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杭州測繪專業(yè)院校排名 土木工程專業(yè)考研的方向都有哪些?哪些學校比較好考?...

更新:2022年12月26日 01:05 大學路

今天,大學路小編為大家?guī)砹撕贾轀y繪專業(yè)院校排名 土木工程專業(yè)考研的方向都有哪些?哪些學校比較好考?...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!杭州測繪專業(yè)院校排名 土木工程專業(yè)考研的方向都有哪些?哪些學校比較好考?...

測繪工程專業(yè)的就業(yè)方向有哪些1

測繪工程專業(yè)就業(yè)前景和就業(yè)方向

主干課程:測量學基礎、誤差理論與測量平差、大地測量學、攝影測量與遙感、計算機地圖制圖、地理信息系統(tǒng)、礦山測量學、工程測量學、GPS及現(xiàn)代定位技術、變形與沉陷工程學、資源信息學等。

就業(yè)方向:該專業(yè)方向的畢業(yè)生可在測繪相關部門、航空航天部門、導航系統(tǒng)設計*單位、衛(wèi)星定位導航技術開發(fā)應用單位等從事技術與管理工作,也可以在*部門、教學和科研單位從事相關工作。

測繪工程專業(yè)就業(yè)前景

測繪工程專業(yè)一直被認為是"冷門"專業(yè),因為開課院校少,而且外行人眼中的測繪工作很辛苦。但事實上,測繪工程的就業(yè)領域很廣、人才需求量大,就業(yè)率90%以上也不是胡說的。學測繪的小伙伴們,準備接受挑戰(zhàn)R U ready!

測繪專業(yè)的主要就業(yè)領域非常廣泛,包括地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究工作;國家基礎測繪建設、陸海空運載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘查與開發(fā)、國土資源調查與管理等測量工程;還有各類企業(yè)公司從事測繪產品、軟件和設備的研究開發(fā)等工作。

即使外行人說這個專業(yè)很苦,妹子們也不要放棄治療,外業(yè)測量不想做,咱們也能做做內業(yè)數據處理??傊?,測繪專業(yè)的同學們不用愁找不到工作,在專業(yè)領域發(fā)揮出自己的才能,才是自身價值的最大體現(xiàn)。

測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

工程局和測繪相關企業(yè)

工程局和企業(yè)對測量工程的人才需求量很大,門檻也很低。無論是工程局還是企業(yè),只要是涉及外業(yè)部分的工作,出差肯定是免不了的,美其名曰"與大自然的親密接觸"。雖然有點辛苦,但一個項目是否能夠順利完成,離不開前期每一名測繪人員的付出,認真做好本職工作就很有意義。

主要工作內容都是咱們所熟知的房產測繪、控制測量、地形測量、規(guī)劃測量、建設工程測量等等。工作要求測量人員要熟悉操作GPS、全站儀、水準儀等測量儀器,最好能獨立承擔外業(yè)測繪工作。建議同學們能夠學會熟練使用南方Cass、AutoCAD、Arcgis和Mapgis等基礎軟件,以完成內業(yè)數據整理、圖件繪制等工作。除了這些專業(yè)基本技能,同學們最好了解一下相關國土工程政策和制度。

職位發(fā)展方向:小伙伴們先從普通的測量員或助理工程師做起,工作幾年后成為注冊測繪師,要發(fā)展到高級工程師就是時間和能力的問題了。

設計院、測繪院等事業(yè)單位

在設計院,測繪師的主要工作是:在實施的項目現(xiàn)場測量地形、標高和土方量的數據,并提交給設計人員作為下一步設計的依據。

同學們如果能夠進入設計院一類的事業(yè)單位,工作和薪酬會比較穩(wěn)定,比外業(yè)測量員輕松一些。但相對來說,設計院是比較難簽的,因為一些高級別設計院傾向于接收研究生。但如果你成績排名靠前,簡歷確實很充實,還是可以考慮的。當然,一些規(guī)模較小的設計院不會有那么高的要求,你也可以試試。

編程和軟件應用開發(fā)

