南京審計(jì)大學(xué)是唯一以“審計(jì)”命名的全日制普通本科院校,為我國(guó)審計(jì)高等教育發(fā)源地之一,因?qū)彾ⅰ閷彾妗⒁缹彾d、靠審而強(qiáng)。學(xué)校始建于1983年,1987年更名為南京審計(jì)學(xué)院,2002年原南京金融高等??茖W(xué)校并入,2007年以“優(yōu)秀”等級(jí)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估,2011年獲批為全國(guó)首批審計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)單位,成為教育部、財(cái)政部、審計(jì)署和江蘇省共建高校,2013年獲批為碩士學(xué)位(學(xué)術(shù)學(xué)位)授權(quán)單位,2015年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為南京審計(jì)大學(xué),2018年與中央軍委審計(jì)署簽署戰(zhàn)略合作框架協(xié)議。經(jīng)過(guò)37年的建設(shè),學(xué)校已發(fā)展成為以審計(jì)為品牌、經(jīng)管法工文理等學(xué)科相互支撐、協(xié)同發(fā)展的特色高校。??
學(xué)校現(xiàn)有全日制在校本科生、研究生、留學(xué)生共1.6萬(wàn)余名;專任教師1100余人,其中,正高職稱184人,具有博士學(xué)位644人;擁有浦口、莫愁兩個(gè)校區(qū),占地145公頃。*審計(jì)署黨校、審計(jì)署審計(jì)干部教育學(xué)院位于浦口校區(qū)。??
學(xué)校設(shè)有*審計(jì)學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院等17個(gè)專業(yè)學(xué)院(教學(xué)部),瑞華審計(jì)與會(huì)計(jì)學(xué)院、中內(nèi)審學(xué)院等5個(gè)特色研究院;設(shè)有35個(gè)本科專業(yè),其中國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)5個(gè),省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)4個(gè),教育部特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè),教育部“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目”2項(xiàng),江蘇省“十二五”重點(diǎn)專業(yè)(類)5個(gè),江蘇高校品牌專業(yè)3個(gè),江蘇省特色專業(yè)5個(gè);建有國(guó)家級(jí)在線精品課程2門(mén);建有國(guó)家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、江蘇省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)4個(gè);現(xiàn)有江蘇省高等教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)基地1個(gè)。??
學(xué)?,F(xiàn)有碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)15個(gè),其中一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)7個(gè):工商管理、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、公共管理,專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)8個(gè):審計(jì)、會(huì)計(jì)、金融、工商管理、國(guó)際商務(wù)、法律、應(yīng)用統(tǒng)計(jì)、電子信息;擁有多個(gè)江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)學(xué)科,其中,“審計(jì)科學(xué)與技術(shù)”和“現(xiàn)代審計(jì)科學(xué)”分別入選江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科建設(shè)工程一、二期項(xiàng)目,“工商管理”“應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)”2個(gè)一級(jí)學(xué)科入選江蘇高校優(yōu)勢(shì)學(xué)科三期項(xiàng)目,理論經(jīng)濟(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科入選“十三五”江蘇省重點(diǎn)(培育)學(xué)科,公共管理、統(tǒng)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、數(shù)學(xué)、馬克思主義理論等5個(gè)一級(jí)學(xué)科入選“十三五”江蘇省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科;在第四輪全國(guó)學(xué)科評(píng)估中,工商管理一級(jí)學(xué)科評(píng)估結(jié)果為B,排名全國(guó)前20%-30%。??
學(xué)校擁有教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”特聘教授4人、講座教授5人,教育部?jī)?yōu)秀跨世紀(jì)人才1人,中宣部文化名家暨“四個(gè)一批”人才1人,享受*特殊津貼專家8人,省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)中青年專家6人,教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”3人,全國(guó)審計(jì)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員1人,教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員6人,財(cái)政部全國(guó)領(lǐng)軍(后備)人才(學(xué)術(shù)類)3人,司法部“全國(guó)優(yōu)秀教師”1人,入選江蘇省“333人才工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“雙創(chuàng)計(jì)劃”、江蘇特聘教授、江蘇省“青藍(lán)工程”等各類省部級(jí)人才工程320人,獲得審計(jì)署先進(jìn)個(gè)人、江蘇省優(yōu)秀教育工作者等省級(jí)以上個(gè)人表彰10余人。擁有江蘇省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)4個(gè)、江蘇省“青藍(lán)工程”教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)。??
