重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民*批準、教育部備案的公辦全日制普通高等學(xué)校。學(xué)校是國家級高技能人才培訓(xùn)基地、全國水利高等職業(yè)教育示范院校、重慶市骨干高等職業(yè)院校,重慶市優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校和全國優(yōu)質(zhì)水利高等職業(yè)院校建設(shè)單位。
學(xué)校始建于1964年,歷經(jīng)江津地區(qū)水利電力學(xué)校、永川地區(qū)水利電力學(xué)校、重慶市水利電力學(xué)校校名更替,2004年升格為全日制普通高等??茖W(xué)校。
學(xué)校堅持立德樹人,注重協(xié)調(diào)發(fā)展,培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德、職業(yè)精神、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和實踐技能,適應(yīng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線需要的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。人才培養(yǎng)層次為全日制專科。
學(xué)校2012年實現(xiàn)新校區(qū)整體搬遷,總占地面積達936畝,總建筑面積31萬平方米,建成校內(nèi)外實習(xí)基地272個,實驗實訓(xùn)設(shè)備總值6100余萬元,藏書近60萬冊,固定資產(chǎn)總額突破7億元。
學(xué)院現(xiàn)有教職工539人,其中專任教師268人,副高以上職稱200余人、博士35人。有市級優(yōu)秀教師1人,優(yōu)秀中青年骨干教師 4 名;水利部職教新星6人、職教名師2人,雙師型教師155人。
學(xué)校在校生人數(shù)9200余人,生源地擴大到全國26個?。ㄊ?、區(qū))。畢業(yè)生就業(yè)率保持在96%以上,就業(yè)對口率達80%以上,職業(yè)期待吻合度達80%。畢業(yè)生對學(xué)校滿意度達94%,用人單位對畢業(yè)生的滿意度為90%。
學(xué)校開設(shè)47個高職教育專業(yè),涵蓋水利、資源環(huán)境與安全、能源動力與材料、土木建筑、交通運輸、裝備*、電子信息、文化藝術(shù)8個專業(yè)大類。
學(xué)校緊扣國家和重慶發(fā)展戰(zhàn)略,適應(yīng)大數(shù)據(jù)和智能*產(chǎn)業(yè)需求,與央企中國普天集團合作,組建大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)學(xué)院;與德國工商大會(AHK)合作,引入德國雙元制職業(yè)教育培養(yǎng)模式,組建中德工程師學(xué)院,打造電子信息和裝備*類專業(yè)群,形成“一特一優(yōu)三支撐、八大門類同發(fā)展”的專業(yè)結(jié)構(gòu)布局。著力深化產(chǎn)教融合,深入推進校企合作,建有重慶水利水電職業(yè)教育集團,是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、全國高等職業(yè)院?!耙恍R黄贰笔痉痘亍?/p>
學(xué)校堅持立德樹人,實現(xiàn)全程育人。圍繞“兩室一堂”,建立完善學(xué)生上課隨機抽查、信息網(wǎng)絡(luò)同步公示、“一課四責(zé)”、“一室四責(zé)”等制度,搭建“四級七維三測評”的大學(xué)生素質(zhì)拓展平臺,建立縱橫交錯的心理健康“四季網(wǎng)絡(luò)預(yù)警五級干預(yù)”機制。學(xué)生到課率穩(wěn)定在99%以上,學(xué)生上課怠學(xué)率長期穩(wěn)定保護在0.25%以內(nèi),課堂教學(xué)互動反饋率長期保持在95%以上,教學(xué)目標達成度為95%以上。學(xué)生專業(yè)素質(zhì)、職業(yè)素質(zhì)和綜合素養(yǎng)日益發(fā)展。近三年,學(xué)生參加職業(yè)技能大賽和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲國家級獎項97項次、省部級獎項108項次。
學(xué)校建有功能齊備的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園區(qū),培育孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目69個。是重慶市首批創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)“雙百”示范建設(shè)單位、重慶市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地、重慶市創(chuàng)業(yè)孵化基地、重慶市眾創(chuàng)空間、重慶市高校眾創(chuàng)空間。學(xué)生參加“挑戰(zhàn)杯”“互聯(lián)網(wǎng)+”等市級以上創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽,獲國家級銀獎2項,銅獎2項,市級金獎5項,銀獎4項。其中“行車應(yīng)急寶”和“巴山老壇獨家風(fēng)味陳咸菜”項目獲得“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽重慶市金獎,作為全市唯一一所高職院校入圍全國總決賽項目,2個項目均獲得國賽銅獎。
學(xué)校通過“建機制、搭平臺、強隊伍、重服務(wù)”等多種有效途徑,積極構(gòu)建適應(yīng)創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略要求的科技創(chuàng)新體系。近三年,學(xué)院對外技術(shù)服務(wù)到賬額突破1000萬元。成功獲批國家級高技能人才培訓(xùn)基地,社會服務(wù)能力取得重大突破。開設(shè)40余種繼續(xù)教育培訓(xùn)項目,具有職業(yè)技能鑒定工種70余個。具有全國建設(shè)行業(yè)技能型緊缺人才培養(yǎng)工程實施院校、全國水利行業(yè)特有工種職業(yè)技能鑒定站、重慶市水利行業(yè)干部培訓(xùn)中心、重慶市水電行業(yè)國家職業(yè)技能鑒定所等資質(zhì)。
學(xué)校文化特色鮮明,弘揚“上善若水,學(xué)競江河”校訓(xùn),構(gòu)建水文化、名人與水、水哲學(xué)思想的環(huán)境育人體系,將水文化建設(shè)與人才人格品質(zhì)培養(yǎng)相結(jié)合。學(xué)校是重慶市文明單位,重慶市依法治校示范校。近三年,學(xué)生參加市級以上文體活動獲集體榮譽30余項、個人獎項200余項。
學(xué)校廣泛開展國際交流與合作,是中泰職教聯(lián)盟副理事長單位,組織開展10余項對外合作項目,與泰國南邦職業(yè)學(xué)院等5所高校開展國際教育合作,首批17名留學(xué)生到校入學(xué),與泰國黎逸技術(shù)學(xué)院共建大禹學(xué)院,積極服務(wù)國家“一帶一路”戰(zhàn)略。
學(xué)校將緊緊抓住國家高度重視職業(yè)教育、高度重視水利發(fā)展、高度重視重慶經(jīng)濟發(fā)展的三大歷史機遇,立足永川、服務(wù)重慶、面向西部、輻射全國,堅持教學(xué)和科研并舉,實施“穩(wěn)定規(guī)模,強化內(nèi)涵,突出特色,文化引領(lǐng)”四位一體同步推進發(fā)展戰(zhàn)略,力爭達到國家級示范高職辦學(xué)水平,成為西部領(lǐng)先、全國有影響的水利類高職院校。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報班,每個家長心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補補???”又或是“別的孩子都報輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動,也是一種組織化的校外活動形式。特別是在中國的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長們的經(jīng)濟負擔(dān)。社會上一
2019年11月11日 22:13其實這是一個系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個孩子,經(jīng)驗非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認知里是從2010年1月29日開始的。那時我剛剛進入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長需要經(jīng)歷的最嚴峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因為太調(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時間:2024年06月23日北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院怎么樣 北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院簡介
時間:2024年06月23日廣西中醫(yī)藥大學(xué)2021年學(xué)費
時間:2024年06月23日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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