朝陽(yáng)師范高等??茖W(xué)校(簡(jiǎn)稱朝陽(yáng)師專)有著清晰的歷史傳承脈絡(luò)和深厚的文化底蘊(yùn),建校歷史可追溯至1960年,時(shí)名為朝陽(yáng)師范專科學(xué)校,以后遷變分合,至1981年經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)重建。1993年經(jīng)國(guó)家教委批準(zhǔn)改為現(xiàn)名。學(xué)?,F(xiàn)已發(fā)展成為一所涵蓋教育、裝備*、礦物、電子信息、生物化工、財(cái)經(jīng)、旅游、文化藝術(shù)等多個(gè)專業(yè)門類,多層次、多形式協(xié)調(diào)發(fā)展的地方性普通高等??茖W(xué)校。
學(xué)校校園占地854畝,建筑面積21.78萬(wàn)平方米,位于遼寧省朝陽(yáng)市雙塔區(qū)龍山街四段966號(hào)。環(huán)境優(yōu)美,景色宜人。 學(xué)校以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為首要目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化專業(yè)布局,確立了“一型兩性”(技術(shù)技能型、師范性、地方性)的辦學(xué)定位和“一個(gè)鞏固兩個(gè)突出”(鞏固師范教育專業(yè)集群優(yōu)勢(shì),突出涉工類專業(yè);突出現(xiàn)代服務(wù)類專業(yè))的發(fā)展布局,堅(jiān)持深化內(nèi)涵與拓展外延并重,著力打造優(yōu)勢(shì)專業(yè)和品牌專業(yè)。
現(xiàn)設(shè)有學(xué)院1個(gè),教學(xué)系(部)12個(gè)。設(shè)置高職高專專業(yè)33個(gè),其中師范類專業(yè)11個(gè)、涉工類專業(yè)12個(gè),服務(wù)類專業(yè)10個(gè);設(shè)置本科專業(yè)10個(gè),其中依托沈陽(yáng)師范大學(xué)開(kāi)設(shè)的??破瘘c(diǎn)普通本科專業(yè)3個(gè),依托遼寧工程技術(shù)大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)等學(xué)校開(kāi)設(shè)高中起點(diǎn)四年制普通本科專業(yè)7個(gè)。高職專業(yè)中有國(guó)家級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)、省級(jí)教學(xué)改革試點(diǎn)專業(yè)2個(gè)、省級(jí)品牌示范專業(yè)6個(gè),省級(jí)高水平特色專業(yè)群1個(gè)、省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)、省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)。省級(jí)教師教育精品資源共享課程2門、省級(jí)精品課程5門。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施完備,建有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)中心15個(gè),各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室245個(gè),校外實(shí)訓(xùn)基地86個(gè),國(guó)家財(cái)政支持職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)、遼寧區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略研究基地1個(gè)、對(duì)接產(chǎn)業(yè)集群省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地2個(gè),同時(shí)建有紅山文化省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科1個(gè)。教學(xué)儀器設(shè)備值6976萬(wàn)元,固定資產(chǎn)5.4億。
圖書館建筑面積2.2萬(wàn)平方米,建有現(xiàn)代化的紙質(zhì)圖書、電子圖書借閱系統(tǒng)和計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系,紙質(zhì)藏書58萬(wàn)冊(cè),電子圖書16.2萬(wàn)冊(cè)。學(xué)校有集教育教學(xué)、科學(xué)研究、科學(xué)普及為一體的現(xiàn)代化陳列館,并于2013年被遼寧省科技廳、遼寧省科協(xié)授予“遼寧省第八批省級(jí)科學(xué)技術(shù)普及基地”稱號(hào)。
學(xué)校師資力量雄厚,現(xiàn)有教職工708人,其中專任教師480人,專任教師中有教授66人,副教授169人,具有碩士及以上學(xué)位280人,“雙師型”教師198人。享受國(guó)務(wù)院津貼1人、省級(jí)優(yōu)秀專家1人、省級(jí)專業(yè)帶頭人3人、省級(jí)教學(xué)名師1人,入選“遼寧省百千萬(wàn)人才工程”百層次2人、千層次11人,萬(wàn)層次30人。全日制在校生6827人。
學(xué)校辦學(xué)得到了上級(jí)主管部門和社會(huì)各界的普遍認(rèn)可。自1985年以來(lái)連續(xù)30年保持了省級(jí)文明單位稱號(hào),自1991年以來(lái)連續(xù)24年保持了省級(jí)花園式單位稱號(hào),自1993年以來(lái)連續(xù)22年保持了省級(jí)文明校園稱號(hào),自2004年以來(lái)連續(xù)11年保持了省級(jí)綠色學(xué)校稱號(hào),2008年被國(guó)家語(yǔ)委命名為語(yǔ)言文字工作示范校,自2009年先后6次被遼寧省教育廳評(píng)為平安校園。學(xué)校黨委先后4次被*遼寧省委命名為先進(jìn)黨委。 學(xué)校將始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,認(rèn)真落實(shí)立德樹人根本任務(wù),秉承“博學(xué)致用,敬業(yè)樂(lè)群”的校訓(xùn),圍繞人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新等職能,全面深化改革,加快發(fā)展步伐,堅(jiān)持走教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異、辦學(xué)特色鮮明、與地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展高度融合的內(nèi)涵式發(fā)展道路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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