這里說的編程,是指針對各種繪圖軟件的編程。其中最主要、也是應用最廣泛的是針對CAD的編程。

大部分的測繪單位都會對自己的測繪成果(也就是圖紙)有或多或少的特殊要求,比如特殊的標注方式、圖樣和效果等等,完全靠通用軟件來實現(xiàn)這些內容往往很麻煩。想提高效率?想一鍵就讓圖紙變?yōu)槟阆胍臉幼?這時就體現(xiàn)出程序員的作用了。

所謂編程的內容,一是針對業(yè)務需要,為咱們熟悉的CAD編寫各種插件和應用程序;二是內業(yè)工作需要處理大量的測量資料數據,為了提高工作效率,就需要編寫程序來實現(xiàn)辦公自動化。

咱們在專業(yè)課學的編程知識在工作中可能不夠用,但更多的編程技能知識學起來也是比較容易上手的。所以建議不想脫離測繪領域也不愿跑外業(yè)的小伙伴們,果斷投入編程的懷抱。另外,測繪工程專業(yè)的妹子們也可以勇敢嘗試程序員這個職位。

因為繪圖軟件主要應用于內業(yè)工作,想做編程的同學先從程序員做起,以后可以向內業(yè)的軟件開發(fā)方向發(fā)展,進而發(fā)展到管理層。

儀器*和研發(fā)

這個方向主要是從應用層面到技術層面的轉換,涉及一些新的測量技術和儀器。研發(fā)方向對學歷和專業(yè)知識要求比較高,適合學術型的小碩。但是*就是一個低門檻的職業(yè),小伙伴們要有個好口才,對人對事看得仔細,知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝!

做為測繪行業(yè)的*,我們要深度了解技術或設備的創(chuàng)新點。此外還需要學一些*技巧,這些小技巧很多都是從自己失敗的經歷中總結出來的。所以剛開始做*時,小伙伴們一定要把"心高氣傲"壓下去,沒有什么成功是手到擒來的。

互聯(lián)網時代,咱們也要學學利用互聯(lián)網進行線上線下同時推廣的營銷手段。在3G時代,互聯(lián)網傳播信息的速度和廣度,是線下推廣所不能比的。如果建立了有效的互聯(lián)網推廣平臺,就能夠在短期內增加企業(yè)品牌的曝光率,提升產品的知名度。這類成功的"栗子"有很多,感興趣的可以自己去百度一下。

這個方向的主要職位有*工程師、*代表和市場營銷等,未來可以向*經理、市場營銷主管、運營總監(jiān)等方向發(fā)展。

測繪工程的最大優(yōu)勢是專業(yè)對口性很強,就業(yè)門檻比較高,沒有其他專業(yè)跟 咱們"搶飯碗"。不想從事測繪行業(yè)的小伙伴們,你們要充分挖掘自己的潛力,從自己的興趣愛好出發(fā),選擇專業(yè)背景要求不高的職位,從基礎做起,為社會創(chuàng)造價值!

測繪工程專業(yè)的就業(yè)方向有哪些3

從事國家基礎測繪建設、陸??者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發(fā)、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究等方面工作。

1、畢業(yè)生可到市政、測繪、規(guī)劃、國土、房產等*事業(yè)部門以及信息技術公司從事測繪工程勘察設計、實施、管理與開發(fā)工作。

2、畢業(yè)生可到設計院、施工企業(yè)、監(jiān)理公司、咨詢公司等從事設計、施工、管理等工作。

3、畢業(yè)生可到高校、科研部門從事教學和研究工作。

測繪工程專業(yè)的就業(yè)方向有哪些

測繪工程主要研究測繪學、空間精密定位與導航、城市與工程建設及其測量工程等方面的基本知識和技能,進行空間、大地地貌、地質構造等各種信息的測量并繪制成地形圖。以下是我收集整理的測繪工程專業(yè)的就業(yè)方向有哪些,希望能夠幫助到大家。

測繪工程專業(yè)的就業(yè)方向有哪些5

測繪工程技術專業(yè)培養(yǎng)能力

1.具備對新知識、新技能的學習能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;

2.具備建立區(qū)域大地控制網能力;

3.具備熟練應用測繪軟件完成數字化地圖制圖的能力;

4.具備地理空間數據采集、處理與分析操作能力;

