宿遷學(xué)院創(chuàng)辦于2002年,是國(guó)家教育部正式批準(zhǔn)的全日制普通本科高校。創(chuàng)辦以來(lái),一直與蘇州大學(xué)、揚(yáng)州大學(xué)、江蘇大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京工程學(xué)院、南京師范大學(xué)等八所省屬高校合作舉辦本科教育,實(shí)現(xiàn)了高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平辦學(xué)。 學(xué)校設(shè)有八個(gè)二級(jí)學(xué)院和一個(gè)部(體育部),36個(gè)本科專業(yè)(其中,自辦專業(yè)22個(gè);與各聯(lián)建高校合作舉辦專業(yè)14個(gè)),涵蓋工學(xué)、文學(xué)、理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、農(nóng)學(xué)等九大學(xué)科門類。學(xué)校現(xiàn)有專任教師具有博碩士學(xué)位的教師占82.3%,具有副教授以上職稱的教師占45.2%。校園占地面積88萬(wàn)平方米,校舍面積37萬(wàn)多平方米。館藏紙質(zhì)圖書137萬(wàn)冊(cè),電子圖書125萬(wàn)種。建有11個(gè)實(shí)驗(yàn)中心,下轄110多個(gè)實(shí)驗(yàn)室,固定資產(chǎn)總值13億元,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值為1億多元,與企事業(yè)單位共建校外實(shí)習(xí)基地170多個(gè)。 學(xué)校堅(jiān)持應(yīng)用型本科高校的辦學(xué)定位,致力于培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才。辦學(xué)以來(lái),已向社會(huì)輸送了十二屆本科畢業(yè)生,共計(jì)36000余人。學(xué)生的畢業(yè)率、學(xué)位授予率、就業(yè)率、大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)通過(guò)率等各項(xiàng)可比性指標(biāo)在省內(nèi)外同類高校中遙遙領(lǐng)先。有2100多人考取清華大學(xué)、南京大學(xué)等名校研究生,1300多人考取公務(wù)員、省三項(xiàng)計(jì)劃、村官和市委選調(diào)生。2000多人次在省級(jí)以上學(xué)科競(jìng)賽中獲獎(jiǎng),其中,在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中三次獲得一等獎(jiǎng),學(xué)校代表隊(duì)代表中國(guó)參加“國(guó)際機(jī)器人滅火大賽”(高校組)一次獲得冠軍、一次獲得亞軍。近五年,畢業(yè)生年終協(xié)議就業(yè)率均在97%以上。 學(xué)校積極開展應(yīng)用科研,主動(dòng)服務(wù)地方發(fā)展?!笆濉币詠?lái),承擔(dān)國(guó)家和省市級(jí)科研項(xiàng)目460余項(xiàng),獲得省市級(jí)科研成果獎(jiǎng)60余項(xiàng);教師發(fā)表論文4800余篇,其中,被EI、SCI、SSCI等檢索收錄論文350多篇。學(xué)校先后與宿遷市*、沭陽(yáng)縣*、宿遷高新區(qū)簽約共建“宿遷學(xué)院產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究院”、“ 沭陽(yáng)·宿遷學(xué)院科技園”、“技術(shù)創(chuàng)新中心”。牽頭成立了“宿遷中小企業(yè)發(fā)展研究所”等13個(gè)應(yīng)用研究研究機(jī)構(gòu),與京東公司合作舉辦“京東商學(xué)院”。另外,與地方100多家企業(yè)建立了緊密的業(yè)務(wù)聯(lián)系,服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力不斷提升。 學(xué)校堅(jiān)持開放辦學(xué),積極開展國(guó)際交流與合作。近年來(lái),學(xué)校先后與新西蘭、英國(guó)、法國(guó)、泰國(guó)、美國(guó)、加拿大、臺(tái)灣等國(guó)家和地區(qū)的10余所高校建立了校際合作關(guān)系,并在師生互訪、學(xué)術(shù)交流、合作培養(yǎng)人才方面開展實(shí)質(zhì)性合作。 立足新時(shí)代,邁向“十三五”,學(xué)校深入學(xué)習(xí)貫徹十九大精神,以*新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),堅(jiān)持應(yīng)用型定位,堅(jiān)持高質(zhì)量發(fā)展,全面深化綜合改革,深入推進(jìn)內(nèi)涵式發(fā)展,穩(wěn)步提高辦學(xué)質(zhì)量和水平,不斷開創(chuàng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展新局面,為建成高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)努力奮斗。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)啊?”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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