西安電子科技大學(xué)院系有哪些 西安電子科技大學(xué)院系設(shè)置

文學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有漢語言文學(xué)、新聞學(xué)、對外漢語三個本科專業(yè)。文學(xué)院現(xiàn)有教師57人。職稱結(jié)構(gòu)為：教授5人，副教授17人，講師15人，助教9人；學(xué)歷結(jié)構(gòu)為：博士3人，在讀博士2人，碩士13人，在讀碩士研究生7人。

漢語言文學(xué)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的漢語言文學(xué)基本理論、基礎(chǔ)知識，掌握訓(xùn)練運用漢語的基本技能，能夠在中學(xué)（含中等學(xué)校）進行漢語文學(xué)教學(xué)和研究的教師、教學(xué)研究人員及其他教育工作者，以及在新聞、文藝出版部門或企事業(yè)單位從事文化、宣傳等實際工作的高級專門人才。

主要課程：語言學(xué)概論、古代漢語、現(xiàn)代漢語、文學(xué)概論、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當代文學(xué)史、比較文學(xué)、中國古典文獻史、外國文學(xué)史、民間文學(xué)、寫作等。

新聞學(xué)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識，熟悉我國新聞、宣傳政策法規(guī)，能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級專門人才。

主要課程：傳播學(xué)理論、中外新聞史、新聞理論、新聞采訪寫作、新聞編輯與評論、新聞策劃與廣告、廣播電視新聞、新聞傳播倫理與法規(guī)、廣播電視概論。

對外漢語

培養(yǎng)目標：本專業(yè)注重漢英語言教學(xué)，培養(yǎng)具有較扎實的漢語和英語基礎(chǔ)，對中國文學(xué)、文化（風土人情）及中外文化交往有較全面了解，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，有較強專業(yè)實踐能力的對外漢語教師,以及能從事相關(guān)的涉外工作的具有復(fù)合型知識架構(gòu)應(yīng)用型人才。

主要課程：對外漢語教學(xué)概論、第二語言習得、語言學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、文學(xué)概論、外國文學(xué)、英語口語、英語寫作、西方社交禮儀、國外漢學(xué)研究概況。

公共管理學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有行政管理、人力資源管理兩個本科專業(yè)?，F(xiàn)有專、*教師46人，其中教授6人，副教授13人，講師13人，博士3人，碩士20人。

行政管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)能夠適應(yīng)現(xiàn)代化社會發(fā)展需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的，掌握行政學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等方面知識，具有現(xiàn)代行政管理基本素質(zhì)和工作能力，能在黨政機關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位、社會團體從事行政管理工作及科研工作的高級專門人才。

主要課程：行政管理學(xué)、管理心理學(xué)、行政組織學(xué)、政治學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、*經(jīng)濟學(xué)、人力資源管理、行政監(jiān)督學(xué)、中國*與政治、行政學(xué)經(jīng)典著作選讀、行政文化、比較行政改革、現(xiàn)代管理學(xué)、社會科學(xué)研究方法論、行政法學(xué)與行政訴訟法學(xué)等主干課程。

人力資源管理

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有系統(tǒng)的人力資源管理專業(yè)知識和廣博的相關(guān)學(xué)科知識，具備進行人力資源管理方面的調(diào)查研究和獨立地、創(chuàng)造性地分析解決實際問題的能力，能在企事業(yè)單位及*部門從事人力資源管理以及教學(xué)與科研工作的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新性高級專門人才。

主要課程：管理學(xué)、組織行為學(xué)、管理溝通與公共關(guān)系、人力資源管理學(xué)、員工培訓(xùn)與開發(fā)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟學(xué)、社會調(diào)查的理論與方法、組織設(shè)計與工作分析、經(jīng)濟法、社會保障概論、職業(yè)生涯規(guī)劃、人員素質(zhì)測評、政治學(xué)原理、社會學(xué)基礎(chǔ)、行政管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)、績效管理、公文寫作與處理、薪酬管理、勞動法與員工關(guān)系管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、統(tǒng)計學(xué)等。

外國語學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有英語一個本科專業(yè)。教師77人，其中副教授14人，講師28人，具有碩士學(xué)位（含在讀碩士）的教師占總教師人數(shù)的87%。自1984年以來常年聘請2-3名外籍教師，同時學(xué)院還擔負著全校本、?？粕拇髮W(xué)外語教學(xué)任務(wù)。?