5.具備測繪儀器設備基本檢驗、維護能力;

6.具備測繪工程項目設計實施及相關技術文檔編制能力;

7.具備測繪工程項目管理、組織實施能力;

8.掌握地形圖測繪能力;

9.掌握工程施工測量能力。

測繪工程技術專業(yè)就業(yè)方向

本專業(yè)的畢業(yè)生主要面向兩大類型的企事業(yè)單位或部門:一是鐵路、公路、水利、建筑、電力等工程類項目建設企事業(yè)單位或部門;二是測繪、地質、土地管理、城市規(guī)劃、房產測量、地理信息系統(tǒng)高科技公司等地理信息獲取及加工的企事業(yè)或部門。

畢業(yè)后主要在房地產、建筑、計算機軟件等行業(yè)工作,大致如下:

1、房地產;

2、建筑/建材/工程;

3、計算機軟件;

4、其他行業(yè);

5、環(huán)保;

6、新能源;

7、物業(yè)管理/商業(yè)中心;

8、家居/室內設計/裝潢。

從事崗位:

畢業(yè)后主要從事土建工程師、工程技術人員、工程技術人員等工作,大致如下:

1、土建工程師;

2、工程技術人員;

3、工程技術員。

測繪工程技術專業(yè)就業(yè)前景

信息時代已經來臨,我國已經確定了相應的信息產業(yè)政策及可持續(xù)發(fā)展政策,測繪學產業(yè)化的趨勢十分明顯,測繪學專業(yè)已經從間斷產業(yè)效益轉向直接產業(yè)效益,而這一轉變?yōu)樵谛5臏y繪工程專業(yè)本、專科學生提供了廣闊的就業(yè)前景。

同時,在信息技術的推動下,測繪學也不斷的進步,新興的前沿技術層出不窮,與衛(wèi)星定位相結合以及與計算機相結合的趨勢已不可阻擋,這就要求學校教育要能夠跟得上日新月異的測繪學發(fā)展步伐,培養(yǎng)出緊扣時代脈搏的高級測繪學人才。所以,我國測繪學專業(yè)教育面臨著挑戰(zhàn)與機遇。

江西環(huán)境工程職業(yè)學院怎么樣?

