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孩子智商130成績卻不及格 原來是因為……

更新:2020年07月06日 08:46 大學(xué)路
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  杭州邵女士上小學(xué)的兒子自打讀三年級后,成績一直倒數(shù),家長曾一度懷疑孩子的智商,經(jīng)測試卻發(fā)現(xiàn)兒子智商130,比平均值高出30,接近天才的數(shù)值了。智商高,成績不好,背后的原因是什么呢?
  
  前不久,邵女士一臉焦慮地帶著兒子來到浙大兒院,她說,兒子誠誠三年級下的成績可愁懷了他,基本都是及格,班級排名都要倒數(shù)了,可一二年級,門門課明明都是全優(yōu)的。醫(yī)生先給孩子做了智力篩查,結(jié)果顯示,誠誠智力有130,比平均值還高出了30,邵女士這才回憶起,老師說兒子上課太活躍,手腳不停,看黑板也不超過5分鐘。經(jīng)過量表測定,醫(yī)生判斷,誠誠這是存在“注意力缺陷多動障礙”。
  
  醫(yī)生表示,像誠誠這樣的孩子并不是個例。期末成績一出,加上暑假空余時間集中,醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科和多動癥門診這段時間就爆棚了,每天都至少有150個左右接診量。
  
  醫(yī)生表示,除了注意力不集中和多動之外,患病的孩子還表現(xiàn)為沒有耐心、脾氣暴躁,男孩會更加多發(fā),一般從4周歲起就會表現(xiàn)出一定的端倪,但不少家長都覺得孩子只是頑皮,等到孩子學(xué)齡期才重視,但其實越早干預(yù),治療周期會越短,對孩子學(xué)習(xí)影響也會更小。
  
  醫(yī)生建議,平時可以做一些行為的訓(xùn)練,比如拍球、跳繩或者每天靜下心來練練書法,這樣定期定時地做一些注意力集中的訓(xùn)練,對孩子有一定的幫助。
  
  對于患有重度“注意力缺陷多動障礙”,還需要采取一定的藥物治療。醫(yī)生表示,暑假除了是看病的高峰,家長也可以抓緊這段黃金時間,督促孩子培養(yǎng)起良好的行為習(xí)慣。

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