我先給你看一下對于三本院校的劃分: 三本批次院校簡稱“三本”。三本院校包括獨(dú)立學(xué)院和民辦高校的所有本科專業(yè)。
三本批次院校簡稱“三本”。三本院校包括獨(dú)立學(xué)院和民辦高校的所有本科專業(yè)。
獨(dú)立學(xué)院開端于1999年,是順應(yīng)高等教育的擴(kuò)張和社會的客觀需求而產(chǎn)生的。它專指由普通本科高校按新機(jī)制、新模式與社會力量合作舉辦的相對獨(dú)立的本科層次的二級學(xué)院。全國目前共有獨(dú)立學(xué)院322所,在校生已達(dá)186.6萬人,招生規(guī)模已經(jīng)占到全部本科招生的1/3,創(chuàng)造了高等教育的“中國速度”。在有的省份,甚至每招收兩個本科生,就有一個是被獨(dú)立學(xué)院錄取的。
民辦高校是指國家機(jī)構(gòu)以外的社會組織或者個人,利用非國家財(cái)政性經(jīng)費(fèi),面向社會依法舉辦的學(xué)校或其他教育機(jī)構(gòu),其辦學(xué)層次分專科和本科。目前,有資格進(jìn)行普通本科學(xué)歷教育的并且列入國家高考招生計(jì)劃的民辦高校共有77所。
然后就是題主關(guān)心的, 應(yīng)該報考這兩種學(xué)校中的哪一種學(xué)校的注意事項(xiàng)
應(yīng)該報考這兩種學(xué)校中的哪一種學(xué)校的注意事項(xiàng)
獨(dú)立學(xué)院究竟是民辦還是公辦?
按說一所高校的性質(zhì)只有一種,公辦或者民辦。獨(dú)立學(xué)院肯定不屬于公辦學(xué)校,可是長期以來,所有的獨(dú)立學(xué)院都對“民辦”二字諱莫如深,在《招生章程》和招生廣告宣傳中,根本就看不到“民辦”字眼,而對學(xué)校名稱的前半部分則不遺余力的大肆宣揚(yáng),致使一些考生邁進(jìn)學(xué)校大門后還弄不清自己的真實(shí)身份,由此引發(fā)的學(xué)生與校方的糾紛也時有發(fā)生,尤其是前些年,幾乎各地都出現(xiàn)過這種糾紛。
教育部在2008年2月出臺了第26號令《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》。此令明確傳達(dá)出3條信息:
教育部在2008年2月出臺了第26號令《獨(dú)立學(xué)院設(shè)置與管理辦法》。此令明確傳達(dá)出3條信息:
(1)獨(dú)立學(xué)院正式成為我國民辦教育的一部分,多年來“半公半民”的曖昧身份宣告結(jié)束。
(2)自2008年起錄取的新生,將不再授予母體高校的學(xué)位,“讀三本高校,拿一本學(xué)位”的“幸運(yùn)”成為歷史。
(3)五年過渡期內(nèi)必須資產(chǎn)過戶,必須引入民間資本,依靠自身努力面對市場競爭。過渡期結(jié)束后,現(xiàn)有的獨(dú)立學(xué)院或回歸母體,或轉(zhuǎn)成普通民辦,或自生自滅。
如何判斷它是否獨(dú)立學(xué)院?
盡管國家把這類學(xué)校統(tǒng)稱為“獨(dú)立學(xué)院”,但沒有一所學(xué)校用這四個字冠名,一般都叫“XX大學(xué)XX學(xué)院”。如
南京大學(xué)金陵學(xué)院、
中國醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)藥學(xué)院、
吉林大學(xué)珠海學(xué)院等等。甚至,還有幾所獨(dú)立學(xué)院由于是在國家規(guī)范獨(dú)立學(xué)院校名之前舉辦,所以叫“某某大學(xué)某某分?!?,如
華中科技大學(xué)武昌分校、
北京師范大學(xué)珠海分校等。
高考志愿填報指導(dǎo)專家提醒同學(xué)們的是,個別省份在安排錄取批次時,把個別獨(dú)立學(xué)院也列入到國辦普通本科院校中,給考生和家長帶來極大的困惑。這里告訴你識別國辦大學(xué)和民辦大學(xué)的一個最簡單的方法,在同一個地區(qū)學(xué)習(xí)同一個專業(yè),兩種大學(xué)的學(xué)費(fèi)一般相差一倍以上。
三本院校是計(jì)劃內(nèi)招生還是計(jì)劃外招生?
