調(diào)查：40%的澳大利亞家庭收入的20%用于孩子的課外學習

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　　近日，一項針對1000名澳大利亞父母的最新調(diào)查發(fā)現(xiàn)，40%的澳大利亞家庭將收入的20%用于孩子的課外學習，以增加其個人能力。
　　
　　澳媒報道，蒙納士大學（The University of Monash）的博士生導師、研究員弗朗西斯（Mariko Francis）表示，她發(fā)現(xiàn)了兩個影響父母對其孩子課外學習態(tài)度的因素，她將在7月舉行的澳大利亞家庭研究所會議上展示研究成果。
　　
　　她表示，父母的文化水平越高，就越有可能對其孩子接受的教育加以補充。另一種情況則是，如果父母認為他們孩子的在校學習是足夠的，并且學習狀態(tài)積極飽滿，他們也就不會傾向于用其他課外學習來補充。
　　
　　學生家長艾莉森（Sam Allison）每周都會在課外學習方面，為她的2個孩子花費70澳元;在學校假期期間，這一數(shù)字可能會高達每周400澳元。她的孩子每周都會參加足球、游泳和體操課程。
　　
　　艾莉森表示：“我認為課外活動很重要。當我還是個孩子的時候，我也做了很多類似的事情。雖然孩子有時候在學校忙得不可開交，但我覺得還是需要在校外做點什么，認識更多的新伙伴很重要。”她認為對孩子的教育不是關鍵，重要的是孩子能有朋友一起，這可以培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作精神。
　　
　　艾莉森稱，自己有本科學位，她的丈夫達迪（Julian Dady）則是工商管理學碩士。

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