學(xué)、閱卷所總結(jié)出來(lái)的精髓。 2、注重課堂效率,不被外界影響。很多學(xué)生在小學(xué)的時(shí)候沒(méi)有養(yǎng)成認(rèn)真聽(tīng)課的好習(xí)慣,甚至?xí)谡n堂上態(tài)度散漫、調(diào)皮搗蛋,干擾別人聽(tīng)課。如果自己身邊有這樣的同學(xué),一定不要受影響,明確告訴他不要打擾你聽(tīng)課,必要的時(shí)候可以舉手示意尋求老師的幫助。另外要學(xué)會(huì)將生活中的事情跟學(xué)習(xí)區(qū)分開(kāi)來(lái),不要讓生活中的事情影響自己的學(xué)習(xí),若是從小培養(yǎng)起這樣的心態(tài)和習(xí)慣,將受益終身。 3、思維要開(kāi)闊,聽(tīng)課、解題的時(shí)候要發(fā)揮想象力。青春期的孩子普遍都玩心重,這是正常的,所以我們才要提高課堂45分鐘的學(xué)習(xí)效率,課后盡情的玩。那怎么才叫提高學(xué)習(xí)效率呢?思維一定要活躍,老師講課的時(shí)候自己的腦子要跟著轉(zhuǎn),要能跟上老師的思維,就要求同學(xué)們?cè)谡n堂上發(fā)揮想象力,多動(dòng)腦多思考,揣摩老師為什么這樣講,還有沒(méi)有別的解題思路等等。 4、手腦并用。好記星不如爛筆頭,相信同學(xué)們聽(tīng)這句話聽(tīng)得耳朵都要生繭子了。首先,記筆記這個(gè)習(xí)慣不是每個(gè)人都能堅(jiān)持的,這需要有很強(qiáng)大的意念,需要有很?chē)?yán)格的自我要求。其次,記筆記能達(dá)到最高效的重復(fù)記憶,記筆記需要對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一下簡(jiǎn)單梳理,在記錄的過(guò)程試一次強(qiáng)化記憶,記完之后進(jìn)行回顧就又是一次熟悉的過(guò)程。就像東尼博贊所著《超級(jí)記憶》中提到的“掛鉤記憶”理論:同樣的一個(gè)知識(shí),它所帶有的掛鉤越多,掛鉤特點(diǎn)越具體就越有利于記憶者的記憶效果 5、提出問(wèn)題,解決問(wèn)題。在老師授課的過(guò)程中遇到自己聽(tīng)不懂的或者自己在做練習(xí)題時(shí)遇見(jiàn)的難題千萬(wàn)不要放下,盡快想辦法搞清楚。而且在一定意義上提出問(wèn)題比解決問(wèn)題要重要的多,愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò): “提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更為重要,因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問(wèn)題也許只是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技巧問(wèn)題。而提出新的問(wèn)題、新的可能性,從新的角度看舊問(wèn)題,卻需要?jiǎng)?chuàng)造性的想像力,而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?!痹趯W(xué)習(xí)上,永遠(yuǎn)不要停止思考。

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