三本院校學(xué)生都是國家計(jì)劃內(nèi)招生,屬于普通高等教育類型,其入學(xué)政策,在校學(xué)籍管理,畢業(yè)及就業(yè)等在國家政策的層面上與普通高校并沒有區(qū)別。
高考志愿填報指導(dǎo)專家提醒考生和家長的是,獨(dú)立學(xué)院招生計(jì)劃數(shù)不在母體高校公布的招生計(jì)劃數(shù)內(nèi),其錄取分?jǐn)?shù)線也和母體高校的錄取分?jǐn)?shù)線無關(guān)。獨(dú)立學(xué)院發(fā)放的畢業(yè)證書和學(xué)位證書上均要署獨(dú)立學(xué)院學(xué)校全稱,例如×××大學(xué)××學(xué)院(分校)。
三本學(xué)生畢業(yè)后在就業(yè)、考研、公務(wù)員報考及其他方面待遇等均與普通本科完全相同。
學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力怎么樣?
按照教育部規(guī)定,獨(dú)立學(xué)院應(yīng)具備必要的辦學(xué)條件。初辦時一般應(yīng)當(dāng)具備:校園占地面積不少于150畝(藝術(shù)類院校和國家另有規(guī)定的除外),為了保證今后發(fā)展需要,應(yīng)預(yù)留發(fā)展用地,校園規(guī)劃占地面積不少于300畝。教學(xué)行政用房建筑面積不少于4萬平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值不少于1000萬元,圖書不少于4萬冊。獨(dú)立學(xué)院還應(yīng)具備不少于100人的、聘期一學(xué)年以上的、相對固定的專任教師隊(duì)伍。專任教師中具有副高級以上職稱的比例應(yīng)不低于30%。
考生在高考志愿填報前,可通過*、網(wǎng)站、招生章程等方式,充分了解各獨(dú)立學(xué)院的辦學(xué)歷史與辦學(xué)現(xiàn)狀,了解學(xué)校校舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、生活設(shè)施等辦學(xué)硬條件,同時也要了解*支持力度、師資組成、辦學(xué)特色、社會聲譽(yù)、就業(yè)環(huán)境等軟條件,然后再決定是否報考。
我的家庭經(jīng)濟(jì)能力能承受嗎?
考生要根據(jù)自己家庭的經(jīng)濟(jì)實(shí)力報考三本院校。三本院校是按教育成本收取學(xué)費(fèi)的,目前,大部分三本院校的學(xué)費(fèi)為每年1萬元以上,一線城市和東南沿海省份的院校學(xué)費(fèi)多在1.5萬―3萬之間。這樣,僅學(xué)費(fèi)4年就要5萬―12萬。如果再加生活費(fèi)、住宿費(fèi)、書本費(fèi),4年共需要12萬―20萬以上。而且,由于是“成本核算”,三本學(xué)校絕不會像公辦學(xué)校一樣“出手大方”,普遍會在各項(xiàng)開支上與學(xué)生“斤斤計(jì)較”,如用電、用水、用餐等等,你應(yīng)該為這筆支出預(yù)先做好心理準(zhǔn)備。盡管各校也會盡量提供各類勤工儉學(xué)的崗位,幫助學(xué)生完成學(xué)業(yè),但高考志愿填報指導(dǎo)專家仍提醒家長和同學(xué)們要根據(jù)自身的經(jīng)濟(jì)狀況量力填報。往年有一些偏遠(yuǎn)地區(qū)的考生對三本院校了解不多,看到自己的分?jǐn)?shù)符合“三本”要求就欣然填報,而等通知書來了以后,才發(fā)現(xiàn)自己家庭根本承擔(dān)不起學(xué)費(fèi),只好輟學(xué)或復(fù)讀。這樣不僅浪費(fèi)了學(xué)校的招生計(jì)劃,對考生自己來說也錯失了一次選擇另外學(xué)校的機(jī)會。
學(xué)校的專業(yè)設(shè)置好就業(yè)嗎?
