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高三了，別總盯著孩子，看看家長該做什么！

更新：2020年01月04日 23:18 大學(xué)路
高考是一個(gè)是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開始報(bào)名？高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了高三了，別總盯著孩子，看看家長該做什么！相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧高三了，別總盯著孩子，看看家長該做什么！

孩子升入高三，高三家長是否很焦急迷茫？高三不是孩子一個(gè)人的事情，家長更是需要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備！

1.盡可能全面了解高考資訊

包括與高考、自主招生相關(guān)的各類信息、擇校標(biāo)準(zhǔn)以及專業(yè)方面的信息。特別是自主招生的相關(guān)政策信息一定要提前知曉。對于目標(biāo)高校往年的招生條件、考試模式、往年的錄取分?jǐn)?shù)及招生計(jì)劃更是要大致了解。如果能夠提前了解這些信息，不管是在自主招生報(bào)名中，還是在后期的考試及志愿填報(bào)過程中，讓孩子的考試順順利利，有備無患。

2.他山之石，可以攻玉

了解上一屆畢業(yè)生的學(xué)習(xí)信息，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母呖俭w驗(yàn)?？偨Y(jié)他人成功經(jīng)驗(yàn)，吸取他人失誤教訓(xùn)，為我所用，可以讓孩子少走彎路。

3.與老師聯(lián)系，了解孩子學(xué)習(xí)現(xiàn)狀

通過與老師交流，全面了解孩子的真實(shí)情況，從而幫助孩子認(rèn)清并把握學(xué)習(xí)方向。不要過于自負(fù)，也不要毫無根據(jù)地悲觀失望?！爸酥骸辈拍堋鞍賾?zhàn)不殆”。

4.應(yīng)考輔助準(zhǔn)備

通過調(diào)查，了解相關(guān)可行性信息，幫助孩子挑選合適的復(fù)習(xí)資料。

5、科學(xué)制訂食譜，營養(yǎng)均衡

健康的身體是學(xué)習(xí)的保證，因此，要注意給孩子提供衛(wèi)生而且富有營養(yǎng)的食品，既注重葷素科學(xué)搭配，又注意營養(yǎng)的合理攝取。

有了理論，我們來看下實(shí)際做法是什么吧，分享一位優(yōu)秀家長的教育經(jīng)驗(yàn)：

經(jīng)驗(yàn)分享

小孩高中學(xué)業(yè)已進(jìn)入了攻堅(jiān)和關(guān)鍵期，家長在與小孩共同成長的過程中，感觸各有不同。有的疲憊不堪，有的迷惑不解，有的無所適從，有的懵懂無知。

我呢，算比較成功完成從高中前的的“松散、放任管理”到今天的“策略、技巧管理”的轉(zhuǎn)型對于如何做個(gè)合格的家長有了一些小小的感悟和體會(huì)。

在此，整理如下，以期拋磚引玉，和更多的學(xué)生家長共同探討高中生的家庭教育問題：

家長是孩子的第一任老師

在孩子的成長過程中，家長也需不斷學(xué)習(xí)，這其中的內(nèi)容涵蓋廣泛，不一一贅述。這樣才能與孩子有共同語言，有平等對話的機(jī)會(huì)。

了解并理解其所思所想甚至所為，為他的學(xué)業(yè)出謀劃策，為他的人生引導(dǎo)方向，為他的迷惑指導(dǎo)迷津。

教會(huì)孩子快樂高效學(xué)習(xí)

孩子如何才能快樂學(xué)習(xí)？現(xiàn)在的小孩很苦很累，披星戴月，早出晚歸，少了許多青年人應(yīng)有的朝氣，多了沉悶和重重的負(fù)荷。

　　

國情使然，制度使然，既無力改變，那么，如何在繁重的學(xué)業(yè)和競爭面前，讓孩子能快樂并高效地學(xué)習(xí)，應(yīng)該是值得每個(gè)家長和老師思考的話題。我體會(huì)有以下幾點(diǎn)：

　　1.識(shí)別不同個(gè)體的特長和興趣所在，注重差異性個(gè)性與差異性培養(yǎng)；

　　2.“賞識(shí)教育”為主，適當(dāng)適時(shí)地鼓勵(lì)，激發(fā)孩子的最大潛能；

　　3.目標(biāo)管理法，幫助小孩建立可行的目標(biāo)，既不是高不可攀，也不是抬手俯就，應(yīng)該是跳一跳，就有可能摸到的目標(biāo)。包括學(xué)業(yè)上，人生上的這類的大目標(biāo)，也可以是階段性的小目標(biāo)，一周，一月，一學(xué)期等，且這個(gè)目標(biāo)并非有特定的參照物，參照人，對手就是自己。