簡介:  江西環(huán)境工程職業(yè)學院是一所國家教育部備案的 公辦 全日制 普通高等學校(國標代碼12934),是我國當今唯一以“環(huán)境工程”命名獨立設置的高等學校。學校創(chuàng)辦于1953年,至今已有54年辦學歷史。   地理位置優(yōu)越 學院座落在我國歷史文化名城贛州。贛州是一座千年古城,是近代中國革命的紅土地,是我國客家人最大的居住地,也是我國目前最大的一個地級市,人文景觀豐富,文化底蘊深厚。贛粵高速、蓉廈高速和京九鐵路穿城而過,便捷的交通和秀麗的風光,使這個國家級優(yōu)秀旅游城市成了國內外游客們的游覽勝地。   學院前對省內最精致的主題公園“寶葫蘆山莊”,后倚國家AAAA級“通天巖風景區(qū)”,左臨滔滔贛江水,右傍“黃金開發(fā)區(qū)”。 我國南北公路大動脈105國道從校門前穿過,市內多路公交直達校區(qū)。一個理想的治學之地自然天成。   校園環(huán)境優(yōu)美 學院里草木蔥蘢,綠樹成蔭,植物芬芳,鳥語花香,植被覆蓋率達89.2%,素以“花園學府、綠色搖藍”享譽四方,多年來一直被列為“江西省園林化單位”,更是首批“全國綠化模范單位”之一。清幽的環(huán)境成為學子們的求學圣地。   辦學條件優(yōu)異 學院現(xiàn)有占地面積1000余畝,建筑面積20多萬平方米,設備資產達3億多元,圖書館各類藏書達40多萬冊,中外期刊1000余種,計算機3000多臺。有高速寬帶接入國際互聯(lián)網和校園局域網;有電子閱覽室、多媒體教學系統(tǒng)、無線語音教學系統(tǒng)和國際標準運動場等現(xiàn)代化教學設施;建有環(huán)境監(jiān)測、植物組培、標本、測繪、園林設計、現(xiàn)代家具設計、形藝中心、投資理財事務所、資產評估事務所、現(xiàn)代物流、酒店管理、模擬導游、模擬電子商務、計算機硬件維護、計算機速記考評、影視動畫*、電子電工、機械加工、汽車綜合等60多個實驗實訓室;有投資1000余萬元的現(xiàn)代技術實訓中心、現(xiàn)代家具生產線、園林公司、電腦公司、機械加工廠、公交駕校等,有14000畝的科技實驗中心和1000畝的生態(tài)實驗基地;與世界500強企業(yè)富士康集團、中國500強企業(yè)風華高科、中國民營企業(yè)500強杭州開元集團等100多家企業(yè)實行聯(lián)合辦學。   師資力量雄厚 學院面向全國30個?。▍^(qū)、市)招生,學生規(guī)模達13000余人;現(xiàn)有教師800余人,其中正、副教授100余人;近年來,教職工中有400多人次獲市級以上表彰,包括全國優(yōu)秀教師和享受省*特殊津貼者;教師在校外發(fā)表學術論文600多篇,出版教材或論著200多部,獲科研成果近100多項;舉辦全國秘書、推銷員、計算機速記師、茶藝師、物流師、人力資源管理師、園藝師、景觀設計師、策劃師、理財規(guī)劃師、電算化會計師、工程預算員、工程施工員、導游等職業(yè)資格及等級證等各類培訓班300多期次,培訓人員15000余人次;先后接待過100多個國內外來賓組團參觀或進行學術交流;先后送出200余人次到國內及歐美各國考察進修。   學科設置合理 學院圍繞“環(huán)境”特色,以“環(huán)境、工程”為學科核心,下設“環(huán)境工程、環(huán)境藝術、環(huán)境旅游、信息工程、管理工程、機電工程”六個分院。   開設有“環(huán)境工程、園林工程技術、城鎮(zhèn)規(guī)劃、建筑工程技術,環(huán)境藝術、室內設計、現(xiàn)代家具設計、服裝設計,旅游及酒店管理、旅行社經營及管理、國際導游、旅游英語,計算機網絡技術、計算機多媒體技術、計算機動漫設計、移動通信與軟件技術,工商企業(yè)管理、資產評估與管理、工程造價與管理、國際經濟與貿易,應用電子技術、數控應用技術、模具設計與*、汽車檢測與維護”等60多個專業(yè),形成了以人居環(huán)境學科為主的,集工、藝、文、理、經、管等為一體的,多門類、多學科、多專業(yè)、多功能辦學格局。   教學管理嚴格 學院堅持“三個一切”的辦學宗旨,貫徹“三個育人”的辦學思想,以質量求生存,以管理促發(fā)展,重視學生思想教育,重視學生個性培養(yǎng),學生普遍對學院有著深厚的愛校之情,形成了學院與學生之間互相支持、共同發(fā)展的良好氛圍。學院一直與國內多所知名高校聯(lián)合開辦遠程本科教育及碩士研究生班。   2007年招收的學生計劃全面實施技能加本科教育,學生按國家規(guī)定經考試合格、達到國家本科教學要求即頒發(fā)國家承認學歷并網上可查的本科文憑,畢業(yè)后按本科生推薦就業(yè)。   就業(yè)形勢良好 學院一貫秉持“團結、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風校訓,重視畢業(yè)生就業(yè)推薦,重視畢業(yè)生就業(yè)服務,重視畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)教育,經?;趯W院內舉行就業(yè)招聘會;大力開拓就業(yè)基地,廣泛建立就業(yè)網點,在“長、珠、閩”等沿海發(fā)達地區(qū)均設立了畢業(yè)生就業(yè)工作辦事處。50多年來,學院為祖國發(fā)展和地方建設輸送合格人才數萬名。畢業(yè)生以“素質高、能力強、適崗快”等優(yōu)秀品質贏得用人單位普遍歡迎,大多數畢業(yè)生已逐步成為行業(yè)系統(tǒng)及其它領域的行業(yè)領袖、知名專家、單位領導、技術骨干或業(yè)務能手。   發(fā)展思路愿景 近年來,學院在以黨委書記兼院長肖忠優(yōu)同志為核心的領導班子的率領下,努力貫徹“內強活力,外樹形象”的方針,著力打造專業(yè)品牌、就業(yè)優(yōu)勢和辦學特色,一步一個腳印,步步實現(xiàn)跨越,努力創(chuàng)建面向未來的、全國示范性的、辦學特色化的高等院校。一群朝氣蓬勃的事業(yè)人正朝著更高更新的目標不斷邁進。

