鄭州科技學(xué)院怎么樣 鄭州科技學(xué)院簡(jiǎn)介

鄭州科技學(xué)院創(chuàng)建于1988年，2001年實(shí)施專(zhuān)科學(xué)歷教育，2008年升格為普通本科高校，2015年接受并順利通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估。建校三十多年來(lái)，為社會(huì)培養(yǎng)和輸送了12萬(wàn)名高素質(zhì)的應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才。??

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向和公益性原則，構(gòu)建了“學(xué)歷證＋職業(yè)資格證＋綜合素質(zhì)證”三證合一的人才培養(yǎng)模式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。??

目前，學(xué)校有機(jī)械工程、電氣工程、信息工程、土木建筑工程、車(chē)輛與交通工程、食品科學(xué)與工程、工商管理、財(cái)經(jīng)、外國(guó)語(yǔ)、藝術(shù)、音樂(lè)舞蹈、體育、馬克思主義、基礎(chǔ)部等16個(gè)二級(jí)學(xué)院（部）。學(xué)校堅(jiān)持把自身發(fā)展放到地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中去思考，按照“強(qiáng)化優(yōu)勢(shì)、突出特色、示范帶動(dòng)、整體推進(jìn)”的原則，合理布局專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)，形成了以工學(xué)為主，經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)、文學(xué)、教育等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)格局，努力建設(shè)高水平應(yīng)用型民辦大學(xué)。??

學(xué)校在校生3萬(wàn)余人，總建筑面積60多萬(wàn)平方米，紙質(zhì)圖書(shū)近300萬(wàn)冊(cè)，電子圖書(shū)70多萬(wàn)種。學(xué)?？蒲谐晒S碩，科技創(chuàng)新卓有成效，圍繞培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新型復(fù)合型人才的實(shí)際，不斷加大實(shí)踐平臺(tái)建設(shè)的投入力度，搭建了由實(shí)驗(yàn)中心、工程訓(xùn)練中心、科教中心、眾創(chuàng)中心組成的四大實(shí)踐平臺(tái)。目前，學(xué)校擁有各類(lèi)實(shí)驗(yàn)室170余個(gè)，實(shí)訓(xùn)車(chē)間12個(gè)。??

學(xué)校與鄭州航空港區(qū)、鄭州經(jīng)開(kāi)區(qū)等地方*及鄭州市人力資源和社會(huì)保障局等部門(mén)在人才培訓(xùn)、科研服務(wù)等領(lǐng)域建立合作關(guān)系。先后在宇通客車(chē)、三全食品、中聯(lián)重科等160余家知名企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地，開(kāi)辦了“中聯(lián)重科班”“賽騰工程師班”“JAVA/PHP工程師”等57個(gè)訂單培養(yǎng)班，構(gòu)建了“企業(yè)課程進(jìn)校園”“企業(yè)講師進(jìn)課堂”的協(xié)同育人模式。學(xué)校被評(píng)為“鄭州市職業(yè)教育校企合作辦學(xué)示范單位”。??

《人民日?qǐng)?bào)》《光明日?qǐng)?bào)》《中國(guó)青年報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》《河南日?qǐng)?bào)》、教育部門(mén)戶(hù)網(wǎng)站、人民網(wǎng)、中國(guó)網(wǎng)等網(wǎng)站及河南電視臺(tái)等多家媒體對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)進(jìn)行了全面報(bào)道。學(xué)校先后獲得“全國(guó)學(xué)生就業(yè)示范民辦高校”“中國(guó)就業(yè)質(zhì)量十強(qiáng)民辦大學(xué)”“河南省大中專(zhuān)畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“河南省畢業(yè)生就業(yè)評(píng)估優(yōu)秀單位”“中國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀院?！薄叭珖?guó)美育工作先進(jìn)單位”“河南省優(yōu)秀民辦學(xué)?！薄昂幽鲜∫婪ㄖ涡Ｊ痉缎！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。2017-2019連續(xù)三年在高校智庫(kù)發(fā)布的中國(guó)民辦大學(xué)排行榜中名列第三位。