　　4.幫小孩找到學(xué)習(xí)的樂趣，學(xué)習(xí)活動(dòng)就不再變得枯躁無趣，會(huì)是一種快樂體驗(yàn)過程，再通過家長的賞識(shí)教育和目標(biāo)管理法，使他完成從“被動(dòng)學(xué)”到“主動(dòng)學(xué)”的蛻變。

　　

加之正確的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，輔以必要的考試技巧，和強(qiáng)大的考場心理，學(xué)好高中課業(yè)，就不是太難的事了。

儲(chǔ)備知識(shí)，及早幫孩子定位

有些家長說，學(xué)習(xí)只能是靠小孩自己，在旁邊干著急，幫不上忙。是的，在學(xué)業(yè)提高上，歸根結(jié)底，是要靠他自身的努力和造化。

　　

但不說明家長在此時(shí)就無所作為，作為高二的家長，我以為，此時(shí)，如有能力的家長，可以和小孩一起分析不足之處，查找原因，制定對策。

　　

還應(yīng)該依據(jù)小孩興趣愛好，學(xué)業(yè)特長，行業(yè)發(fā)展和意愿就業(yè)區(qū)域，確定意愿高校專業(yè)與高校?？赡苄『㈤_始會(huì)茫然一片，這過程需要家長對小孩信息灌輸、溝通、分析與引導(dǎo)。

　　

同時(shí)，家長應(yīng)該清楚地了解整個(gè)高中功課設(shè)置與升學(xué)途徑的各步驟，配備精選后的學(xué)習(xí)參考書和課外讀物。再有，是時(shí)候?qū)W一些必備的高校及專業(yè)選擇知識(shí)了，了解必需的志愿填報(bào)和高校排名，專業(yè)排名等知識(shí)。

端正考試態(tài)度

對考試的態(tài)度：考試不是目的，目的是查找知識(shí)點(diǎn)上的不足，查漏補(bǔ)缺。重要的是針對每一次作業(yè)，每一次練習(xí)，每一次測驗(yàn)，應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)掌握了沒有，掌握的程度如何（知識(shí)點(diǎn)根據(jù)高考大綱確定，掌握程度依據(jù)大綱上了解，掌握，熟悉等確定）。

　　

以綱挈領(lǐng)，以點(diǎn)帶面，系統(tǒng)串聯(lián)，把知識(shí)點(diǎn)全面掌握。不必太拘泥或計(jì)較每一次分?jǐn)?shù)，找出不足 ，加以彌補(bǔ)和總結(jié)，避免同類問題再犯，總比上了考場才發(fā)現(xiàn)沒掌握知識(shí)點(diǎn)有用。

幫助孩子管理情緒

隨著高中各門課業(yè)的壓力加大，同學(xué)之間的競爭加劇，及高考時(shí)間的逼近，孩子們?nèi)菀鬃躺黝惽榫w波動(dòng)和心理問題。

　　

這時(shí)的家長，如有必要，可以學(xué)習(xí)必要的心理學(xué)知識(shí)，了解下青春期小孩的心理和行為特點(diǎn)，掌握及改善與小孩的溝通方法與技巧，注重家庭氣氛的平和與和諧，盡量讓小孩保持一種從容淡定的心態(tài)，在這種狀態(tài)下，小孩的學(xué)習(xí)效率才會(huì)最大化。

幫TA看書

因?yàn)樽孕π『⑹欠硼B(yǎng)管理，小孩一直是自己管理自己的學(xué)習(xí)。所以沒有養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 現(xiàn)在學(xué)習(xí)緊張，更加不可能去騰出大把時(shí)間去專門閱讀經(jīng)典巨著，吸收的資訊與素材也有限。

　　

為了盡快提高他的文學(xué)素養(yǎng)，想到了一個(gè)不是辦法的辦法，叫“幫他看書”。幫助他*摘抄本，一小段一小段，一般不太長，150字左右，涵蓋歷史、地理、哲學(xué)、文學(xué)、社會(huì)、雞湯各方面，甚至包括一些涉及到的延伸閱讀、拓展閱讀引出的知識(shí)。當(dāng)然這是個(gè)辛苦的工作。

　　

然后讓他去看，既可以作為他的語文素材，也可以拓展他的知識(shí)面，引發(fā)他今后的閱讀興趣。

　　

看完您還覺得高三只是孩子的事情嗎？高三家長趕快行動(dòng)起來吧！

以上就是大學(xué)路為大家?guī)淼母呷?，別總盯著孩子，看看家長該做什么！，希望能幫助到廣大考生！
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