測繪工程專業(yè)的就業(yè)方向有哪些2

測繪工程專業(yè)就業(yè)方向

測繪工程專業(yè)畢業(yè)生適宜到測繪局系統(tǒng)、科研單位從事工程測量、科學研究工作,到各種工程建設部門(電力、水利、城建、軍事、能源、交通等)和有關的工礦企業(yè)(如金屬礦山、石油、地質、煤炭等)從事勘測、施工與營運方面的測量工作測可從事的崗位有:土建工程師、土木土建工程師、測量員、測量工程師、機械工程師、測繪工程師、施工員、gis開發(fā)工程師、技術支持工程師、*工程師、測繪測量師、項目經理。

測繪工程專業(yè)就業(yè)前景

進入新世紀,隨著信息革命的'深入,人們迫切地需要更為方便、快捷、準確、實時地獲取全球信息,測繪工程的全球定位系統(tǒng)GPS必將會有巨大發(fā)展前景,同時地理信息系統(tǒng)GIS也將得到充分地發(fā)展,真正實現(xiàn)“所見即所得”的地理信息管理模式,極大地方便人們的應用。這些都將推動測繪工程產業(yè)化的進程,測繪工程必將成為一個高技術、高收入的職業(yè),前景看好。總體而言,測繪工程專業(yè)畢業(yè)生具有極其廣泛的工作可選范圍,工作也都是比較好的。而且,由于測繪行業(yè)形成和走俏,相關專業(yè)技術人才持續(xù)走俏,畢業(yè)生是完全可以從容就業(yè),并找到理想工作的。當然有個前提:你得是塊材料,得掌握了過硬的知識和技能。

測繪工程學什么?

翻開本科專業(yè)目錄,測繪工程屬于工科中的測繪類,標準學制4年,畢業(yè)后授予工學學士學位。本科階段主要專業(yè)課程有:測繪學概論、GPS原理及其應用、地理信息系統(tǒng)原理、遙感原理與應用、數字地形測量學、誤差理論與測量平差基礎、空間信息采集技術、攝影測量學、地圖學基礎、工程測量學等。

在高新技術的滲透下,測繪技術手段越來越先進,可以“上天入地”,遠非過去可比。但測繪以地球為研究對象,對其進行測定和描述的這一基本任務則沒有發(fā)生變化。所以,在人才培養(yǎng)方面,各高校主要還是培養(yǎng)研究地理信息的獲取、處理、描述和應用的技術人才。

工資待遇

截止到 2013年12月24日,318990位測繪工程專業(yè)畢業(yè)生的平均薪資為5014元,其中應屆畢業(yè)生工資3553元,0-2年工資4251元,10年以上工資1000元,3-5年工資5339元,6-7年工資6811元,8-10年工資7686元。

招聘要求

針對測繪工程專業(yè),招聘企業(yè)給出的工資面議最多,占比100%;8-10年工作經驗要求的最多,占比50%;大專學歷要求的最多,占比100%。

就業(yè)崗位

土建工程師、土木 土建工程師、測量員、測量工程師、測繪工程師、機械工程師、*工程師、機械設計工程師、技術支持工程師、gis開發(fā)工程師、測繪員、施工員等。

城市就業(yè)指數

測繪工程專業(yè)就業(yè)崗位最多的地區(qū)是北京。薪酬最高的地區(qū)是鹽城。

就業(yè)崗位比較多的城市有:北京[664個]、上海[358個]、廣州[296個]、武漢[296個]、成都[150個]、深圳[127個]、南京[122個]、重慶[122個]、杭州[118個]、西安[116個]等。

