今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я?a target="_blank" href="/academy/detail/1667.html" title="重慶電訊職業(yè)學(xué)院">重慶電訊職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)多少錢 重慶電訊職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)貴嗎,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來看看吧!
正在整理該學(xué)校數(shù)據(jù),請(qǐng)耐心等待。
重慶電訊職業(yè)學(xué)院是經(jīng)重慶市人民*(渝府函[2009]27號(hào)文件)批準(zhǔn)、教育部( [2009]84號(hào)文件)備案的全日制普通高等院校。學(xué)院位于江津雙福新區(qū),屬重慶都市圈主城區(qū)組團(tuán),是集文化教育區(qū)、現(xiàn)代工業(yè)園、倉(cāng)儲(chǔ)物流園、房地產(chǎn)商住區(qū)、生態(tài)休閑旅游區(qū)為一體的現(xiàn)代新型園區(qū)。重慶電訊職業(yè)學(xué)院校園育人環(huán)境良好,規(guī)劃占地1000畝,規(guī)劃總建筑面積33萬(wàn)平方米,辦學(xué)規(guī)模1.2萬(wàn)人。學(xué)院現(xiàn)有總資產(chǎn)5.2億,教學(xué)科研儀器設(shè)備值達(dá)6000多萬(wàn)元。在周邊高校中率先建成獨(dú)棟圖書館,館藏紙質(zhì)圖書達(dá)60多萬(wàn)冊(cè)、電子圖書20余萬(wàn)冊(cè)。學(xué)院規(guī)劃設(shè)計(jì)理念現(xiàn)代,設(shè)計(jì)處理手法先進(jìn),集中體現(xiàn)了自然環(huán)境、教育環(huán)境與人文景觀的和諧統(tǒng)一。建成并投入使用的教學(xué)行政用房、學(xué)生宿舍及生活附屬用房、圖書館、體育場(chǎng)館等24.7萬(wàn)平方米;校園綠化典雅,綠樹成蔭,為讀書求學(xué)的理想之園。
重慶電訊職業(yè)學(xué)院優(yōu)選專業(yè)門類,設(shè)置了移動(dòng)通信技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)、軟件技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、建筑經(jīng)濟(jì)管理、電子商務(wù)等33個(gè)專業(yè),構(gòu)建了七大專業(yè)群。學(xué)院以嶄新的辦學(xué)理念服務(wù)國(guó)家一帶一路重大戰(zhàn)略布局,依托重慶市十三五重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃優(yōu)化專業(yè)設(shè)置,緊密貼近物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、智能*、新能源等新興技術(shù)產(chǎn)業(yè),整合優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,與國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)共建了阿里云大數(shù)據(jù)學(xué)院、甲骨文軟件學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院,依托這些共建學(xué)院實(shí)現(xiàn)校企深度融合,多維度共育人才。學(xué)院所開設(shè)專業(yè)是重慶市及全國(guó)急需的高素質(zhì)高技能人才專業(yè),也是近幾年和未來十大熱門行業(yè)的主要專業(yè),畢業(yè)學(xué)生不僅學(xué)能致用,且能實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。 學(xué)院現(xiàn)有全日制在校生近萬(wàn)人,并為之配置了一支高質(zhì)量的教師隊(duì)伍。學(xué)院現(xiàn)有教職工600人,其中專任教師440人,教授(副)118人,雙師素質(zhì)教師達(dá)到363人。設(shè)置有通信工程與物聯(lián)網(wǎng)學(xué)院、大數(shù)據(jù)與數(shù)字媒體學(xué)院、汽車與智能*工程學(xué)院、土木工程學(xué)院、商務(wù)管理學(xué)院、五年制學(xué)院和基礎(chǔ)部等7個(gè)教學(xué)單位。學(xué)院教學(xué)團(tuán)隊(duì)主體力量來自于重慶理工大學(xué)、*重慶通信學(xué)院的師、團(tuán)職領(lǐng)導(dǎo)、教育教學(xué)管理干部、碩士生導(dǎo)師和專家教授,原重慶商學(xué)院院長(zhǎng)、重慶理工大學(xué)校長(zhǎng)劉全利教授任學(xué)院院長(zhǎng)。學(xué)院師資隊(duì)伍具有豐富的教育教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),是學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間打牢專業(yè)技能基礎(chǔ)、成為高素質(zhì)人才的保障。
重慶電訊職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些 重慶電訊職業(yè)學(xué)院有哪些重點(diǎn)學(xué)科
...查看更多
重慶電訊職業(yè)學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄)
...查看更多
重慶電訊職業(yè)學(xué)院五年制大專2019年報(bào)名條件、招生對(duì)象
...查看更多
以上就是大學(xué)路整理的重慶電訊職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)多少錢 重慶電訊職業(yè)學(xué)院學(xué)費(fèi)貴嗎相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
現(xiàn)在的家長(zhǎng)壓力普遍很大,在升學(xué)的壓力下不得不把孩子送去各類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。為此,有家長(zhǎng)呼吁:要全面禁止課
2021年08月03日 11:56課外報(bào)班,每個(gè)家長(zhǎng)心里都有自己的想法:“我家孩子數(shù)學(xué)不行,是不是得補(bǔ)補(bǔ)?。俊庇只蚴恰皠e的孩子都報(bào)輔導(dǎo)
2019年11月11日 22:18課外輔導(dǎo)是一種較為常見的課外學(xué)習(xí)活動(dòng),也是一種組織化的校外活動(dòng)形式。特別是在中國(guó)的基礎(chǔ)教育階段,學(xué)校
2019年11月11日 22:19有人說,校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是校內(nèi)教育的完善和補(bǔ)充,然而也造成學(xué)生更多的學(xué)習(xí)壓力和家長(zhǎng)們的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。社會(huì)上一
2019年11月11日 22:13其實(shí)這是一個(gè)系統(tǒng)性問題,家長(zhǎng)由于大部分只有一個(gè)孩子,經(jīng)驗(yàn)非常有限,也不做教育方面的研究,所以很多時(shí)候
2019年11月11日 22:08教育培訓(xùn)行業(yè),在我的認(rèn)知里是從2010年1月29日開始的。那時(shí)我剛剛進(jìn)入新東方天津?qū)W校。面試、試講、
2019年11月11日 22:00打開大學(xué)錄取通知書,是高考考生們夢(mèng)想成真的瞬間。同樣的,在大洋彼岸的小島國(guó)新加坡,每一年也有一群又一
2019年11月12日 13:14不經(jīng)歷一次小升初,我還以為九年義務(wù)教育沒我啥事。小升初讓我明白,家長(zhǎng)需要經(jīng)歷的最嚴(yán)峻的義務(wù)可能來了,
2019年11月12日 13:05有很多家長(zhǎng)們反應(yīng)說,不知道為什么孩子對(duì)一些數(shù)學(xué)法則總是張冠李戴很是讓人頭疼,總是感覺是因?yàn)樘{(diào)皮,所
2019年11月12日 13:02今日寄語(yǔ)"讓孩子愛上閱讀,必將成為你這一生最劃算的教育投資"——畢淑敏前段時(shí)間看
2019年11月12日 12:59教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品