今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/332.html" title="包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院">包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
設(shè)施農(nóng)業(yè)與裝備
畜牧獸醫(yī)
電廠熱能動力裝置
風(fēng)力發(fā)電工程技術(shù)
食品生物技術(shù)
互聯(lián)網(wǎng)金融
人物形象設(shè)計
旅游管理
學(xué)前教育(師范)
包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院是內(nèi)蒙古自治區(qū)唯一一所全日制輕工類高等職業(yè)院校,始建于1956年,隸屬包頭市*,學(xué)校位于“草原鋼城”包頭市中心城區(qū),呼包鄂金三角交匯處,毗鄰包茂、京藏高速。
學(xué)校占地1200畝,建筑面積30萬平方米。擁有200多個校內(nèi)實驗、實訓(xùn)室和校外實習(xí)、實訓(xùn)基地,各類教學(xué)、實訓(xùn)儀器設(shè)備總值近億元。擁有功能完備的現(xiàn)代化圖書館,館藏圖書84.5余萬冊,建有十萬兆路由交換機(jī)為核心,萬兆交換機(jī)到樓宇,千兆交換機(jī)上桌面的高帶寬、高性能校園網(wǎng)絡(luò)。
現(xiàn)有全日制在校生12000余人,教職工1000余人,專任教師近700人,其中高級職稱教師200余人,博士學(xué)歷教師10余人,碩士學(xué)歷教師200余人,“雙師型”教師近300人,多名教師被評為自治區(qū)教學(xué)名師。學(xué)校下設(shè)15個二級學(xué)院、1個附屬中專學(xué)校和1個附屬職業(yè)高級中學(xué),開設(shè)有食品、機(jī)電、化工、能源、檢測、金融、生物、汽車、藝術(shù)、信息、農(nóng)林等43個高職專業(yè),擁有16門自治區(qū)精品課程,10個自治區(qū)品牌專業(yè),1個自治區(qū)重點建設(shè)專業(yè),6個自治區(qū)級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊。在2007年教育部人才培養(yǎng)工作水平評估中被評為“優(yōu)秀”,2012年又順利通過教育部人才培養(yǎng)工作第二輪水平評估,2013年成為內(nèi)蒙古首批自治區(qū)示范性高職院校。
學(xué)校始終堅持走“質(zhì)量立校、特色興校、人才強(qiáng)校、開放活校”發(fā)展之路;堅持“以人才培養(yǎng)質(zhì)量樹品牌,以社會服務(wù)能力促發(fā)展,實現(xiàn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同成長進(jìn)步”的辦學(xué)理念,堅持“突出輕工特色,服務(wù)國計民生;圍繞支柱產(chǎn)業(yè),拓展服務(wù)領(lǐng)域”的辦學(xué)定位;堅持“立足輕工傳統(tǒng)優(yōu)勢,面向現(xiàn)代服務(wù)領(lǐng)域,依托行業(yè)打造專業(yè),辦好專業(yè)服務(wù)企業(yè)”的專業(yè)建設(shè)方針。
學(xué)校大力實施人才培養(yǎng)模式轉(zhuǎn)型工程,著力構(gòu)建以“技能牽引、知識支撐、實踐培養(yǎng)、文化熏陶”為核心的育人體系,以嚴(yán)格有效的理實一體、工學(xué)交替的教學(xué)形式實現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo),幫助學(xué)生養(yǎng)成優(yōu)良的職業(yè)行為習(xí)慣和職業(yè)素養(yǎng)。
學(xué)校倡導(dǎo)將“關(guān)心學(xué)生,服務(wù)學(xué)生;關(guān)注學(xué)生,幫助學(xué)生;關(guān)愛學(xué)生,激勵學(xué)生”的大愛情懷貫穿于育人全過程,以便捷高效的校園服務(wù)體現(xiàn)人文關(guān)懷,以豐富多彩的校園活動促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和積極的人生態(tài)度。
學(xué)校以服務(wù)學(xué)生、服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會為己任,積極拓展合作、服務(wù)領(lǐng)域,與韓國、俄羅斯、美國等10個國家的四十多所院校建立合作關(guān)系,互派留學(xué)生。與北京農(nóng)業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、天津科技大學(xué)等十多所國內(nèi)知名高校合作,開展專、本科函授教育、碩士研究生教育。通過校企深度融合發(fā)展,不斷提高育人質(zhì)量,在為企業(yè)、社會提供人才、智力、技術(shù)服務(wù)中提升院校社會服務(wù)能力,展現(xiàn)學(xué)校社會價值。學(xué)校的“國家職業(yè)技能鑒定所”每年承擔(dān)大量的職業(yè)技能培訓(xùn)、企業(yè)崗位培訓(xùn)、農(nóng)牧區(qū)勞動力轉(zhuǎn)移等各類培訓(xùn)工作,多次受到國家和自治區(qū)表彰。
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