西藏大學(xué)是西藏自治區(qū)所屬的綜合性大學(xué),“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué),西藏自治區(qū)人民*與教育部共建高校。
西藏大學(xué)的辦學(xué)歷史可追溯到1951年的藏文干部訓(xùn)練班,歷經(jīng)西藏軍區(qū)干部學(xué)校、西藏地方干部學(xué)校、西藏行政干部學(xué)校、西藏師范學(xué)校、西藏師范學(xué)院等發(fā)展階段。1985年7月,成立西藏大學(xué)。1999年以來,西藏自治區(qū)藝術(shù)學(xué)校、西藏醫(yī)學(xué)高等??茖W(xué)校和西*族學(xué)院醫(yī)療系、西藏自治區(qū)財(cái)經(jīng)學(xué)校先后并入西藏大學(xué),校名仍為西藏大學(xué)。2007年10月,在教育部普通本科教學(xué)工作水平評估中,獲得“優(yōu)秀”成績。2008年12月,進(jìn)入國家“211工程”重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)行列。
中央歷次西藏工作座談會以來,特別是進(jìn)入新世紀(jì)以來,明確提出“要集中力量辦好西藏大學(xué)”。在黨中央、國務(wù)院的親切關(guān)懷和自治區(qū)黨委、*的大力支持、指導(dǎo)下,學(xué)校緊緊抓住西部大開發(fā)、西部一省一校、區(qū)部共建、對口支援、西藏大學(xué)改擴(kuò)建工程等項(xiàng)目,爭取專項(xiàng)建設(shè)經(jīng)費(fèi)6.65億元,使學(xué)校的軟硬件建設(shè)上了一個(gè)大的臺階。2010年,教育部啟動了新一輪對口支援西藏大學(xué)工作,組建了以北京大學(xué)為組長單位,武漢大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、西南交通大學(xué)為副組長單位,中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、河海大學(xué)、華南師范大學(xué)為成員單位的對口支援團(tuán)隊(duì),在人才培養(yǎng)、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究、聯(lián)合辦學(xué)等方面開展多層次、多渠道的團(tuán)隊(duì)式支援、交流與合作。
目前,學(xué)校共有新校區(qū)、老校區(qū)、醫(yī)學(xué)院校區(qū)和財(cái)經(jīng)學(xué)院校區(qū)四個(gè)校區(qū),占地面積1400畝,建筑面積32萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總價(jià)值1.5億元,圖書總藏量80萬冊,校園網(wǎng)是CERNET西藏主節(jié)點(diǎn),擁有西藏地區(qū)一流的圖書館和多功能體育館。學(xué)?,F(xiàn)有文學(xué)院、理學(xué)院、工學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、旅游與外語學(xué)院、政法學(xué)院、師范學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、中央電大西藏學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、思想政治理論教學(xué)部和留學(xué)生部等14個(gè)學(xué)院(部),民族學(xué)、教育學(xué)、中國語言文學(xué)、生物學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)5個(gè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)一級學(xué)科和教育碩士、藝術(shù)碩士2個(gè)專業(yè)碩士學(xué)位授予點(diǎn)。2010年2月,學(xué)校被國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)為博士學(xué)位授予單位立項(xiàng)建設(shè)單位。2011年,藏語言文學(xué)學(xué)科被評為國家級重點(diǎn)學(xué)科?,F(xiàn)有本科專業(yè)47個(gè),涵蓋經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)9個(gè)學(xué)科門類,普通本專科學(xué)生9000余人,碩士研究生400余人,留學(xué)生22人,各類成人生9000余人。已建立起有研究生教育、本科教育、繼續(xù)教育、現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育的高等教育體系。
學(xué)?,F(xiàn)有教職工1112人,專任教師766人。專任教師中,具有碩士以上學(xué)位的教師370人,比例達(dá)到48.3%,博士研究生學(xué)歷的教師33人;具有正副教授職稱的教師274名,比例達(dá)到35.8%。有雙聘院士1人,“長江學(xué)者”特聘教授1人,國家杰出青年科學(xué)基金資助1人,國家級教學(xué)名師1人,入選人事部“百千萬人才工程”國家級人選2人,入選教育部“新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃”7人,初步形成了一支多民族結(jié)合、相對穩(wěn)定、素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍。
目前,學(xué)校已有教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地1個(gè)--西藏大學(xué)·四川大學(xué)中國藏學(xué)研究所,教育部工程研究中心1個(gè)--藏文信息技術(shù)中心,2011年11月,該中心正式成為“藏文信息技術(shù)國家地方聯(lián)合工程研究中心”,教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)--羊八井宇宙射線實(shí)驗(yàn)室,中國科學(xué)院和自治區(qū)共建重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè)--西藏大學(xué)那曲生態(tài)環(huán)境觀察站,自治區(qū)高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室6個(gè)。
近三年,科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到6243.04萬元,承擔(dān)國家、省部級以上科研項(xiàng)目281項(xiàng),主持國家發(fā)改委、信息產(chǎn)業(yè)部重大項(xiàng)目1項(xiàng),教育部高等學(xué)??萍紕?chuàng)新工程重大項(xiàng)目培育資金項(xiàng)目2項(xiàng),科技部“973”前期研究2項(xiàng),科技部其它項(xiàng)目5項(xiàng),國家火炬計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng),國家軟科學(xué)項(xiàng)目1項(xiàng);承擔(dān)國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目23項(xiàng),國家社科基金項(xiàng)目43項(xiàng)。獲得省部級以上科研成果獎28項(xiàng),其中國家科技進(jìn)步二等獎1項(xiàng),國家標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新貢獻(xiàn)獎2項(xiàng),中國藏學(xué)研究珠峰獎4項(xiàng),中國高校人文社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎2項(xiàng),國家民委社會科學(xué)成果獎1項(xiàng)、自治區(qū)科技進(jìn)步獎13項(xiàng)。申請專利13項(xiàng),獲得發(fā)明專利8項(xiàng)?!安刈逄瓶闾婆伞?、“藏族唐卡欽澤派”和“藏族礦植物顏料*技藝”分別列入第一批、第三批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
學(xué)校注重對外交流與合作。先后與挪威、日本、美國、意大利、英國、德國等國家的十幾所高校和國內(nèi)多所高校及科研院所建立了良好的校際合作關(guān)系。雙方在聯(lián)合辦學(xué)、師資培訓(xùn)、科學(xué)研究、人才交流等方面開展了多層次、多渠道的交流與合作。
經(jīng)過全校師生員工的共同努力,學(xué)?,F(xiàn)已探索出一條在極具特殊性的高原民族地區(qū)興辦高等教育的路子,累計(jì)培養(yǎng)出了近4萬名各級各類專門人才,在西藏的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用,已經(jīng)成為西藏創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和成果轉(zhuǎn)化、高層次決策咨詢的重要基地和對外開放與交流的重要窗口。
學(xué)校將緊緊抓住目前的大好機(jī)遇,立足西藏,服務(wù)西藏,不斷突出辦學(xué)特色,提高教學(xué)水平,努力提升科學(xué)研究和服務(wù)社會的能力,努力培養(yǎng)西藏社會主義現(xiàn)代化建設(shè)“靠得住、用得上、留得下”的應(yīng)用型人才,到2020年,把學(xué)校建設(shè)成為“特色突出、西部先進(jìn)、國際知名”的綜合性大學(xué),為建設(shè)小康西藏、平安西藏、和諧西藏、生態(tài)西藏做出新的更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)?,F(xiàn)任黨委書記房靈敏教授、校長格桑群培同志。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
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