英語

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德智體諸方面全面發(fā)展的具有扎實的英語知識與語言基本技能，較熟練的英語運用能力及較深厚的文學(xué)修養(yǎng)，能在外事、經(jīng)貿(mào)、教育、旅游等部門從事翻譯、教學(xué)、研究、管理工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專門人才。

主要課程：綜合英語、高級英語、英語閱讀、英語語法、英語聽力、英語口語、英語寫作、英美概況、英美文學(xué)史及選讀、英語語音學(xué)、英漢翻譯、文獻檢索、論文寫作、西方文化、英語外貿(mào)函電、英語語言學(xué)、英語詞匯學(xué)、第二外語、英語報刊選讀、計算機輔助教學(xué)、英語簡史。

教育科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有教育學(xué)、小學(xué)教育兩個本科專業(yè)。專任教師?32人，其中副教授?6人，講師15人，碩士研究生?18人。

教育學(xué)?

培養(yǎng)目標：本著重基礎(chǔ)、寬方向的專業(yè)教師培養(yǎng)原則，力爭使學(xué)生具備扎實的教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)知識，具有一定的教學(xué)能力，養(yǎng)成深厚的人文素養(yǎng)，并具有樂于探索和創(chuàng)造的發(fā)展?jié)撃?，該專業(yè)的畢業(yè)生作為教師，應(yīng)能勝任基礎(chǔ)教育文科綜合課以及中文、政治、歷史等課程的教學(xué)任務(wù)；作為管理員，應(yīng)能擔當學(xué)校教育行政部門和企事業(yè)單位教育培訓(xùn)機構(gòu)的管理工作；作為研究人員，應(yīng)能從事教育學(xué)相關(guān)學(xué)科的科研工作。?

主要課程：教育學(xué)、普通心理學(xué)、中外教育史、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童心理咨詢、課程與教學(xué)論、教育與心理統(tǒng)計、心理測量、教育管理學(xué)、教育社會學(xué)、教育經(jīng)濟學(xué)、社會心理學(xué)、教育法學(xué)、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、漢語言文學(xué)基礎(chǔ)、專業(yè)英語、藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練等。?

小學(xué)教育

培養(yǎng)目標：以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，有較高思想素養(yǎng)、寬厚基礎(chǔ)知識、一定的教育科研能力和管理水平、良好綜合素質(zhì)，能適應(yīng)小學(xué)教育改革、發(fā)展需要的具有現(xiàn)代教育觀念和創(chuàng)新精神的小學(xué)教師。

主要課程：教育原理、普通心理學(xué)、中外教育史、教育心理學(xué)、兒童發(fā)展心理學(xué)、心理咨詢、課程與教學(xué)論、現(xiàn)代教育技術(shù)、教育科學(xué)研究方法、教育統(tǒng)計學(xué)、德育原理、課堂教學(xué)的技術(shù)與藝術(shù)、小學(xué)語文課程與教學(xué)、小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)、藝術(shù)素質(zhì)訓(xùn)練等。

經(jīng)濟管理學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有經(jīng)濟學(xué)、財務(wù)管理兩個本科專業(yè)。專職教師28人，碩士生導(dǎo)師、教授1人，副教授8人，具有研究生學(xué)歷15人。

經(jīng)濟學(xué)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備比較扎實的馬克思主義經(jīng)濟學(xué)理論基礎(chǔ)，熟悉現(xiàn)代西方經(jīng)濟理論，熟練掌握現(xiàn)代經(jīng)濟分析方法、現(xiàn)代貿(mào)易理論與技巧，能在綜合經(jīng)濟管理部門、政策研究部門、金融機構(gòu)和企事業(yè)單位從事經(jīng)濟分析、預(yù)測、教學(xué)、管理工作的高級專門人才。