學(xué)校建有“現(xiàn)代審計(jì)發(fā)展研究中心”“金融風(fēng)險(xiǎn)管理研究中心”“*審計(jì)與區(qū)域治理法治化研究院”“江蘇勞動(dòng)法治研究基地”和“江蘇科技金融體系創(chuàng)新研究基地”等江蘇省高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地5個(gè),“公共工程審計(jì)”“審計(jì)信息工程”“金融工程”和“江蘇省審計(jì)大數(shù)據(jù)工程”等省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室4個(gè)?!秾徲?jì)與經(jīng)濟(jì)研究》為CSSCI來(lái)源期刊,《南京審計(jì)大學(xué)學(xué)報(bào)》為CSSCI來(lái)源期刊(擴(kuò)展版)。近五年來(lái),學(xué)校主持包括國(guó)家社科基金重大招標(biāo)項(xiàng)目在內(nèi)的國(guó)家社科基金、國(guó)家自科基金項(xiàng)目169項(xiàng),省部級(jí)科研項(xiàng)目200項(xiàng);參與了審計(jì)署重要政策和法律法規(guī)建設(shè)工作以及審計(jì)學(xué)科建設(shè)等重大理論課題的攻關(guān);在JournalofEconometrics、《經(jīng)濟(jì)研究》等權(quán)威期刊發(fā)表論文207篇,在CSSCI/CSCD以上刊物發(fā)表論文1100篇,出版學(xué)術(shù)專著100余部;獲得包括教育部高等學(xué)??茖W(xué)研究?jī)?yōu)秀成果獎(jiǎng)(人文社科)一等獎(jiǎng)和江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)在內(nèi)的省部級(jí)以上科研成果獎(jiǎng)40項(xiàng)。??
學(xué)校作為審計(jì)署和教育部合作設(shè)立的“中國(guó)*審計(jì)獎(jiǎng)學(xué)金”項(xiàng)目承辦單位,以及商務(wù)部“援外學(xué)歷學(xué)位教育”承辦單位,招收和培養(yǎng)來(lái)自“一帶一路”沿線國(guó)家審計(jì)專業(yè)碩士研究生;被國(guó)際內(nèi)部審計(jì)師協(xié)會(huì)(IIA)認(rèn)證為中國(guó)唯一的“內(nèi)部審計(jì)教育伙伴”(IAEP)合作級(jí)高校,與全球伙伴高校開(kāi)展學(xué)生互換、教師互聘、學(xué)分互認(rèn)、科研合作;被英國(guó)特許公認(rèn)會(huì)計(jì)師公會(huì)(ACCA)評(píng)為“全球培養(yǎng)ACCA人才最多大學(xué)”“白金級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”;與世界審計(jì)組織(INTOSAI)、亞洲審計(jì)組織(ASOSAI)等國(guó)際行業(yè)組織,美國(guó)、法國(guó)等幾十個(gè)國(guó)家和地區(qū)的最高審計(jì)機(jī)關(guān)建立了廣泛的合作關(guān)系,美國(guó)、法國(guó)、巴西、印度、南非等20余個(gè)國(guó)家審計(jì)長(zhǎng)受聘學(xué)校榮譽(yù)教授。五年來(lái),教師赴境外高校及最高審計(jì)機(jī)關(guān)進(jìn)行學(xué)術(shù)交流、訪學(xué)培訓(xùn)653人次;學(xué)生赴境外高校學(xué)習(xí)交流、參加國(guó)際會(huì)議、學(xué)科性競(jìng)賽、海外志愿者活動(dòng)1500人次。??
學(xué)校設(shè)立潤(rùn)園、澤園、澄園、沁園書(shū)院,探索書(shū)院和學(xué)院“雙院制”育人模式。根據(jù)江蘇省高校招生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心發(fā)布的歷年《江蘇省本科畢業(yè)就業(yè)情況調(diào)查報(bào)告》和《江蘇省用人單位招聘情況調(diào)查報(bào)告》顯示,綜合充分就業(yè)、適配就業(yè)、穩(wěn)定就業(yè)、薪酬等多項(xiàng)指標(biāo),我校就業(yè)質(zhì)量指數(shù)名列前茅;畢業(yè)生對(duì)母校的總體滿意度和用人單位對(duì)我校畢業(yè)生的滿意度逐年攀升,穩(wěn)定在90%以上。??
當(dāng)前,全體南審人在學(xué)校新一屆黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神,秉承“誠(chéng)信、求是、篤學(xué)、致公”的校訓(xùn)精神,堅(jiān)持“特色、質(zhì)量、國(guó)際化”的辦學(xué)理念,按照學(xué)校第四次黨代會(huì)戰(zhàn)略部署,正在為全面建成國(guó)內(nèi)外有重要影響的高水平特色大學(xué)、為建設(shè)一流特色大學(xué)奠定基礎(chǔ)而努力奮斗。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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