上海擇校熱現(xiàn)象解決 力推公辦初中優(yōu)質(zhì)均衡

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了上海擇校熱現(xiàn)象解決 力推公辦初中優(yōu)質(zhì)均衡相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　在幼升小首次“公民同招”和新中考政策導向下，上海今年報名民辦小學的人數(shù)較去年同期顯著下降，民辦初中的報名錄取比略有下降，政策“組合拳”初顯實效，“擇校熱”逐步降溫，家長焦慮情緒開始緩解。在此基礎上，上海還著力采取措施促進公辦學校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，進一步鏟除誘發(fā)家長擇校的土壤。
　　
　　家長主動選擇對口公辦校
　　
　　根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)，預計今年上海幼升小報名民辦小學人數(shù)和錄取人數(shù)比為1.4∶1，2020年為3∶1，出現(xiàn)明顯下降；預計小升初報名民辦初中人數(shù)與錄取人數(shù)比為1.4∶1，也較去年同期的1.5∶1有所下降。
　　
　　在上海，幼升小、小升初，一直都是擇校的重點環(huán)節(jié)，其中以競相追逐知名民辦中小學為主流，某些“第一梯隊”學校招生甚至是百里挑一。不過今年大量原本打算擇校的上海家長開始冷靜考量，并最終選擇適合自身情況和孩子條件的對口公立學校。
　　
　　司先生的兒子目前就讀于某幼兒園大班。他曾多次向“過來人”討教區(qū)內(nèi)民辦小學的面談題目和步驟，然而獲悉今年幼升小新政后，他決定讓孩子去離家一街之隔的九年一貫制公辦校入學。
　　
　　“孩子并不是‘牛娃’，沒有十足把握考民辦，而且家門口的學校不錯，萬一被統(tǒng)籌去了其他遠的學校就可惜了?！彼鞠壬f。
　　
　　上海長寧區(qū)天山路第一小學校長呂華瓊說，放棄報名民辦學校，直接選擇家門口的公辦學校，這樣的家庭不是個例。“盲目跟風的‘泡沫’被擠掉了，更多家長開始根據(jù)孩子的實際情況準確定位，理性選擇?！?br/>　　
　　謝先生的兒子就讀于浦東一所公辦小學，今年正逢小升初，原本他一心想讓孩子沖擊民辦初中?！胺治隽诵轮锌颊吆螅伊私獾焦k學校在中考名額分配等環(huán)節(jié)都占據(jù)優(yōu)勢，決定就選擇家門口的公辦初中。”
　　
　　上海市建平中學西校校長趙之浩說，今年預約前來參加校園開放日的對口地段生人數(shù)比去年翻倍。很多家長與老師深入溝通交流時，最關心的就是新中考政策，其次是教學質(zhì)量和課程設置，“預計今年對口入學生源將有不小的增幅” 。
　　
　　切中要害，擇校熱開始消減
　　
　　今年以來，上海在義務教育階段改革舉措頻出，形成了從幼升小到中考改革層層疊加、規(guī)范校外培訓配合支撐的強有力政策導向。
　　
　　2月，上海公布《2020年本市義務教育階段學校招生入學工作的實施意見》，提出幼升小“公民同招”的政策。該政策明確，如果一個孩子報考民辦小學而未被錄取，他對口的公辦小學不能提供兜底錄取的保障。如果這所公辦小學招生已滿，那孩子只能被統(tǒng)籌到其他可能更差的公辦小學。
　　
　　3月，上海發(fā)布《上海市進一步推進高中階段學?？荚囌猩贫雀母飳嵤┮庖姟罚渲?，在名額分配綜合評價錄取批次，50%至65%的上海市實驗性示范性高中招生計劃實行名額分配，其中70%由市和區(qū)教育行政部門分配到不選擇生源的每所初中學校，并逐步擴大比例。
　　
　　上海市特級校長張人利表示：“這些政策都是實打?qū)嵉?，社會反響強烈，既切中了要害，也給公辦學校辦學很大的支持鼓勵?！?br/>　　
　　上海市教科院普教所所長湯林春說，從“入口”上看，今年幼升小首次“公民同招”，公辦小學和民辦小學站在同一個競爭平臺上，能讓家長理性選擇學校；從“出口”上看，新中考政策下，市實驗性示范性高中推出名額分配綜合評價錄取，向不選擇生源的初中傾斜，這對公辦初中是利好消息。
　　
　　標本兼治，力推公辦初中優(yōu)質(zhì)均衡
　　
　　上海市副市長翁鐵慧表示，經(jīng)過多年努力，上海聚焦重點、多措并舉，促進公辦學校質(zhì)量不斷提升，此次幼升小家長的選擇就反映了公辦小學的進步；但是，公辦初中相對而言還是弱項。
　　
　　2020年下半年，上海開展全市初中教育狀況調(diào)研，顯示上海初中學段存在校際差異較大、部分區(qū)域公民辦比例不協(xié)調(diào)等問題，部分初中學校在內(nèi)涵發(fā)展上基礎還較為薄弱。
　　
　　為進一步加強公辦初中建設，上海市教委副主任賈煒表示，今年8月底前，上海將啟動百所公辦初中建設，讓家門口的初中更有吸引力。具體舉措上，將強化集團、學區(qū)骨干隊伍柔性流動，提高集團、學區(qū)內(nèi)優(yōu)秀干部、骨干教師柔性流動到重點建設初中的比例，實施教師聯(lián)合培訓、聯(lián)體研修、聯(lián)動科研等。
　　
　　此外，全市將建立市、區(qū)兩級專家指導團隊，在一校一方案基礎上，對相關公辦初中進行全程專業(yè)指導；支持重點建設初中進行特色課程開發(fā)和特色教師培育，改善學校治理方式；推進開放辦學和學校、家庭、社區(qū)合力育人，提升社會對學校辦學的支持度和滿意度。

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