就業(yè)薪酬比較高的城市有:鹽城[12499元]、北京[6545元]、惠州[6527元]、上海[6268元]、南通[5948元]、廈門[5367元]、廣州[5229元]、深圳[5154元]、佛山[5147元]、溫州[5049元]、杭州[5024元]等。

同類專業(yè)排名

測繪工程專業(yè)在專業(yè)學科中屬于工學類中的測繪類,其中測繪類共3個專業(yè),測繪工程專業(yè)在測繪類專業(yè)中排名第1,在整個工學大類中排名第30位。

在測繪類專業(yè)中,就業(yè)前景比較好的專業(yè)有:測繪工程,空間信息與數字技術,遙感科學與技術,軟件工程,土木工程,信息工程,寶石及材料工藝學,*工程,電氣工程及其自動化等。

土木工程專業(yè)考研的方向都有哪些?哪些學校比較好考?...

土木工程專業(yè)考研方向為研究各類土地工程設施的勘測、設計、建造、保養(yǎng)、維修等方面的基本知識和技術等。

土木工程專業(yè)掌握土木 工程學科的基本原理和基本知識,能勝任房屋建筑、道路、橋梁、隧道等各類土木工程的技術與管 理工作,具有扎實的基礎理論、寬廣的專業(yè)知識、較強的工程實踐能力和創(chuàng)新能力以及一定的國 際視野,能面向未來的高級專門人才。

土木工程專業(yè)知識和能力:

1、熟悉哲學、政治學、經濟學、法學等方面的基本知識,了解文學、藝術等方面的基礎知識, 掌握工程經濟、項目管理的基本理論和方法并掌握一門外語。

2、了解物理、信息科學、工程科學、環(huán)境科學的基本知識,了解當代科學技術發(fā)展的主要趨 勢和應用前景,掌握數學和力學的基本原理和分析方法。

3、掌握工程材料的基本性能和選用原則,掌握工程測繪和工程制圖的基本原理和方法。

4、掌握工程結構選型、構造、計算原理和設計方法,掌握工程結構CAD和其他軟件應用技 術,掌握土木工程施工的一般技術、過程、組織和管理以及工程檢測和試驗基本方法。

5、了解本專業(yè)的有關法規(guī)、規(guī)范與規(guī)程,了解給水與排水、供熱通風與空調、建筑電氣等相 關知識,了解土木工程機械、交通、環(huán)境的一般知識以及本專業(yè)的發(fā)展動態(tài)和相近學科的一般 知識。

6、具有綜合運用各種手段查詢資料、獲取信息、拓展知識領域和繼續(xù)學習的能力。

7、具有應用語言、圖表和計算機技術等進行工程表達和交流的基本能力。

8、掌握至少一門計算機高級編程語言并能解決一般工程問題,具有計算機、常規(guī)工程測試 儀器的運用能力。

9、具有綜合運用知識進行工程設計、施工和管理的能力。

10、具有初步的科學研究和應用技術開發(fā)能力。

報考注冊測繪師要社保嘛杭州

報考注冊測繪師不要社保,杭州
只要滿足以下條件即可報考。

凡中華人民共和國公民:

1、取得測繪類專業(yè)大學專科學歷,從事測繪業(yè)務工作滿6年可報考;取得其他理工類專業(yè)大學專科學歷,從事測繪業(yè)務工作滿8年可報考。

2、取得測繪類專業(yè)大學本科學歷,從事測繪業(yè)務工作滿4年可報考;

3、取得其他理工類專業(yè)大學本科學歷,從事測繪業(yè)務工作滿6年可報考。

4、取得含測繪類專業(yè)在內的雙學士學位或者測繪類專業(yè)研究生班畢業(yè),從事測繪業(yè)務工作滿3年可報考;

5、取得其他理工類專業(yè)的雙學士學位或者研究生班畢業(yè),從事測繪業(yè)務工作滿5年可報考。

6、取得測繪類專業(yè)碩士學位,從事測繪業(yè)務工作滿2年可報考;

7、取得其他理工類專業(yè)碩士學位,從事測繪業(yè)務工作滿4年可報考。

8、取得測繪類專業(yè)博士學位,從事測繪業(yè)務工作滿1年;

