今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/15472.html" title="寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院">寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2005年經(jīng)福建省人民*批準(zhǔn)成立、教育部備案,由寧德市人民*主辦的閩東唯一一所高職院校,2011年底通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估,2015年底先后被授予“福建省第十二屆文明學(xué)校”榮譽(yù)稱號、被遴選為“福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校建設(shè)工程”立項建設(shè)院校。學(xué)院溯源最早的前身校為創(chuàng)辦于1934年的省立福安農(nóng)業(yè)職業(yè)學(xué)校和創(chuàng)辦于1939年的福安師范學(xué)校,已有82年深厚的辦學(xué)歷史積淀,人才輩出、影響深遠(yuǎn)。1935年茶界泰斗張?zhí)旄@闲iL親筆書寫校訓(xùn)“實事求是身體力行”,奠定了學(xué)校的辦學(xué)理念、治校精神。曾培養(yǎng)出臺茶之父吳振鐸、全國茶樹育種專家郭吉春、中國好聲音歌手金池、中國工藝美術(shù)最高獎“百花獎”獲得者剪紙藝術(shù)家鄭平芳、當(dāng)代卓有建樹的科教人員徐勛、鄭兆欽、林乃銓等一大批專家學(xué)者、各級領(lǐng)導(dǎo)干部和教育工作者等,人才輩出、影響深遠(yuǎn)。
學(xué)院坐落在1993年被國務(wù)院列為沿海開放城市的福建省福安市區(qū)(原寧德地區(qū)行政專署所在地,福建省GDP十強(qiáng)縣市之一,寧德市GDP第一),素有“中國電機(jī)電器城”、“中國中小電機(jī)出口基地”、“全國第二大民營船舶修造基地”、“中國茶葉之鄉(xiāng)”、“南國葡萄之鄉(xiāng)”、“中國綠竹之鄉(xiāng)”、“中國保健*器發(fā)源地”、“生態(tài)型港口工業(yè)城市”之譽(yù),地處閩東中心,環(huán)三都澳區(qū)域核心區(qū),地理區(qū)位優(yōu)越,水陸交通便捷,區(qū)內(nèi)旅游資源豐富,人文景觀獨(dú)特,產(chǎn)業(yè)特色明顯,經(jīng)濟(jì)獨(dú)具活力。學(xué)院占地面積520畝?,F(xiàn)設(shè)有機(jī)電工程系、生物技術(shù)系、文化傳媒系、信息技術(shù)與工程系、財經(jīng)管理系、公共基礎(chǔ)部和成人教育部等7個教學(xué)單位。開設(shè)了涵蓋裝備*、文化教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域及新興經(jīng)濟(jì)社會急需的38個全日制專業(yè)和21個成人教育專業(yè)。
學(xué)校堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)教融合,校企合作,工學(xué)結(jié)合,知行合一;秉承“實事求是,身體力行”校訓(xùn)精神,立足閩東,面向海西,服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)與社會發(fā)展,逐步形成了“以工為主,依托區(qū)域產(chǎn)業(yè),服務(wù)轉(zhuǎn)型升級,產(chǎn)教融合,厚德強(qiáng)技,四園一體”的閩東區(qū)域高職教育的辦學(xué)特色。秉承“實事求是、身體力行”的辦學(xué)精神,堅持德育為先、能力為重的育人思想,堅持廠校一體、工學(xué)結(jié)合的“做中教、做中學(xué)”的教學(xué)理念,形成了“產(chǎn)學(xué)研結(jié)合、強(qiáng)化技能培養(yǎng)”的教學(xué)模式,注重因材施教,促使每位學(xué)生成才;學(xué)院現(xiàn)有2個中央財政支持“提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)項目”的專業(yè)(機(jī)械*與自動化、茶樹栽培與茶葉加工),7個省級高職教育示范專業(yè)(機(jī)械*與自動化、電機(jī)與電器技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、視覺傳播設(shè)計與*、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、茶樹栽培與茶葉加工);有3門省級精品課程、9門校級精品課程,多名教師主編或副主編了全國普通高校“十一五”規(guī)劃教材,主編和參編了4門福建省高職規(guī)劃教材,校企合作開發(fā)課程4門、編寫教材7門,合作編寫講義和實訓(xùn)指導(dǎo)書20多種。已培養(yǎng)了一大批具有優(yōu)良的職業(yè)道德和專業(yè)技能、較強(qiáng)創(chuàng)業(yè)和可持續(xù)發(fā)展能力,能夠滿足生產(chǎn)、建設(shè)、管理與服務(wù)第一線需求的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。