主要課程：國際經(jīng)濟合作、國際投資、會計學(xué)、貨幣銀行學(xué)、電子商務(wù)、財政學(xué)、物流技術(shù)、西方經(jīng)濟學(xué)、國際金融學(xué)、國際貿(mào)易與技巧、市場營銷學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟學(xué)、比較經(jīng)濟學(xué)、專業(yè)外語等。

財務(wù)管理

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律和理財、金融等方面的知識和能力，能在工商、金融企業(yè)、事業(yè)單位及*部門從事財務(wù)、金融管理以及教學(xué)、科研方面工作的工商管理學(xué)科高級專門人才。

主要課程：微積分、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、政治經(jīng)濟學(xué)、會計學(xué)、管理學(xué)、財務(wù)會計、財務(wù)管理、管理會計、經(jīng)濟法、稅法、資產(chǎn)評估等。

旅游管理學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有旅游管理和酒店管理兩個?？茖I(yè)。現(xiàn)有外聘教師4人，*教師5人，教師16人，碩士研究生10人（1人在讀）。2007年7月，我院取得了中國烹飪協(xié)會頒發(fā)的中國餐飲職業(yè)經(jīng)理人資格證書考試報名點資質(zhì)證書。我院與省內(nèi)外多家旅行社和星級酒店建立了合作關(guān)系并簽定協(xié)議。歷年來，旅游專業(yè)學(xué)生參加導(dǎo)游考試通過率在全省名列前茅。

酒店管理（?？疲?/span>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代化管理需要的、德智體美全面發(fā)展，掌握賓館管理知識與技能的、能在各類大型賓館從事經(jīng)營管理工作的高級應(yīng)用型人才。

主要課程：電子商務(wù)、公共關(guān)系學(xué)、賓館管理概論、賓館營銷管理、賓館客房管理、賓館餐飲管理、賓館財務(wù)管理、旅游學(xué)概論、賓館美學(xué)、消費心理學(xué)、賓館前廳管理、禮賓學(xué)、賓館管理概論實訓(xùn)、賓館營銷管理實訓(xùn)、綜合模擬操作等。

旅游管理（?？疲?/span>

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代化管理需要的、德智體美全面發(fā)展，能在各大旅游景點從事旅游管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、服務(wù)工作的高級應(yīng)用型專門人才。

主要課程：旅游學(xué)概論、中國旅游地理、管理學(xué)原理、旅行社管理、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、旅游法則、山西導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游經(jīng)濟學(xué)、市場營銷、旅游心理學(xué)、旅游公關(guān)與禮儀、旅游英語、旅游資源開發(fā)與規(guī)劃、旅游文化等。

音樂學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有音樂學(xué)、音樂表演兩個本科專業(yè)?，F(xiàn)有教師61人，其中教授2人，副教授4人，研究生（含在職研究生）28人。

音樂學(xué)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的掌握音樂教育基本理論、基本技能，具有一定的創(chuàng)新精神、實踐能力和教育教學(xué)能力的高素質(zhì)的音樂教育工作者。

主要課程：基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)音樂、歌曲寫作、配器、中國民族民間音樂概論、中國音樂史、外國音樂史、合唱與指揮、藝術(shù)概論、音樂教育理論基礎(chǔ)、音樂美學(xué)、鋼琴即興伴奏、聲樂、鋼琴、器樂、形體舞蹈等。

音樂表演

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握扎實的音樂理論基礎(chǔ)知識，具備良好的音樂表演技能，能在專業(yè)文藝團體、各級文化管理機構(gòu)以及企事業(yè)單位從事文藝表演、管理工作的專門人才。

主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、舞蹈編導(dǎo)、身韻、基本樂理、視唱練耳、和聲學(xué)、曲式與作品分析、復(fù)調(diào)、舞臺語言藝術(shù)、山西民間音樂、合唱與指揮、電腦音樂*等。

