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小升初網(wǎng)分享:荷蘭父母如何引導(dǎo)孩子金錢觀
該讓孩子知道家庭真實情況嗎?帶小學(xué)生樹立正確金錢觀
8月12日,江漢路步行街上,楊祝捷又一次背著保溫箱,叫*綠豆冰棍。當(dāng)天,武漢晚報在03版以《9歲男孩街頭*冰棍掙零花錢》為題報道了楊祝捷在社會實踐中掙錢一事,引發(fā)熱議。網(wǎng)友們紛紛表示:社會實踐是孩子成長的必修課。
網(wǎng)友點贊:孩子不能僅在校園和書本里成長
楊祝捷的母親重視實踐的培養(yǎng)方式引來眾多網(wǎng)友支持?!皞€人覺得這是一種很好的鍛煉。它能提高孩子與人交流的能力、團(tuán)隊協(xié)作的能力、吃苦耐勞的能力等等?!痹诰W(wǎng)友“楊美薇”看來,能力的提升就是社會實踐的初衷。
除了對培養(yǎng)方式的贊同,更多家長表達(dá)對楊祝捷家人的敬意。“為家長點贊。孩子的成長不僅在校園,不僅在書本,更不是在父母的懷抱里,而是在社會,是孩子對社會的認(rèn)知,對責(zé)任的理解,對擔(dān)當(dāng)?shù)捏w驗?!本W(wǎng)友“hong”認(rèn)為。
網(wǎng)友“琥珀”也表示:支持——“現(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是索取式成長,把父母的養(yǎng)育認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng),對社會底層群體冷眼旁觀。在安全的前提下進(jìn)行這樣的社會實踐,讓其體驗到工作的艱辛,勞動的快樂,并學(xué)會與人交際,收益良多?!?br/>
也有網(wǎng)友有不同意見,網(wǎng)友“雙雄”認(rèn)為:“讓孩子實踐體驗一把也無可厚非,主觀上要加以正確引導(dǎo)才行,過多的涉入其中會讓孩子沾染些與實際年齡不相稱的東西,促使孩子尚小心理有些過早世故,未見得是件益事,只能適可而止?!?br/>
母親感言:孩子能自食其力,教育就是成功的
12日,記者再次聯(lián)系上楊祝捷的母親祝女士。對于“社會實踐并非只有掙錢這一種形式”的觀點,祝女士表示贊同。
“孩子今年寒假前往圖書館做圖書管理員,暑假又在江漢關(guān)博物館做小小講解員,其目的主要是多方面培養(yǎng)孩子的能力?!弊E勘硎?,隨著年齡增長,孩子的學(xué)習(xí)壓力也在增大,到了中學(xué)階段社會實踐的頻率可能會減少,但不會完全沒有,因為孩子各方面的能力都需要培養(yǎng)。
“我最大的期望是他能自力更生,現(xiàn)在的社會實踐培養(yǎng)能力,等到了大學(xué)可以自己賺取生活費,甚至自主創(chuàng)業(yè),那時的他不僅為自己,也為家庭、甚至為社會做出貢獻(xiàn)。”祝女士覺得,只要培養(yǎng)出的孩子能自食其力,就證明家長的教育和培養(yǎng)是成功的。
專家支招:培養(yǎng)金錢觀要注意方式方法
“孩子金錢觀的培養(yǎng)很有必要?!惫睬鄨F(tuán)武漢12355服務(wù)臺陽光輔導(dǎo)團(tuán)心理專家、哈爾濱醫(yī)科大學(xué)客座教授賈洪武解釋,金錢觀與人的自我意識、人與人的界限相關(guān)聯(lián),金錢觀需要從小培養(yǎng)。
在賈洪武看來,*物品能夠培養(yǎng)孩子的金錢觀,但是家長需要注意兩點。一是實際環(huán)境中,成年人對于孩子售*物品這件事,除了主觀需要外,還可能帶有對孩子的愛護(hù),物品一旦暢銷,有可能讓孩子過高認(rèn)識自我價值;第二,孩子依靠*物品獲得零花錢,可能讓孩子在交易過程中,將人與人的關(guān)系一定程度上定義為金錢關(guān)系,這對未來的團(tuán)隊合作與奉獻(xiàn)互助精神培養(yǎng)不利,需要家長重視。
“培養(yǎng)金錢觀可以采用這樣的方法,在一次出游或者一個月的時間內(nèi)給孩子一定數(shù)量的金錢,讓孩子規(guī)劃使用,規(guī)劃不當(dāng),心儀的物品就不能購*,孩子在失敗或成功中自發(fā)形成對金錢的認(rèn)識,從而形成正確的金錢觀。”賈洪武最后說。
現(xiàn)在的家長壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長呼吁:要全面禁止課
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