成都什么衛(wèi)校是全日制的

有全日制的學(xué)校就會(huì)有非全日制的學(xué)校，全日制學(xué)校要在學(xué)校里學(xué)習(xí)，而非全日制學(xué)校就可以利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，廣義的全日制教育是學(xué)生全日在學(xué)校學(xué)習(xí)，或者大部分時(shí)間從事學(xué)習(xí)的一種教育制度。分全日制初、中、高三級(jí)學(xué)校教育。學(xué)生在國(guó)家規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，全日在校學(xué)習(xí)的教育形式稱為全日制的教育。狹義的“全日制國(guó)民教育”即全國(guó)統(tǒng)招，又叫全日制普通高校，普通高校全日制，就是按固定時(shí)間在學(xué)校上課。無(wú)論哪一種學(xué)生都是可以選擇的，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的形式是沒(méi)有局限性的。那么，小編給大家介紹一家全日制的 。

醫(yī)學(xué)院簡(jiǎn)介

成都醫(yī)學(xué)院是 省人民*舉辦的全日制普通高等醫(yī)學(xué)院校，坐落于四川省省會(huì)——成都市，建校歷史最早可追溯到1947年豫皖蘇軍區(qū)開辦的衛(wèi)生干部訓(xùn)練班。2019年8月，根據(jù)國(guó)務(wù)院、中央軍委決定，學(xué)校移交四川省*，由“第三軍醫(yī)大學(xué)成都軍醫(yī)學(xué)院”更名為“成都醫(yī)學(xué)院”。

學(xué)校始終繼承和發(fā)揚(yáng)“特別講政治、特別顧大局、特別守紀(jì)律、特別講奉獻(xiàn)、特別能戰(zhàn)斗”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“博學(xué)博愛、精益求精”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“玉汝與成、至善弘醫(yī)”的成醫(yī)精神，現(xiàn)已形成以醫(yī)學(xué)學(xué)科為主，理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，涵蓋碩士研究生、本科、?？坪屠^續(xù)教育的辦學(xué)格局。

學(xué)校從2000年開辦本科 ，2019年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)，2019年成為碩士學(xué)位授予單位，2019年成為國(guó)家第一批“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計(jì)劃項(xiàng)目試點(diǎn)高校”，2019年通過(guò)教育部本科教學(xué)合格評(píng)估，學(xué)校牽頭的“四川養(yǎng)老與老年健康協(xié)同創(chuàng)新中心”成為四川省首批協(xié)同創(chuàng)新中心，2019年臨床醫(yī)學(xué)、藥學(xué)2個(gè)專業(yè)獲得碩士專業(yè)學(xué)位教育培養(yǎng)資格，2019年以優(yōu)良成績(jī)成為省內(nèi)首家通過(guò)教育部臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)認(rèn)證的高校。

成都醫(yī)學(xué)院師資力量

學(xué)?，F(xiàn)有 、天回兩個(gè)校區(qū)，總占地面積1104.9畝。有碩士研究生、本科、?？频热罩圃谛Ｉ?.18余萬(wàn)人，繼續(xù)教育學(xué)生2.42余萬(wàn)人。有二級(jí)教學(xué)院系11個(gè)，本科專業(yè)19個(gè)、?？茖I(yè)5個(gè)。擁有國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)——國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、國(guó)家級(jí)臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。有教育部醫(yī)學(xué)人文素質(zhì)教育基地1個(gè)，四川省實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心5個(gè)。四川省特色專業(yè)3個(gè)，四川省精品課程和精品資源共享課程12門。有四川省高校優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)。有三級(jí)甲等直屬附屬醫(yī)院1所、共建附屬醫(yī)院3所、非直屬附屬醫(yī)院14所，校外實(shí)踐教學(xué)基地97個(gè)。

學(xué)?，F(xiàn)有專任教師795人，其中高級(jí)職稱280人，碩士及以上學(xué)位者(含博士、博士后)545名。有國(guó)家“千人計(jì)劃”、“長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授、新世紀(jì)百千萬(wàn)人才工程”國(guó)家級(jí)人選、受國(guó)務(wù)院特殊津貼專家、四川省學(xué)術(shù)和技術(shù)帶頭人、國(guó)家教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”、四川省有突出貢獻(xiàn)的優(yōu)秀專家、四川省教學(xué)名師20余人。

學(xué)校已建成重點(diǎn)科研平臺(tái)14個(gè)，組建高水平研究團(tuán)隊(duì)8個(gè)。2019年以來(lái)，獲得國(guó)家自然科學(xué)基金、國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金立項(xiàng)96項(xiàng)。主編出版科技學(xué)術(shù)著作26部，獲授權(quán)專利35件。署名成都醫(yī)學(xué)院被SCI、EI、ISTP收錄的論文300余篇。青年教師的學(xué)術(shù)論文在世界頂級(jí)學(xué)術(shù)雜志《Cell》發(fā)表?！冻啥坚t(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)》入選中國(guó)科技核心期刊，被評(píng)為2019年度中國(guó)高校優(yōu)秀科技期刊。

成都醫(yī)學(xué)院科研成果

2019-2019年，學(xué)校在全國(guó)高等醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生臨床技能大賽中，獲全國(guó)總決賽一等獎(jiǎng)1次、二等獎(jiǎng)2次、三等獎(jiǎng)1次，獲西南西北賽區(qū)一等獎(jiǎng)4次、二等獎(jiǎng)1次。學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)率保持在95%以上，基本形成了“立足區(qū)域，面向行業(yè)，突出應(yīng)用，服務(wù)基層”的就業(yè)格局,學(xué)校連續(xù)多年被評(píng)為“四川省普通高校就業(yè)工作先進(jìn)集體”。

目前，學(xué)校正不斷推進(jìn)教育綜合改革，著力增強(qiáng)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)和文化傳承創(chuàng)新能力，按照醫(yī)科大學(xué)的內(nèi)涵標(biāo)準(zhǔn)努力建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)院校，為建設(shè)成都國(guó)家中心城市，推進(jìn)四川省治蜀興川，實(shí)現(xiàn)偉大“中國(guó)夢(mèng)”貢獻(xiàn)成醫(yī)力量。

小編總結(jié)

所有的家長(zhǎng)都是希望自己的孩子能夠出人頭地，在社會(huì)中能夠找到好的工作，可好的工作自然會(huì)對(duì)學(xué)生也有高的要求，所以家長(zhǎng)都希望孩子能夠讀好的學(xué)校，可每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷都是不一樣的，只有符合自己的學(xué)校才是好的學(xué)校，所以學(xué)生不要一味的去追求名牌的大學(xué)。