喀什大學坐落于中國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市和中國最西部的邊陲城市--新疆喀什市,是一所多民族、多學科、多形式的應用型、技術技能型大學,是中國最西部的一所大學。學校始建于1962年,前身為新疆喀什師范??茖W校,從建校到1978年底的16年間,學校是自治區(qū)5所高等院校(新疆大學、新疆工學院、八一農學院、新疆醫(yī)學院、新疆喀什師范??茖W校)中唯一的一所高等師范院校,在新疆特別是南疆教師教育、民族教育、社會穩(wěn)定和經濟發(fā)展方面發(fā)揮了不可替代的重要作用。1978年學校升格為本科院校,更名為喀什師范學院。2003年,經國務院學位委員會審核,學校獲得碩士學位授權單位資格,開始承擔碩士研究生培養(yǎng)任務。2007年,在教育部本科教學水平評估中取得了優(yōu)秀成績。2015年4月28日,根據(jù)全國高等學校設置評議委員會六屆四次會議評議結果,經教育部同意更名為喀什大學。? ? ?
學?,F(xiàn)有14個教學單位,48個本科專業(yè)(含3個專業(yè)方向),其中,師范類專業(yè)25個,非師范類專業(yè)23個;涵蓋教育學、文學、歷史學、理學、法學、工學、管理學、經濟學、藝術學九個學科門類。有中國語言文學1個一級學科碩士點,思想政治教育等11個二級學科碩士點,有教育碩士、工程碩士(生物工程領域)2個專業(yè)碩士點。有1個國家級本科專業(yè)綜合改革試點項目、1個國家級大學生校外實踐教育基地、2個自治區(qū)級重點學科和1個重點培育學科、1個自治區(qū)重點產業(yè)緊缺人才專業(yè)、2個自治區(qū)普通高等學校人文社會科學重點研究基地、2個自治區(qū)級重點實驗室、1個自治區(qū)科技創(chuàng)新團隊。? ? ?
現(xiàn)有教職工1020人,其中專任教師720人,教師中具有碩士及以上學位教師452人,占專任教師的62.8%,其中博士102人,具有副高以上職稱的教師268人,占專任教師的37.2%;學校現(xiàn)有在校學生近12000人;圖書館藏書121萬冊,所有圖書、報刊和電子閱覽室都采取全開放式和一卡通,校園網(wǎng)及3G通信網(wǎng)絡覆蓋全校,互聯(lián)世界。教學儀器設備總值1.01億元,擁有完善的高標準的教學實驗設備和文化、體育、衛(wèi)生等設施,全面保障和服務于學校的教學科研和人才培養(yǎng)的需要。? ? ?
50多年的發(fā)展歷程中,學校形成了“以穩(wěn)定為前提,以教學為中心,以學科建設為龍頭,以提高教學質量為生命線,以培養(yǎng)合格人才為目標”的辦學思路,不僅為新疆教師教育和民族教育作出了重大貢獻,也積累了豐富的高等教育辦學經驗,形成了自己獨特的辦學特色,鍛造了內涵深厚的大學精神和大學文化。學校已成為新疆特別是南疆各族人民平等、團結、互助、和諧關系的縮影。1994年、2009年,學校先后兩次被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號;2014年,學校中國語系被國務院授予“全國民族團結進步模范集體”光榮稱號。? ? ?
50多年來,學校堅持為少數(shù)民族基礎教育和地方經濟社會發(fā)展服務,共培養(yǎng)了6萬余名具有良好思想品德修養(yǎng)和扎實專業(yè)技能的中等學校教師和各類專門人才。? ? ?
隨著中央新疆工作座談會的召開,學校迎來了千載難逢的發(fā)展機遇。面對歷史的重任,喀什大學全體師生勇于創(chuàng)新,敢于擔當,大力弘揚新疆精神,踐行新疆效率,不斷加大內涵建設力度,努力把喀什大學建設成為辦學特色鮮明、學科優(yōu)勢明顯、少數(shù)民族人才培養(yǎng)優(yōu)勢突出、在周邊具有影響力的應用型大學,培養(yǎng)出更多“下得去、用得上、留得住”的應用型、技術技能型人才,服務新疆尤其是南疆的現(xiàn)代化建設、基礎教育和少數(shù)民族教育,為新疆社會穩(wěn)定和長治久安做出新的更大的貢獻!? ? ?
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導機構。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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