專注專注中小學(xué)*個(gè)性化輔導(dǎo),教育培訓(xùn)高端品牌 上個(gè)世紀(jì)在美國有一位非常著名的心理學(xué)家叫羅森塔爾,他在美國的一所學(xué)校里做了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他從每個(gè)班里隨機(jī)選
專注專注中小學(xué)*個(gè)性化輔導(dǎo),教育培訓(xùn)高端品牌
上個(gè)世紀(jì)在美國有一位非常著名的心理學(xué)家叫羅森塔爾,他在美國的一所學(xué)校里做了這樣一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),他從每個(gè)班里隨機(jī)選了3名學(xué)生一共18個(gè),然后羅森塔爾對(duì)這些學(xué)生的老師們說:“這些孩子都天賦異稟,將來必成大器!”過了半年后,羅森塔爾回到這個(gè)學(xué)校來了解這些孩子的情況,有趣的是:這18個(gè)孩子不管在學(xué)習(xí)方面還是其它方面都非常優(yōu)秀,可以說孩子們得到了全面的提升。所以說,被教育者在教育者心中的固有形象將直接導(dǎo)致教育者的教育行為的不同,不同的教育行為必然會(huì)得到不同的教育結(jié)果。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明老師對(duì)學(xué)生的關(guān)注度和期望值的不同將會(huì)直接影響孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果,而我們專注的*輔導(dǎo)教學(xué)模式,是針對(duì)性機(jī)極強(qiáng)并且讓孩子感覺備受關(guān)注,能夠幫助孩子盡快在學(xué)習(xí)上找到自信,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓孩子在學(xué)習(xí)和身心上都能健康發(fā)展的。*輔導(dǎo)的學(xué)習(xí)模式,針對(duì)不同的孩子會(huì)制定不同的個(gè)性化輔導(dǎo)方案;*輔導(dǎo)的學(xué)生后面會(huì)跟著一個(gè)專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)來為他提供最大的幫助,教研部的名師在課堂上會(huì)以最適合學(xué)生的教學(xué)風(fēng)格對(duì)學(xué)生進(jìn)行授課,教學(xué)部會(huì)有專業(yè)班主任對(duì)學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行過關(guān),與此同時(shí),班主任會(huì)隨時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)心理變化,為孩子做出及時(shí)調(diào)節(jié),不斷激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力;另外,針對(duì)*輔導(dǎo)學(xué)生的其他科目,我們也會(huì)同時(shí)關(guān)注,在學(xué)習(xí)過程中遇到任何問題,我們整個(gè)學(xué)校的老師都是他的后備軍,都會(huì)樂于幫助孩子解決問題。孩子在這樣一個(gè)備受關(guān)注的環(huán)境下,學(xué)習(xí)的效果肯定是不一樣的,在進(jìn)步的同時(shí),父母對(duì)孩子的期望肯定也會(huì)逐漸增加,因此,孩子也會(huì)獲得源源不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力,不斷進(jìn)步提升。
為了方便家長們理解,我再給大家舉一個(gè)例子。在同一個(gè)班里有兩個(gè)學(xué)生,一個(gè)學(xué)習(xí)成績很好,平時(shí)老師關(guān)注較多,一個(gè)學(xué)習(xí)成績比較差,平時(shí)也調(diào)皮搗蛋的,老師只管讓他不要影響別人。這個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,有一天突然意識(shí)到了學(xué)習(xí)的重要性,決定發(fā)憤圖強(qiáng),于是上課很認(rèn)真聽老師講課,但是肯定有聽不懂的地方,悄悄問同桌老師在講什么,老師發(fā)現(xiàn)了,于是嚴(yán)厲的批評(píng)了他:“不要講話,自己上課不聽講就算了還要影響別人學(xué)習(xí)!”這時(shí)候,這學(xué)生心理肯定很委屈,肯定也會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生抵觸心理,想要學(xué)習(xí)的*一下就被澆滅了。成績好的這個(gè)學(xué)生呢,在老師心中一直是好學(xué)生的形象,這個(gè)學(xué)生在上課時(shí)突然想到一件非常有趣的事情,忍不住要給同桌分享,這時(shí)候被老師發(fā)現(xiàn)了,老師的反應(yīng)只是溫柔的提醒他說:“有什么問題嗎?下來再討論,或者來問我!”這時(shí)候,這個(gè)學(xué)生內(nèi)心肯定會(huì)比較羞愧,覺得自己辜負(fù)了老師的期望,還是要好好學(xué)習(xí)才行!這就是老師對(duì)學(xué)生的不同態(tài)度帶來的不同教學(xué)結(jié)果。專注,*輔導(dǎo),針對(duì)學(xué)生不同的情況,給出最佳輔導(dǎo)方案,最專業(yè)的心理指導(dǎo),最貼心的關(guān)注,按照我們的名師計(jì)劃執(zhí)行,加上父母的配合,讓孩子沖刺名校不是夢!
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