9、取得其他理工類專業(yè)博士學位,從事測繪業(yè)務工作滿3年可報考。

具體規(guī)定請參見國家測繪局網站重要規(guī)范性文件欄目的《注冊測繪師制度暫行規(guī)定》一文。特別說明,報考條件中的工作年限指的是累計工作時間,即獲取相關學位前后的工作經歷都算在內

測繪工程專業(yè)的就業(yè)方向有哪些4

填志愿選擇專業(yè)是比學校選擇更為重要的戰(zhàn)略環(huán)節(jié)。男怕入錯行,女怕嫁錯郎,高考填志愿其實就是入行的又一個起點。一般情況下,絕不能選擇自己沒有優(yōu)勢、沒有擅長及興趣的專業(yè)。那么具體該如何選擇專業(yè)呢?應當在認識自我、預測市場需求的基礎上進行分析判斷。我下面就帶來測繪工程專業(yè)介紹。

測繪工程

學年:4年授予學位:工學學士開設院校數量:59所

主干學科:測繪科學與技術

主要課程:礦山測量學、測量學、誤差理論與測量平差、大地控制測量學、攝影測量學、數字圖像處理、遙感原理與應用、地圖投影、計算機制圖、地理信息系統(tǒng)原理、大比例尺數字測圖、GPS定位原理及應用、地球形狀及外部重力場、海洋測量學。

專業(yè)概況開設院校

教學實踐

包括課程設計、畢業(yè)設計(論文)以及專業(yè)和專業(yè)基礎課集中實習等。一般安排40周。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)培養(yǎng)具備地面測量、海洋測量、空間測量、攝影測量與遙感以及地圖編制等方面的知識,能在國民經濟各部門從事國家基礎測繪建設、陸??者\載工具導航與管理、城市和工程建設、礦產資源勘察與開發(fā)、國土資源調查與管理等測量工程、地圖與地理信息系統(tǒng)的設計、實施和研究,環(huán)境保護與災害預防及地球動力學等領域從事研究、管理、教學等方面工作的工程技術人才。

培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習測繪學的基本理論、基本知識和基本技能,空間精密定位與導航的理論與計算,城市與工程建設的基本知識及其測量工程的設計、實施和管理等方面的理論與技術,攝影測量與圖像圖形信息處理的理論與技術,各類地圖設計與編制的理淪與技術。受到科學研究的基本訓練,具有測繪工程方面的基本能力。

就業(yè)方向

1.掌握地面測量、海洋測量、空間測量、地球形狀及外部重力場等方面的基本理論和基本知識;

2.掌握大地測量、工程測量、海洋測量、礦山測量、地籍測量技術:

3.掌握攝影測量(解析攝影測量、數字攝影測量)和同像圖形信息處理的理論和方法;

4.掌握使用各種信息源設計、編制各類地圖的理論與方法;

5.具有從事國家大地控制網的建立,陸地、海洋、空間精密定位與導航,大比例尺數字化測 圖與地籍圖的測繪及其信息系統(tǒng)的建立,各種工程、大型建筑物的各階段測繪及變形監(jiān)測,資源(土地、礦產、海洋等)合理開發(fā)、利用及環(huán)境整治等方面工作的基本能力;

6.熟悉各種測繪方針、政策和法規(guī);

7.了解現(xiàn)代大地測量、現(xiàn)代工業(yè)測量、空間測量、地球動力學、海洋測量等領域的理論前沿及發(fā)展動態(tài);

8.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實踐工作能力。

中國第二批本科院校綜合實力排行榜

中北大學(North University of China)

(原華北工學院、太原機械學院)位于晉商之都――山西省省會太原市,創(chuàng)建于 1941 年,是國防科學技術工業(yè)委員會與山西省人民*共建,學科專業(yè)涵蓋工、理、文、經、管、法、教 7 大門類,在國防科技領域和區(qū)域經濟建設中有著重要影響力的教學研究型大學。 從05年開始試行11省一本招生,到07年已有22個省進入一本招生,一本專業(yè)達到20個左右。