美術(shù)學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有美術(shù)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計兩個本科專業(yè)。現(xiàn)有專業(yè)教師43名，高級職稱6人，中級職稱11人，碩士研究生22人。

美術(shù)學(xué)

中國畫方向、油畫方向：

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有扎實的美術(shù)學(xué)基本知識技能，能勝任美術(shù)教育、科研?、創(chuàng)作、設(shè)計的復(fù)合型人才。

主要課程（中國畫方向、油畫方向側(cè)重不同）：

有繪畫透視學(xué)、藝術(shù)解剖學(xué)、中外美術(shù)史、美術(shù)教學(xué)法、美術(shù)概論、美術(shù)教育學(xué)、構(gòu)圖學(xué)、素描、水彩、水粉、中國畫、油畫、三大構(gòu)成、基礎(chǔ)圖案、裝飾畫、廣告招貼、室內(nèi)設(shè)計、電腦美術(shù)設(shè)計、電腦課件*等課程。

藝術(shù)設(shè)計

環(huán)境設(shè)計、裝潢設(shè)計方向：

培養(yǎng)目標：具備藝術(shù)設(shè)計與創(chuàng)作、教學(xué)和研究等方面的知識和能力，能在藝術(shù)設(shè)計教育、研究、設(shè)計、生產(chǎn)和管理單位從事藝術(shù)設(shè)計、研究、教學(xué)、管理等方面工作的專業(yè)人才。

主要課程（環(huán)境設(shè)計、裝潢設(shè)計方向側(cè)重不同）：

設(shè)計概論、藝術(shù)概論、中外美術(shù)史、市場營銷、三大構(gòu)成、字體設(shè)計、基礎(chǔ)圖案、圖型設(shè)計、廣告招貼、標志設(shè)計、包裝設(shè)計、展示設(shè)計、CI設(shè)計、攝影、計算機輔助設(shè)計、室內(nèi)效果圖*等。

體育學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有體育教育本科一個專業(yè)，教師67人，其中教授3人，副教授11人，講師11人，在讀博士2人，碩士研究生26人。有國際級裁判1人，國家級裁判3人，一級裁判9人。

體育教育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠勝任學(xué)校體育教學(xué)、訓(xùn)練和競賽工作，并能從事學(xué)校體育教學(xué)研究、學(xué)校體育管理以及社會體育指導(dǎo)等工作的復(fù)合型體育教育人才。

主要課程：學(xué)校體育學(xué)、體育學(xué)概論、人體解剖學(xué)、生理學(xué)、體育社會學(xué)、體育保健學(xué)、運動訓(xùn)練學(xué)、體育科學(xué)研究方法、體育社會學(xué)、健康教育學(xué)、體育心理學(xué)、田徑、籃球、排球、足球、體操、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、毽球、測量與評價、體育法學(xué)等。

民族傳統(tǒng)體育

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練、科研基本知識與技能的，能從事武術(shù)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生及民族民間體育工作的高級專門人才。

主要課程：民族傳統(tǒng)體育概論、中國武術(shù)史、中國文化概論、武術(shù)理論基礎(chǔ)、傳統(tǒng)體育養(yǎng)生學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、專項理論與技術(shù)、運動生理學(xué)、運動解剖學(xué)、運動心理學(xué)。

數(shù)學(xué)學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、信息與計算科學(xué)兩個本科專業(yè)。數(shù)學(xué)學(xué)院現(xiàn)有專任教師35人。教師隊伍的職稱結(jié)構(gòu)為：教授3人，副教授10人，講師19人，在讀博士生2人，碩士研究生15人。?

數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)

培養(yǎng)目標：掌握數(shù)學(xué)科學(xué)的基本理論，具備運用數(shù)學(xué)知識、使用計算機解決實際問題的能力，能在教育、科技和經(jīng)濟部門從事教學(xué)、研究工作或在經(jīng)營及管理部門從事應(yīng)用、開發(fā)研究和管理工作的高級專門人才，為研究生教育輸送合格生源。?

