做好高三全日制教學(xué)，我們不懈的追求

專(zhuān)注專(zhuān)注中小學(xué)*個(gè)性化輔導(dǎo)，教育培訓(xùn)高端品牌
高三全日制教學(xué)，是我們專(zhuān)注針對(duì)藝考學(xué)生進(jìn)行的集中式文化課培訓(xùn)。一般來(lái)說(shuō)，藝考生的文化基礎(chǔ)較弱，很多學(xué)生藝考成績(jī)優(yōu)秀，但是攔在他們與自己理想大學(xué)之間最大的障礙就是自己的文化課成績(jī)。在這樣的背景下，專(zhuān)注開(kāi)設(shè)了高三全日制這樣的教學(xué)模式，在這一板塊已經(jīng)積累了數(shù)年的經(jīng)驗(yàn)，幫助了無(wú)數(shù)學(xué)生順利進(jìn)入自己理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。2016年，我也有幸親身參與到了這一教學(xué)過(guò)程中，同時(shí)也有了一些自己的感受和經(jīng)驗(yàn)。

首先，藝體生在藝考結(jié)束后，馬上要進(jìn)入文化課的復(fù)習(xí)中，時(shí)間緊任務(wù)重，這就要求我們老師一定要抓緊一切時(shí)間將每一堂的內(nèi)容都變成學(xué)生試卷上的得分。那么具體應(yīng)該怎么做呢？我的做法是在第一堂課上就要學(xué)生打入一劑強(qiáng)心劑——英語(yǔ)，是一門(mén)很容易提分的科目。因此，我會(huì)和他們一起分析高考，分析高考英語(yǔ)的考試題目、考點(diǎn)、如何能輕松解題得分。

同時(shí)，我會(huì)分享一些之前高三全日制中心學(xué)生成功的案例。因?yàn)槲沂冀K堅(jiān)信，提高學(xué)習(xí)成績(jī)的第一步不是立馬就給學(xué)生鋪天蓋地地講知識(shí)。而是從學(xué)生的心理上入手，建立學(xué)生愿意學(xué)的希望，覺(jué)得自己能夠?qū)W好的信心。這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)才有長(zhǎng)久動(dòng)力，不至于中途輕易放棄。第二，在具體課程設(shè)置上，我會(huì)在前4次課中系統(tǒng)地給學(xué)生復(fù)習(xí)一下音標(biāo)。因?yàn)槲覀兊暮⒆訒r(shí)間太緊張，老師沒(méi)有時(shí)間一個(gè)一個(gè)單詞地去教讀音。而音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的第一步，掌握了音標(biāo)學(xué)生才有能力自己去拼出一個(gè)單詞的讀法，進(jìn)而背下這個(gè)單詞。同時(shí)，我會(huì)從第一次課就開(kāi)始結(jié)合語(yǔ)法知識(shí)給學(xué)生講解具體題目的解答方法。讓學(xué)生從一開(kāi)始就訓(xùn)練這些方法及技巧，慢慢達(dá)到熟練的程度，以便在高考場(chǎng)上發(fā)揮出最大水平。第三，高三全日制教學(xué)屬于班課教學(xué)，因此可以充分發(fā)揮集體的力量。比如可以進(jìn)行分組討論、PK，同學(xué)之間互相監(jiān)督、督促，讓學(xué)生在課上更多地使用語(yǔ)言、熟悉相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。第四，注重講練結(jié)合。在以往的高三全日制教學(xué)中，我們實(shí)施每周一考的模式。這樣對(duì)學(xué)生的所學(xué)知識(shí)有一定的檢驗(yàn)效果。但是每周一考需要消耗較多時(shí)間評(píng)講，因此對(duì)課程進(jìn)度有一定影響。因此我們?cè)诮衲甑慕虒W(xué)中我們計(jì)劃進(jìn)行一周一小考，每月一大考的模式。以便不僅達(dá)到訓(xùn)練與檢測(cè)的目的，同時(shí)保證正常課程進(jìn)度。

做好高三全日制教學(xué)是我們專(zhuān)注老師們不懈的追求，我們上一屆班級(jí)里的絕大多數(shù)學(xué)生最后在高考場(chǎng)上都拿到了自己滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)，最后進(jìn)入了自己理想的大學(xué)?？粗约旱膶W(xué)生能夠有所進(jìn)步，這是每個(gè)老師最幸福的事情。在接下來(lái)的工作中，我們還會(huì)進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平，多跟先進(jìn)、優(yōu)秀的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，盡全力幫助每一個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)。

專(zhuān)注專(zhuān)注中小學(xué)*個(gè)性化輔導(dǎo)，教育培訓(xùn)高端品牌，專(zhuān)注高三全日制補(bǔ)習(xí)中心老師歡迎您的到來(lái)。