衛(wèi)校是衛(wèi)生學(xué)校的簡(jiǎn)稱,衛(wèi)校屬于中職院校,培養(yǎng)醫(yī)學(xué)類專業(yè)的初級(jí)型人才,主要教學(xué)生一些理論知識(shí)和實(shí)際操作。接下來(lái),大學(xué)路小編為大家整理了江蘇的衛(wèi)校畢業(yè)后可以當(dāng)醫(yī)生嗎相關(guān)資訊,希望在大家報(bào)考衛(wèi)校時(shí)提供幫助!
有同學(xué)在問(wèn), 的衛(wèi)校畢業(yè)后可以當(dāng)醫(yī)生嗎?中醫(yī),臨床,口腔都可以當(dāng),護(hù)理和藥師,技師是不可以當(dāng)醫(yī)生的,需要看 。畢業(yè)后還要考試才可以有資格,同學(xué)們可以參加專升本考試,去上一些醫(yī)學(xué)院,這些地方是培養(yǎng)醫(yī)生的。但是醫(yī)生護(hù)士都是一份神圣的職業(yè)。下面小編就為大家介紹一下蘇州 。
是蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院的前身。 創(chuàng)建于清朝末年的蘇州衛(wèi)生學(xué)校已有近百年的辦學(xué)歷史,學(xué)校前身是美國(guó)基督教會(huì)所屬博習(xí)高級(jí)護(hù)士職業(yè)學(xué)校,現(xiàn)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專校、全國(guó)中等醫(yī)學(xué)教育研究會(huì)副主任單位、省衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)教育研究室掛靠單位、教育部衛(wèi)生職業(yè)教育指導(dǎo)委員會(huì)成員單位、江蘇省五年制高職協(xié)作會(huì)副主任單位。直屬江蘇省衛(wèi)生廳領(lǐng)導(dǎo)。
開(kāi)設(shè)護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)技術(shù)、口腔工藝技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)、社區(qū)醫(yī)學(xué)及衛(wèi)生財(cái)會(huì)統(tǒng)計(jì)等專業(yè),普通中專和五年制高職在校學(xué)生3170余人,其中五年制高職專業(yè)有護(hù)理、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、藥學(xué)、營(yíng)養(yǎng)、康復(fù)技術(shù)、口腔工藝技術(shù)、口腔醫(yī)學(xué)和社區(qū)醫(yī)學(xué)八個(gè)專業(yè),高職專業(yè)在校生數(shù)近2400人,占全校學(xué)生總數(shù)的75%。高職教育在該校已占主導(dǎo)地位,所設(shè)專業(yè)基本涵蓋醫(yī)學(xué)相關(guān)專業(yè)。
附屬口腔門診部是蘇州市市級(jí)??崎T診部及蘇州市醫(yī)保定點(diǎn)單位,擁有22張牙科綜合治療椅,科室設(shè)置齊全,集醫(yī)療、教學(xué)、科研于一體,以先進(jìn)的理念、上乘的設(shè)備、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、精湛的技術(shù)享譽(yù)社會(huì),為口腔專業(yè)教師接觸臨床上實(shí)踐和口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)、口腔工藝技術(shù)專業(yè)學(xué)生臨床實(shí)習(xí)提供了優(yōu)越條件。9000平方米的附屬臨床基地(口腔醫(yī)院、口腔修復(fù)*中心、對(duì)外綜合診所、康復(fù)站、護(hù)理站、三元醫(yī)藥商店)已批準(zhǔn)立項(xiàng),開(kāi)始設(shè)計(jì),計(jì)劃于2019年交付使用。建成后的附屬臨床實(shí)踐基地不僅為護(hù)理、口腔、康復(fù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、營(yíng)養(yǎng)及藥學(xué)專業(yè)的教師、學(xué)生提供良好的專業(yè)實(shí)踐條件,而且對(duì)外開(kāi)展服務(wù),是教學(xué)、科研、技術(shù)服務(wù)相結(jié)合的載體。附屬木瀆醫(yī)院有住院、門急診部15個(gè)臨床科室,6個(gè)醫(yī)技科室,8個(gè)病區(qū)及6個(gè)社區(qū)醫(yī)療點(diǎn),共設(shè)病床290張,主要承擔(dān)蘇州市吳中區(qū)(原吳縣市)10多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的醫(yī)療、預(yù)防、保健任務(wù),為師生提供了較好的臨床實(shí)習(xí)基地。
學(xué)校設(shè)有德育教研室、體育教研室和公共學(xué)科、護(hù)理康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科、檢驗(yàn)藥學(xué)營(yíng)養(yǎng)學(xué)科、口腔學(xué)科。現(xiàn)有專任教師155人(另有實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師40人),碩士研究生21人,占專任教師的13.55%,具有副高以上技術(shù)職務(wù)者60人,"雙師型"教師68人。教師教、科研能力不斷加強(qiáng),每年有幾十篇論文發(fā)在省級(jí)以上公開(kāi)發(fā)行雜志上,僅2000年就有六項(xiàng)衛(wèi)生廳科研項(xiàng)目,學(xué)校積極開(kāi)展對(duì)外交流,每年有若干批專家學(xué)者來(lái)校內(nèi)咨詢講學(xué),學(xué)校先后派出二十余名教師赴美國(guó)、日本、荷蘭、丹麥、新加坡、澳大利亞等國(guó)和香港考察研修,學(xué)校有四位教師被聘為國(guó)家醫(yī)學(xué)考試中心命題專家,牽頭承擔(dān)了全國(guó)護(hù)理專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃、課程大綱和教材的開(kāi)發(fā)任務(wù),有近三十教師承擔(dān)了部、省級(jí)規(guī)劃教材的主編和參編任務(wù)。學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)方針,本著以學(xué)生為本、以教學(xué)為核心的指導(dǎo)思想,采取多形式,多層次、多渠道的靈活辦學(xué)模式。
同學(xué)們想當(dāng)醫(yī)生的話,可以念臨床專業(yè),這個(gè)專業(yè)通常是高考結(jié)束了填本科院校的志愿,被錄取之后就可以去念書(shū)了,同學(xué)們?cè)谛l(wèi)校好好學(xué)習(xí)也可以參加專升本考試,通過(guò)考試也是可以去念的。
以上就是大學(xué)路整理的江蘇的衛(wèi)校畢業(yè)后可以當(dāng)醫(yī)生嗎相關(guān)資訊,想要了解更多衛(wèi)校信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
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現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)???”又或是“別的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見(jiàn)的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說(shuō),校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問(wèn)題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開(kāi)始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開(kāi)大學(xué)錄取通知書(shū),是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒(méi)我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來(lái)了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說(shuō),不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺(jué)是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛(ài)上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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