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、解析幾何、概率論、離散數(shù)學(xué)、普通物理、計算機基礎(chǔ)及應(yīng)用、計算機語言、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、常微分方程、復(fù)變函數(shù)、高等幾何、計算方法、近世代數(shù)、數(shù)學(xué)分析（Ⅱ）、高等代數(shù)（Ⅱ）、點集拓撲、微分幾何、數(shù)理統(tǒng)計、實變函數(shù)、線性規(guī)劃、高等數(shù)學(xué)CAI、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、圖論、數(shù)學(xué)競賽等。

信息與計算科學(xué)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有良好的數(shù)學(xué)知識，掌握信息科學(xué)和計算科學(xué)的基本理論和方法，受到科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能運用所學(xué)知識和熟練的計算機技能解決實際問題，能在科技、教育和經(jīng)濟部門從事研究、教學(xué)和應(yīng)用開發(fā)和管理工作的高級專門人才。

主要課程：數(shù)學(xué)分析、高等代數(shù)、概率論、計算方法、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、數(shù)學(xué)分析Ⅱ、高等代數(shù)Ⅱ、實變函數(shù)、泛函分析、信息論基礎(chǔ)、信息與編碼、VB程序設(shè)計、數(shù)字信號處理、運籌學(xué)、數(shù)值分析、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、數(shù)理統(tǒng)計、最優(yōu)化算法、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、軟件工程、計算智能、現(xiàn)代密碼學(xué)、信息工程概論、群論、模糊數(shù)學(xué)等。

物理與電子工程學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有物理學(xué)一個本科專業(yè)，電子信息工程技術(shù)一個?？茖I(yè)。教學(xué)、科研及管理人員31人，其中教授、副教授14名，博士、碩士研究生9名。

物理學(xué)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)掌握物理學(xué)基本理論知識及實驗技能，獲得科學(xué)研究的初步訓(xùn)練，能在中等學(xué)校進行物理教學(xué)、科研及相近應(yīng)用技術(shù)，如信息、材料等領(lǐng)域工作的高級復(fù)合型人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、力學(xué)、電磁學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、近代物理、普物實驗、理論力學(xué)、電動力學(xué)、熱力學(xué)、統(tǒng)計物理、量子力學(xué)、近代物理實驗、電子線路及實驗、數(shù)據(jù)庫等。

電子信息工程技術(shù)（專科）

培養(yǎng)目標：具有電子技術(shù)的基礎(chǔ)理論、基本知識和技能，掌握信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計、*、維護和管理的高級工程技術(shù)人才。

主要課程：數(shù)字電路、電路分析基礎(chǔ)、數(shù)字信息處理、計算機軟件基礎(chǔ)、單片機原理與應(yīng)用、電子電路EDA技術(shù)、現(xiàn)代電子技術(shù)基礎(chǔ)、工程數(shù)學(xué)、模擬電路、常用電子儀器使用等。

化學(xué)化工學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有化學(xué)、應(yīng)用化學(xué)兩個本科專業(yè)，現(xiàn)有專任教師24人，其中教授6人，副教授8人，在讀博士1人，碩士14人。

化學(xué)

培養(yǎng)目標：通過理論教學(xué)和專業(yè)實踐，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，具備化學(xué)基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在化學(xué)及與化學(xué)相關(guān)的科學(xué)技術(shù)和其它領(lǐng)域從事科研、教學(xué)、技術(shù)及相關(guān)管理工作的高級專門人才。

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、物理化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、化學(xué)工程基礎(chǔ)、儀器分析、應(yīng)用波譜、化學(xué)教學(xué)論、高等數(shù)學(xué)、普通物理、大學(xué)英語、專業(yè)英語、化學(xué)文獻及其檢索、計算機基礎(chǔ)等。