學(xué)院擁有一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍。學(xué)院教職工近300人,具有博士、碩士學(xué)位教師占專任教師41%?,F(xiàn)有教授、研究員5人,副高及以上職稱占專任教師31%,博士生導(dǎo)師、享受國務(wù)院*特殊津貼專家1人,福建省高等學(xué)校教學(xué)名師2人,福建省高等職業(yè)院校百名專業(yè)帶頭人3人,全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育教學(xué)名師2人,2014年福建省第二屆“清海杯—黃炎培職業(yè)教育”杰出教師獎1人,福建省2015年高等學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)帶頭人赴海外訪學(xué)研修2人,福建省高校杰出青年科研人才培育計劃1人,省級優(yōu)秀教師2人,校級專業(yè)帶頭人31人、骨干教師33人、校級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊3個;“雙師”素質(zhì)教師比例達(dá)78%,還大量聘請行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)一線的專業(yè)技術(shù)人才和能工巧匠來校擔(dān)任*教師或?qū)嵺`教學(xué)指導(dǎo)教師,已建成一支具有較高專業(yè)理論水平、較豐富教學(xué)和實踐經(jīng)驗的“雙師型”教師隊伍。
校內(nèi)實驗實訓(xùn)設(shè)施完善、設(shè)備先進(jìn)?,F(xiàn)有2個中央財政支持建設(shè)的國家級高職教育實訓(xùn)基地(電機(jī)電器實訓(xùn)基地、茶葉生產(chǎn)加工技術(shù)實訓(xùn)基地),1個省級職業(yè)教育實訓(xùn)基地,2個省級高職教育生產(chǎn)性實訓(xùn)基地等;校內(nèi)實驗實訓(xùn)室66個,集教學(xué)、培訓(xùn)、職業(yè)技能鑒定、科研與技術(shù)開發(fā)服務(wù)于一體,具備真實教學(xué)環(huán)境。學(xué)校積極推進(jìn)工學(xué)結(jié)合,目前與90多家企業(yè)開展校企合作,建立了93個校外實訓(xùn)基地,并建成了三種緊密型合作共建校外實訓(xùn)基地:一是校所合作共建產(chǎn)學(xué)研基地,如在省茶科所、寧德市農(nóng)科所合作建立茶葉、園藝等農(nóng)科類專業(yè)校外產(chǎn)學(xué)研基地;二是校企聯(lián)姻共建人才培養(yǎng)基地,如與寧德新能源科技有限公司、遠(yuǎn)東電機(jī)有限公司、廈門華祥苑茶葉有限公司、泉美生物科技有限公司、浙江和能物流有限公司、江蘇匯博機(jī)器人技術(shù)有限公司等多家企業(yè)合作實施“訂單式”人才培養(yǎng);三是校企連線共建頂崗實習(xí)基地,如在福安市裕興機(jī)械有限公司、福建立松金屬工業(yè)有限公司、福鼎品品香茶葉公司、福建雋永天香茶業(yè)有限公司、福建青拓集團(tuán)、福安師范附屬小學(xué)、福安市第二實驗幼兒園、澤友家電有限公司等大型企業(yè)建立校外實訓(xùn)基地,為學(xué)生提供頂崗實習(xí)平臺。積極探索并試點(diǎn)實施“二元制”人才培養(yǎng)新模式改革等內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)區(qū)域職教集團(tuán)、現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)模式創(chuàng)新,完善產(chǎn)教融合、校企協(xié)同育人機(jī)制,建立區(qū)域性公共實訓(xùn)中心,建立軍民融合軍地兩用人才培養(yǎng)基地;以學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力為引領(lǐng),將職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)融入人才培養(yǎng)方案,將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育納入學(xué)校質(zhì)量年度報告和畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量年度報告,全面提升學(xué)生的就業(yè)力與發(fā)展力。
學(xué)院以培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型和創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才為主要目標(biāo),以貢獻(xiàn)求生存,以服務(wù)求支持,以特色求發(fā)展,注重教育教學(xué)改革和創(chuàng)新。積極探索“工學(xué)交替、課證融合、三段遞進(jìn)、校企共育”等人才培養(yǎng)模式改革,并已取得顯著的人才培養(yǎng)成效,使理論教學(xué)與崗位所需技能相融合,實踐教學(xué)與工作過程、典型工作任務(wù)相融合,學(xué)習(xí)情境與前沿領(lǐng)域新知識、新技術(shù)、新工藝相融合,學(xué)習(xí)活動與職業(yè)道德養(yǎng)成相融合,已連續(xù)多年榮獲福建省高等職業(yè)院校技能大賽團(tuán)體二等獎。
學(xué)院高度重視科技開發(fā)與社會服務(wù)。近年來先后承擔(dān)了農(nóng)業(yè)部、省市科教研項目30多項,其中獲省科技進(jìn)步三等獎1項,市科技進(jìn)步二等獎1項、三等獎4項,市社科優(yōu)秀成果獎1項。積極開展社會培訓(xùn)和社區(qū)服務(wù)等各類活動,近幾年來為茶葉、機(jī)電等行業(yè)、企業(yè)培訓(xùn)人才5千余人,為閩東經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。
學(xué)院大力推行“雙證書”制度,對所有專業(yè)開展了相應(yīng)的職業(yè)資格認(rèn)證,并頒發(fā)國家、行業(yè)或企業(yè)資格證書,形成“招生、專業(yè)教學(xué)、職業(yè)資格培訓(xùn)與鑒定、就業(yè)推薦”一條龍的教育服務(wù)體系。近年來,畢業(yè)生職業(yè)資格證書(“雙證書”)獲取率達(dá)100%,位居省內(nèi)高職院校前列。
