中考英語怎么取得好成績？

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第一次接觸賈坤這個學生，給我的印象是一個安安靜靜不愛說話，也不知道該如何表達自己的想法，悶悶的孩子。通過第一次與他的交流知道其實他其他的科目都還算不錯，但是就是對于英語非常頭痛，一直也有在用題海戰(zhàn)術，但是效果一直都不好，想要來專注通過*輔導的課程，找出問題，把成績提高。賈坤，就讀于重慶八中，是一個初三的學生，面臨中考，在英語這塊一直都是80分上下，而數學能達到120到130之間，物理和化學也都是在班級排名靠前，所以非常頭痛，父母因為賈坤的英語非常憂心，但是一直都得不到解決，經過專注學習規(guī)劃部的老師介紹，對我們的*輔導教學服務非常有信心，希望把孩子送過來解決身上的問題，提高英語成績，成就中考夢！通過任課老師和我分別的與賈坤交流，發(fā)現(xiàn)了賈坤最大的問題就是在于詞匯量的積累，以及聽力方面的問題，發(fā)現(xiàn)了問題，我們就盡全力去解決。最終，通過三個月的*輔導教學服務，最終賈坤在6月中考中穩(wěn)定發(fā)揮，相比剛來專注英語成績提高了47分，順利進入重慶九中就讀，延續(xù)高中學習生活。

剛來專注的賈坤，我記得他不怎么愛說話，和老師的交流也只是老師問，然后簡短的回答，不敢說出自己的看法，也不敢問問題，在老師將他英語存在的問題意一一的分析出來之后，看得出來他非常的認可，慢慢的開始對這個老師，這個環(huán)境開始熟悉，愿意和老師交流。老師布置的任務也是在努力的去達成，日子一天一天的過去，在一個月后，賈坤在一次診斷考試中，英語考到了93分，這一個成績也許在家長和老師的眼中，并沒有多大的影響，但是在賈坤的眼中，卻像是黑暗中看到了一絲絲光明，看到了希望，也就肯定了專注*輔導的教學服務。在后面的上課過程中，明顯感覺課堂狀態(tài)和表現(xiàn)有所提高，在和老師的互動過程中，也敢于表達自己的想法，也能及時的發(fā)現(xiàn)自己問題，向老師反映，尋求我以及任課老師的幫助。

在這三個月的*輔導教學中，老師主要是針對賈坤的英語基礎，也就是詞匯量和語法的用法等等內容，進行系統(tǒng)性的積累和運用，以及各種往屆中考相關題型，進行演練，實踐。針對聽力這塊，老師通過視頻以及影片等資料，生動，直接的和賈坤進行課堂演練，建議在家和平時的時候多看看外國電影，聽聽英文歌曲，培養(yǎng)聽力適應感覺，然后在下來的試卷中，進行練習，效果十分顯著，愉快而輕松的將英語聽力的問題解決，能夠做對聽力部分90%的題，賈坤認為，這一切的功勞都是歸功于我和任課老師的幫助，但是在我看來不僅僅是這樣，其實賈坤英語成績能夠提高，也是因為自身的堅持和努力，心中有夢想，時時刻刻都是向著目的地向前，成就夢想也就指日可待！

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