應(yīng)用化學(xué)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備制藥工程方面的基本知識和基本技能，能在醫(yī)藥、農(nóng)藥、精細化工和生物化工等部門從事產(chǎn)品的生產(chǎn)、技術(shù)開發(fā)、應(yīng)用研究和經(jīng)營管理等方面的人才及應(yīng)用型人才，并能從事化學(xué)、化工及醫(yī)藥等學(xué)科的教學(xué)工作。

主要課程：無機化學(xué)、有機化學(xué)、分析化學(xué)、化工制圖、精細化工過程與設(shè)備、化工儀表與自動化、現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、材料化學(xué)、藥物化學(xué)、煤化學(xué)、日用化學(xué)、物理化學(xué)、化工基礎(chǔ)、儀器分析等課程。

生物科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有生物科學(xué)、生物技術(shù)兩個本科專業(yè)?，F(xiàn)有教師26人，其中教授、副教授9人，碩士（含在職碩士）9人，博士（含在職博士）11人。

生物科學(xué)???

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備全面扎實的生物科學(xué)基本理論、基本知識和較強的實驗技能；受到基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究及科學(xué)實驗的訓(xùn)練，既能勝任生物科學(xué)的教學(xué)與科研工作又能從事生物科學(xué)領(lǐng)域應(yīng)用開發(fā)的生物科學(xué)高級專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)化學(xué)、微生物學(xué)、細胞生物學(xué)、植物生理學(xué)、人體組織解剖學(xué)、遺傳學(xué)、動物生理學(xué)、植物學(xué)、動物學(xué)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)。

生物技術(shù)

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研機構(gòu)或高等學(xué)校從事科學(xué)研究或教學(xué)工作，能在工業(yè)、醫(yī)藥、食品、農(nóng)、林、牧、漁、環(huán)保、園林等行業(yè)的企業(yè)、事業(yè)和行政管理部門從事與生物技術(shù)有關(guān)的應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)管理和行政管理等工作的高級專門人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、無機及分析化學(xué)、植物生物學(xué)、有機化學(xué)、動物生物學(xué)、微生物學(xué)、植物生理學(xué)、動物生理學(xué)、環(huán)境保護、植物資源學(xué)、生物技術(shù)大實驗、生物儀器分析、現(xiàn)代生物學(xué)進展、細胞生物學(xué)、生物化學(xué)、遺傳學(xué)、分子生物學(xué)、遺傳工程、細胞工程、發(fā)酵工程、微生物工程、生物工程下游技術(shù)、人文社會科學(xué)基礎(chǔ)。

計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有計算機科學(xué)與技術(shù)、計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程方向）兩個本科專業(yè)，圖文圖像*一個專科專業(yè)?，F(xiàn)有專職教師30人，其中教授1人，副教授10人，碩士（含在職碩士）15人。

計算機科學(xué)與技術(shù)

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體全面發(fā)展，具有良好的科學(xué)素養(yǎng)，比較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)的基本理論，基本知識和基本技能，有一定的創(chuàng)新能力，較強的應(yīng)用和操作能力，能在科研部門、教育單位、企業(yè)、事業(yè)、技術(shù)和行政管理部門等單位從事計算機教學(xué)、科學(xué)研究和應(yīng)用的計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的高級專門科學(xué)技術(shù)人才。

主要課程：高等數(shù)學(xué)、幾何代數(shù)、離散數(shù)學(xué)、概率統(tǒng)計、計算機導(dǎo)論、高級語言程序設(shè)計、匯編語言、計算機組成原理、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、編譯原理、軟件工程、計算機網(wǎng)絡(luò)、人工智能、Java/XML程序設(shè)計、網(wǎng)絡(luò)工程技術(shù)、計算機安全技術(shù)等二十余門課程。

計算機科學(xué)與技術(shù)（網(wǎng)絡(luò)工程方向）

????培養(yǎng)目標：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展,?比較系統(tǒng)地掌握本學(xué)科、專業(yè)必需的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能，具備較強的網(wǎng)絡(luò)工程實踐能力、網(wǎng)絡(luò)編程的開發(fā)能力及綜合運用能力并能獲得權(quán)威的網(wǎng)絡(luò)工程師職業(yè)資格認證的高級應(yīng)用型人才。