隨著學(xué)院辦學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高,學(xué)院的社會認(rèn)可度和影響力得到大幅提升。學(xué)院入選全國高職高專校長聯(lián)席會議成員單位,為全國機(jī)械職業(yè)教育材料工程類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會副主任委員單位、福建省高教學(xué)會教育評估研究分會副理事長單位、福建省職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會常務(wù)理事單位、福建省鑄造行業(yè)協(xié)會副會長單位、福建省茶葉學(xué)會副會長單位、福建省造船工程學(xué)會常務(wù)理事單位等重要行業(yè)學(xué)會成員單位。近年來畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%以上,用人單位對畢業(yè)生的滿意度達(dá)95%以上,在全省畢業(yè)生就業(yè)工作評估中,得到評估組專家的一致好評,2011年就業(yè)工作被評為優(yōu)秀等級。學(xué)院創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育走在全省高校前列,每年都有較大比例的畢業(yè)生經(jīng)省廳審核通過,獲得“高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)證”,獲證率名列全省高校前茅,并榮獲“福建省大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)基地”、“福建省高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)孵化基地”等稱號,同時“寧德市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)園”落戶學(xué)院。
經(jīng)過多年辛勤不懈的努力和耕耘,學(xué)院各項事業(yè)取得了顯著的成績,獲得了社會各界的充分肯定與廣泛贊賞,先后榮獲“福建省文明學(xué)校”、“福建省無償獻(xiàn)血工作先進(jìn)集體”、福建省“五四紅旗團(tuán)委”、福建省社會實踐活動先進(jìn)單位、福建省高校校園文化建設(shè)成果三等獎、福建省“征兵工作先進(jìn)單位”、寧德市“征兵工作先進(jìn)單位”、“寧德市平安校園”、“寧德市平安先行單位”等稱號,2011年底通過了教育部高職高專人才培養(yǎng)工作評估,2015年底被遴選為13所“福建省示范性現(xiàn)代高等職業(yè)院校建設(shè)工程”立項建設(shè)院校之一;2014年“對接閩東主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)集群,創(chuàng)新實踐區(qū)域高職機(jī)電類專業(yè)人才培養(yǎng)體系”項目榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎,同時榮獲福建省高等職業(yè)教育教學(xué)成果獎一等獎、二等獎各1項。
為了幫助和激勵學(xué)生成才,學(xué)院除設(shè)立國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金外,還制定采取了“獎優(yōu)”、“扶貧”等各項措施,獎勵優(yōu)秀學(xué)生和資助家庭經(jīng)濟(jì)貧困的學(xué)生。寧德新能源科技有限公司、遠(yuǎn)東電機(jī)集團(tuán)(寧德)有限公司、泉美生物科技有限公司、浙江和能物流有限公司等企業(yè)分別在學(xué)院設(shè)立獎學(xué)金和勵志發(fā)展金,資助定向就業(yè)該企業(yè)的學(xué)生。2011年學(xué)院學(xué)生資助管理中心榮獲“福建省學(xué)生資助先進(jìn)單位”。
學(xué)院還與福建師范大學(xué)、集美大學(xué)、閩南師范大學(xué)、閩江學(xué)院、福建工程學(xué)院、福建農(nóng)林大學(xué)等本科大學(xué)聯(lián)合開展專、本科銜接考試,學(xué)生在讀期間參加專本銜接學(xué)習(xí),考取自學(xué)考試本科文憑及學(xué)士學(xué)位,國家承認(rèn)學(xué)歷,享受國民教育同等待遇,或畢業(yè)時通過福建省統(tǒng)一組織的專升本考試升入本科院校繼續(xù)深造。學(xué)院積極擴(kuò)大對外合作交流,與臺灣義守大學(xué)和臺北海洋技術(shù)學(xué)院等建立了戰(zhàn)略協(xié)作關(guān)系,雙方互派師生開展訪學(xué)、交流等活動。
目前學(xué)院正在校黨政班子的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,按照《寧德職業(yè)技術(shù)學(xué)院省級示范性現(xiàn)代高職院校建設(shè)規(guī)劃》,堅持以立德樹人為根本,以服務(wù)發(fā)展為宗旨,以促進(jìn)就業(yè)為導(dǎo)向,產(chǎn)教融合,校企合作,工學(xué)結(jié)合,知行合一,深化內(nèi)涵建設(shè),推進(jìn)教育教學(xué)改革,創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,逐步形成“以工為主,依托區(qū)域產(chǎn)業(yè),服務(wù)轉(zhuǎn)型升級,產(chǎn)教融合,厚德強(qiáng)技,四園一體”的閩東區(qū)域高職教育的辦學(xué)特色,把學(xué)校建設(shè)成為校企深度融合、閩東區(qū)域辦學(xué)特色鮮明、可持續(xù)發(fā)展能力和輻射帶動能力強(qiáng)的福建省示范性現(xiàn)代高職院校,為“六新大寧德”建設(shè)和海西經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展再立新功、再創(chuàng)佳績。
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