常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄）

今天，大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/15138.html" title="常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院">常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄），希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！

一、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)：

寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)，巖土工程技術(shù)，地下與隧道工程技術(shù)，土木工程檢測(cè)技術(shù)，影視制片管理，軌道交通技術(shù)，高鐵動(dòng)車駕駛，智能控制技術(shù)專業(yè)，醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)，汽車鈑金與裝涂，新能源汽車檢測(cè)與維修，新能源汽車*與裝配專業(yè)，圖形圖像*，電子競(jìng)技與主持，大數(shù)據(jù)應(yīng)用專業(yè)，UI設(shè)計(jì)專業(yè)，酒店管理，服裝設(shè)計(jì)與陳列展示技術(shù)，現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)

二、常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介：

　　常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是國家骨干高職院校,坐落于“國家高職教育發(fā)展綜合改革試驗(yàn)區(qū)”和“國家大學(xué)科技園”常州科教城。學(xué)校占地面積942畝，建筑面積30多萬平方米，現(xiàn)有全日制在校生近10000人，教職工近700人。

　　學(xué)校創(chuàng)辦于1963年，原名常州機(jī)械職業(yè)學(xué)校，六改校名，四遷校址。2002年6月，學(xué)校獨(dú)立升格為現(xiàn)名，隸屬江蘇省教育廳。學(xué)校秉承“知行并進(jìn)”的校訓(xùn)精神，堅(jiān)持“以人為本、崇尚技術(shù)、開放共享、追求卓越”的辦學(xué)理念，大膽創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，深化教育教學(xué)改革。創(chuàng)新“四方三層、內(nèi)園外站、共建共贏”校企合作辦學(xué)模式，組建由政行企校四方代表成員組成校企合作理事會(huì)，打造“內(nèi)園外站”校企合作平臺(tái)，建立“跨界互動(dòng)、合作發(fā)展”的緊密型校企合作辦學(xué)機(jī)制，形成產(chǎn)教融合的“蘇南”模式。學(xué)校于2014年?duì)款^成立“全國機(jī)械行業(yè)現(xiàn)代農(nóng)機(jī)裝備人才培養(yǎng)聯(lián)盟”、“全國機(jī)械行業(yè)工業(yè)機(jī)器人與智能裝備職業(yè)教育集團(tuán)”等全國性職教集團(tuán)，推進(jìn)產(chǎn)教深度融合，提高辦學(xué)吸引力，打造職教品牌。

　　學(xué)校根植產(chǎn)業(yè)，服務(wù)地方，形成“以裝備*產(chǎn)業(yè)類專業(yè)為核心、*業(yè)服務(wù)類專業(yè)為支撐”的專業(yè)格局，學(xué)校下設(shè)9個(gè)二級(jí)學(xué)院（機(jī)械工程學(xué)院、電氣工程學(xué)院、模具技術(shù)學(xué)院、車輛工程學(xué)院、軌道交通學(xué)院、信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、創(chuàng)意設(shè)計(jì)學(xué)院、國際教育學(xué)院）、3個(gè)部（體育部、文化基礎(chǔ)部、專業(yè)基礎(chǔ)部）、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等14個(gè)教學(xué)部門。

　　學(xué)校主動(dòng)對(duì)接區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求，建有智能控制技術(shù)、智能加工技術(shù)、智能*供應(yīng)鏈管理、材料成型技術(shù)、*業(yè)信息化與物聯(lián)網(wǎng)、車輛應(yīng)用與服務(wù)、設(shè)計(jì)創(chuàng)意七大特色專業(yè)群，其中省“十二五”高等學(xué)校重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)。學(xué)校深化“三合一、全過程”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，實(shí)施“做中學(xué)”、“做中教”教學(xué)模式，構(gòu)建“多元主體、雙線并進(jìn)、三化管理”教學(xué)質(zhì)量保障體系，建有教育部全國職業(yè)院校裝備*類示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè)，江蘇省高等學(xué)校品牌專業(yè)2個(gè)、省高等學(xué)校特色專業(yè)3個(gè)、國家骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)、央財(cái)重點(diǎn)支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè)、全國機(jī)械行業(yè)特色專業(yè)4個(gè)、省重點(diǎn)專業(yè)群4個(gè)、省高校品牌專業(yè)工程一期項(xiàng)目2個(gè)、省高等職業(yè)教育高水平骨干專業(yè)5個(gè)。目前，學(xué)校有33個(gè)專業(yè)信息資源庫和59門課程教學(xué)子資源庫，其中“職業(yè)教育工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫”為“國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫”并已通過驗(yàn)收，另有國家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫課程子項(xiàng)目5個(gè)。