????主要課程：數(shù)字邏輯電路、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、操作系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、計算機網(wǎng)絡(luò)、軟件工程、數(shù)據(jù)庫原理、計算機通信原理、組網(wǎng)技術(shù)、WEB技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)管理、信息安全、分布式系統(tǒng)、寬帶與無線網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)絡(luò)通信協(xié)議分析與應(yīng)用等多門課程。

圖文圖像*（?？疲?/span>

????培養(yǎng)目標：適應(yīng)社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)的需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，培養(yǎng)具備良好藝術(shù)設(shè)計理論和圖形軟件的操作技能，掌握較強的圖形圖像處理能力和一定的造型與創(chuàng)作能力，以及廣告設(shè)計、影視動畫*、建筑效果圖繪制的實際操作能力，具有室內(nèi)設(shè)計或影視動畫*能力的高技能人才。

主要課程：計算機導(dǎo)論、程序設(shè)計基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、圖形與圖像基礎(chǔ)、素描、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成、平面構(gòu)成、ASP動態(tài)網(wǎng)站建設(shè)、PhotoSho平面設(shè)計、IIustrator圖形*、CoreLDraw繪圖、Indesign版面設(shè)計與*、Flas*設(shè)計、3DMAX動畫設(shè)計、光影魔術(shù)手、計算機廣告*、圖形圖像學(xué)等課程。

機械學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有機械設(shè)計*及其自動化一個本科專業(yè)。專職教師26人,其中教授、副教授、高級工程師8人，講師、工程師、技師14人，在讀博士3人、碩士研究生12人、在讀碩士2人，16人具有雙師型教師的能力。

機械設(shè)計*及其自動化

????培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備機械設(shè)計*基礎(chǔ)知識與應(yīng)用能力，能在工業(yè)生產(chǎn)第一線從事機械*領(lǐng)域內(nèi)的設(shè)計*、科技開發(fā)、應(yīng)用研究、以機械設(shè)計與*為基礎(chǔ)，融入計算機科學(xué)、信息技術(shù)、自動控制技術(shù)的交叉學(xué)科，主要任務(wù)是運用先進設(shè)計*技術(shù)的理論與方法，解決現(xiàn)代工程領(lǐng)域中的復(fù)雜技術(shù)問題，以實現(xiàn)產(chǎn)品智能化的設(shè)計與*。運行管理和經(jīng)營*等方面工作的高級工程技術(shù)人才。

主干課程：理論力學(xué)、材料力學(xué)、畫法幾何及機械制圖、機械原理、機械設(shè)計、電工學(xué)、微機原理及接口技術(shù)、工程材料及熱處理、機械*工程、數(shù)控機床及編程、機械CAD/CAM、金工實習、課程設(shè)計、職業(yè)技能鑒定、畢業(yè)設(shè)計等。

職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡介

2012年畢業(yè)專業(yè)有機械*與自動化、機電一體化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)、學(xué)前教育、文秘五個?？茖I(yè)。現(xiàn)有教師30人，其中副教授4人，高級工程師1人，講師22人，碩士3人，15人具有雙師型教師的能力。學(xué)院為國家、省大型企業(yè)，及省設(shè)計研究單位及行政機關(guān)、各級教育機構(gòu)培養(yǎng)高級應(yīng)用型及管理人才。

數(shù)控技術(shù)（專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、掌握數(shù)控加工的基礎(chǔ)知識和專業(yè)理論知識，具有較強的生產(chǎn)一線數(shù)控設(shè)備操作、編程、調(diào)試、維護和保養(yǎng)等技術(shù)的高級數(shù)控加工專業(yè)技能型人才。

主要課程：機械制圖、工程材料、工程力學(xué)、互換性原理與測量、電工電子學(xué)、機械*工藝、機械CAD/CAM、電工電子儀表與測量、機床電控及PLC、氣液壓傳動技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)、數(shù)控機床編程與操作、數(shù)控設(shè)備故障診斷與維修、金工實訓(xùn)、數(shù)控加工實訓(xùn)、技術(shù)等級鑒定實訓(xùn)。