學校現(xiàn)任黨委書記 師謙教授,校長 張文棟教授,校慶日為 9 月 8 日。

學校占地 3146畝,建筑面積85.52萬平方米。校園依山傍水,林木蔥郁,環(huán)境幽雅。擁有功能齊全、設備先進的教學大樓、實驗大樓、體育場館、游泳館和現(xiàn)代教育技術與信息中心、學生活動中心、生活服務中心等教學、科研、公共服務設施?,F(xiàn)代化的圖書大樓設有大型電子閱覽室、音像資料室、情報學術交流室和學生專業(yè)閱覽室,擁有中外文圖書和電子圖書 200 多萬冊。

學校面向全國 31 個省、直轄市、自治區(qū)招生,全日制在校生近 31000 人,其中本科生 26000 多人,博士、碩士研究生 2000 多人。學校設有 10 個學院 32 個系,以及研究生院(籌)、國防科學技術研究院、后備軍官教育學院(招收國防生)、信息商務學院、全國示范性軟件學院和成人教育學院。擁有博士、碩士、學士三級學位授予權和教授自評權。除學歷教育以外,學校還具有工程碩士、同等學力和教育部在職培養(yǎng)等研究生培養(yǎng)資格。

學校面向全國31個省、市、自治區(qū)招生,全日制在校生25206人,其中本科生22858人,博士、碩士研究生1425人。設有10個學院及研究生院(籌)、后備軍官教育學院(招收國防生)、示范性軟件職業(yè)技術學院、成人教育學院等教學機構。現(xiàn)有博士學位授權一級學科2個,博士點18個,碩士學位授權一級學科11個,碩士點58個,本科專業(yè)55個(其中國家管理專業(yè)9個)。具有碩士研究生推薦免試資格、在職人員以同等學力申請碩士學位授予權、11個領域的工程碩士學位授予權和12個專業(yè)的高校教師在職攻讀碩士學位授予權。擁有“電子測試技術”國防科技重點實驗室、“地下目標毀傷技術國防重點學科實驗室”,“儀器科學與動態(tài)測試”教育部重點實驗室、“動態(tài)測試技術”國家重點實驗室培育基地,國家大學生文化素質教育基地,擁有國重(培育)學科,國防科工委重點學科,國防科工委重點專業(yè)等 12個省部級重點學科,15個省部級重點專業(yè),14個省部級重點實驗室和工程中心。

現(xiàn)有專任教師1642人,其中有正教授職稱者226個;副教授508個;教輔高級108個;共副教授以上716人。具有博士學位的教師232人,碩士學位的教師946人,具有碩士學位以上的教師占教師總數的71.7%。有*院士5人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人,全國勞動模范6人,享受國務院特殊津貼的人員60多人,國家杰出青年基金獲得者1人,全國高校教學指導委員會委員5人,國防科工委和總裝備部專家20人,在國家級學會擔任理事以上職務的39人,山西省高校教學名師獲得者10人。

“十五”以來,學校先后承擔國家級項目(包括國家自然科學基金、國家杰出青年基金、 “863” 、 “973” 、國家攻關項目等) 80 多項,各類項目總數 1600 多項, 2005 年來每年科研經費都達到 1.2 億元以上??萍汲晒〉昧酥卮笸黄疲@得包括國家技術發(fā)明二等獎、國家科技進步獎在內的國家、省部級獎勵 124 項。發(fā)表學術論文超過 6000 多篇,其中被 SCI 、 EI 等收錄 800 多篇,出版學術專著和教材 100 多部。

60 多年的辦學歷史和濃郁的文化積淀,學校以鮮明的人才培養(yǎng)特色為國家培養(yǎng)出各類優(yōu)秀人才 7 萬余名?!傲舻米 ⒂玫蒙?、干得好”的中大畢業(yè)生一直深受兵器、航天、航空、部隊和企事業(yè)等用人單位的歡迎,畢業(yè)生就業(yè)率長期保持在 90% 以上,位居山西省乃至全國高校前列。 每年中國兵器,航空,航天等部門都在中北進行專項招聘會,并且中國航天科技總公司還在中北設立獎學金,該獎學金設立的學校(除中北外)均系985院校,以表彰其對國家航空事業(yè)的作用。

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