　　學(xué)校貫徹“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，實(shí)施專業(yè)帶頭人、骨干教師、*教師隊(duì)伍建設(shè)等“三大工程”，構(gòu)建“學(xué)校、學(xué)院、團(tuán)隊(duì)”三級(jí)績(jī)效管理體系，實(shí)施“學(xué)生、教師、專業(yè)（課程）”扁平化管理，實(shí)現(xiàn)對(duì)專業(yè)建設(shè)、教師發(fā)展、學(xué)生成長“三負(fù)責(zé)”?，F(xiàn)有國家級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省級(jí)教學(xué)名師2人，省“333工程”培養(yǎng)對(duì)象7人，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)、省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人3人、省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象19人，省六大人才高峰培養(yǎng)對(duì)象2人；專業(yè)教師雙師素質(zhì)比例達(dá)90.5%，碩士以上學(xué)歷或?qū)W位人數(shù)比例為71.31%。

　　學(xué)校以每個(gè)學(xué)生成才為辦學(xué)己任，自2005年起開展ISO9000質(zhì)量管理貫標(biāo)認(rèn)證工作。作為常州及江蘇省智能裝備技術(shù)人才的重要培養(yǎng)基地，每年為區(qū)域輸送近4000名畢業(yè)生，畢業(yè)生初次就業(yè)率保持在98%以上。根據(jù)第三方調(diào)查數(shù)據(jù)，畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)連續(xù)多屆高于省內(nèi)高職院校和全國骨干院校平均水平，位列省內(nèi)高職院校前列，就業(yè)崗位專業(yè)對(duì)口率達(dá)85%以上，用人單位對(duì)學(xué)校畢業(yè)生的滿意度達(dá)96%以上。學(xué)校獲“江蘇省畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。近年來，學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽中獲一等獎(jiǎng)10多項(xiàng)，涌現(xiàn)了“江蘇省大學(xué)生年度人物”徐輝、全省大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽總冠軍何睿杰等一批典型學(xué)生。

　　學(xué)校打造公共技術(shù)服務(wù)平臺(tái),創(chuàng)建“多方位、立體化”的社會(huì)服務(wù)體系，累計(jì)承擔(dān)市級(jí)以上科研項(xiàng)目400余項(xiàng)，完成“四技”服務(wù)項(xiàng)目近800項(xiàng)，授權(quán)發(fā)明專利近百件，獲“江蘇省科技工作先進(jìn)高校”稱號(hào)。學(xué)校大力推進(jìn)繼續(xù)教育，年社會(huì)培訓(xùn)近20000人次，獲“江蘇省高技能人才培養(yǎng)示范基地”稱號(hào)。學(xué)校“常州機(jī)器人及智能裝備應(yīng)用技術(shù)研究中心”獲科技部立項(xiàng)，成為2013年度國家創(chuàng)新基金項(xiàng)目主持單位中唯一一所高職院校。學(xué)?！稊?shù)字化經(jīng)編裝備及智能化管理系統(tǒng)》項(xiàng)目，獲全國工商聯(lián)合會(huì)科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。

　　學(xué)校拓展中外合作辦學(xué)項(xiàng)目、建立國際師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、互訪交流、聘請(qǐng)優(yōu)秀外教等方式，提升國際化辦學(xué)水平。近年來，學(xué)校與國際知名企業(yè)開展合作訂單培養(yǎng)，開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)中德“雙元制”班，開展“中德合作機(jī)械*專業(yè)引入胡格教學(xué)模式”項(xiàng)目，建立“機(jī)電-亞龍國際師資培訓(xùn)中心”，開發(fā)國際合作培訓(xùn)項(xiàng)目。

　　學(xué)校建成萬兆光纖到樓宇、百兆到桌面，以有線網(wǎng)為主、無線網(wǎng)為補(bǔ)充的校園網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)及“校企互動(dòng)、雙向傳送”的信息化教學(xué)平臺(tái)和多功能教學(xué)資源服務(wù)中心。構(gòu)建了以“任務(wù)驅(qū)動(dòng)、績(jī)效管理”為特色的教育信息化管理與運(yùn)行機(jī)制。學(xué)校榮獲“江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)集體”稱號(hào)。

　　學(xué)校堅(jiān)持完善黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、制度建設(shè)和反腐倡廉建設(shè)。積極推進(jìn)現(xiàn)代大學(xué)制度建設(shè)和依法治校進(jìn)程，以制訂學(xué)校章程為契機(jī)，推進(jìn)制度建設(shè)，深化學(xué)校管理體制與運(yùn)行機(jī)制改革。學(xué)校先后獲全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗(yàn)高校、全國高等職業(yè)院校服務(wù)貢獻(xiàn)50強(qiáng)（2次）、高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強(qiáng)，還獲得了全國機(jī)械行業(yè)文明單位、全國職業(yè)院校魅力校園、江蘇省文明單位、江蘇省高校和諧校園、江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位、江蘇省平安校園建設(shè)示范高校等榮譽(yù)稱號(hào)。

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