機械*與自動化（?？疲?/span>

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有大專文化程度，既能掌握機械產(chǎn)品的*方法，又能運用計算機技術(shù)、數(shù)控技術(shù)從事機電產(chǎn)品的各種生產(chǎn)和工藝指導(dǎo)的一線高級技能型人才。

主要課程：機械制圖、互換性原理與測量、工程力學(xué)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、液壓傳動與控制、控制工程基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、C語言程序設(shè)計、檢測技術(shù)、機械*工藝基礎(chǔ)、機床數(shù)控系統(tǒng)、單片機原理與應(yīng)用、電機拖動與控制、可編程控制器原理與應(yīng)用、金屬切削機床、金工實訓(xùn)、電工實訓(xùn)、技術(shù)等級鑒定實訓(xùn)。

機電一體化技術(shù)（專科）

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，既掌握機械產(chǎn)品*方法，又掌握計算機和強電應(yīng)用、弱電控制技術(shù)，能從事生產(chǎn)一線機電設(shè)備使用、維護的高級技能型人才。

主要課程：機械與電氣制圖、工程材料、工程力學(xué)、互換性與技術(shù)測量、機械設(shè)計基礎(chǔ)、控制工程基礎(chǔ)、電工電子學(xué)、氣液壓傳動技術(shù)、機械*工藝、C語言程序設(shè)計、機床電控及PLC、單片機原理、機電一體化設(shè)計基礎(chǔ)、金工實訓(xùn)、電工實訓(xùn)、技術(shù)等級鑒定實訓(xùn)。

文秘

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有一定的漢語言文學(xué)知識基礎(chǔ)和秘書學(xué)專業(yè)知識技能，能在機關(guān)企事業(yè)單位從事現(xiàn)代文秘工作以及文化、宣傳等方面實際工作的專門人才。

主要課程：計算機基礎(chǔ)、英語、馬克思主義理論、現(xiàn)代漢語、中國古代文學(xué)史、中國現(xiàn)當代文學(xué)史、寫作、秘書學(xué)、秘書參謀概論、現(xiàn)代管理基礎(chǔ)等。

學(xué)前教育

????培養(yǎng)目標：培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)，懂得教育規(guī)律，具有健康人格、體魄和良好職業(yè)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神的德智體全面發(fā)展的高素質(zhì)小學(xué)教師及基礎(chǔ)教育心理保健教師。?

????主要課程：教育學(xué)、普通心理學(xué)、中國歷史教育、中外幼教史、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前心理學(xué)、兒童心理健康教育、兒童游戲理論與實踐、學(xué)前兒童家庭教育、幼兒活動設(shè)計與評價、音樂、舞蹈、美術(shù)、漢語言文學(xué)基礎(chǔ)等。?

二、西安電子科技大學(xué)簡介：

西安電子科技大學(xué)是以信息與電子學(xué)科為主，工、理、管、文多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的全國重點大學(xué)，直屬教育部，是國家“優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”項目和“211工程”項目重點建設(shè)高校之一、國家雙創(chuàng)示范基地之一、首批35所示范性軟件學(xué)院、首批9所示范性微電子學(xué)院、首批9所獲批設(shè)立集成電路人才培養(yǎng)基地和首批一流網(wǎng)絡(luò)安全學(xué)院建設(shè)示范項目的高校之一。2017年學(xué)校信息與通信工程、計算機科學(xué)與技術(shù)入選國家“雙一流”建設(shè)學(xué)科。

學(xué)校前身是1931年誕生于江西瑞金的中央軍委無線電學(xué)校，是*等老一輩革命家親手創(chuàng)建的第一所工程技術(shù)學(xué)校。1958年學(xué)校遷址西安，1966年轉(zhuǎn)為地方建制，1988年定為現(xiàn)名。

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