在這么多三本院校中,許多學(xué)校專業(yè)同質(zhì)化傾向嚴(yán)重,在培養(yǎng)方案、招生宣傳等方面,模仿和抄襲公辦高校,被網(wǎng)友稱為“山寨大學(xué)”。然而,也有一部分三本院校,在發(fā)展中特立獨(dú)行,與公辦高?!板e位辦學(xué)”,在特色和質(zhì)量上下功夫,贏得了考生和家長的信任。
按照教育部要求,獨(dú)立學(xué)院和民辦院校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)面向地方和區(qū)域社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,特別是要創(chuàng)造條件加快發(fā)展社會和人力資源市場急需的短線專業(yè)。因此,考生在選報學(xué)校時,要注意所設(shè)專業(yè)能否滿足人才市場需求,就業(yè)前景是否良好。不要在高考志愿填報時報一些“看上去很美”的專業(yè),如法學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類及管理類等“理論色彩”較濃的專業(yè),這類專業(yè)即使在一本、二本院校里,畢業(yè)生就業(yè)率也比較低(多數(shù)學(xué)生只能考研),更遑論三本院校了。
按照教育部要求,獨(dú)立學(xué)院和民辦院校的專業(yè)設(shè)置應(yīng)面向地方和區(qū)域社會、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要,特別是要創(chuàng)造條件加快發(fā)展社會和人力資源市場急需的短線專業(yè)。因此,考生在選報學(xué)校時,要注意所設(shè)專業(yè)能否滿足人才市場需求,就業(yè)前景是否良好。不要在高考志愿填報時報一些“看上去很美”的專業(yè),如法學(xué)類、經(jīng)濟(jì)類及管理類等“理論色彩”較濃的專業(yè),這類專業(yè)即使在一本、二本院校里,畢業(yè)生就業(yè)率也比較低(多數(shù)學(xué)生只能考研),更遑論三本院校了。
辦學(xué)地點(diǎn)在什么地方?
由于三本院校的發(fā)展速度比較快,所以部分學(xué)校的辦學(xué)地點(diǎn)設(shè)在了遠(yuǎn)離城市的郊區(qū)或“大學(xué)城”,有的甚至是跨城市、跨地區(qū)、跨省份辦學(xué),如
吉林大學(xué)珠海學(xué)院、
北京航空航天大學(xué)北海學(xué)院(廣西北海)、
中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院(南京江寧縣)等。由于遠(yuǎn)離市區(qū),學(xué)校與它所在的城市幾乎無任何瓜葛。越來越多的學(xué)生“在北京上了一年大學(xué),還沒見過天安門是什么樣”,“在南京上了兩年了,還不知道哪個是秦淮河?!?
盡管新建院校的建筑設(shè)施都建得堂皇氣派,但學(xué)習(xí)氛圍、校園文化等與辦在城市里的大學(xué)絕不能相提并論:看不見花花綠綠的海報,碰不見白發(fā)蒼蒼的教授,沒有人聲鼎沸的聚會,也沒有摩肩接踵的喧囂。有鑒于此,高考志愿填報指導(dǎo)專家建議考生和家長,如果有條件的話,最好能到欲報學(xué)校實(shí)地考察一番,也可請當(dāng)?shù)嘏笥汛鸀榱私猓龅礁呖贾驹笀罂记皩W(xué)校大致情況心中有數(shù)。
三本院校學(xué)生錄取后能否放棄?
雖說接受高等教育在我國仍然屬于緊缺資源,但越來越多的考生被高校錄取后卻選擇了放棄,全國每年有數(shù)十萬人收到通知書后沒有入學(xué)。如今,考生被錄取后不報到的狀況在全國愈演愈烈。在不報到的考生中,被三本院校錄取后而放棄的人數(shù)最多。為此,許多省份陸續(xù)出臺新規(guī):“凡按考生志愿錄取但未報到入學(xué)的考生,下一年度錄取時,可能因誠信缺失而不予錄取,后果由考生自負(fù)”。此規(guī)公布,輿論嘩然。許多考生和家長表示,單純將“被錄取不報到”現(xiàn)象歸結(jié)為“不誠信”是不合理的,這種做法實(shí)際上制約了考生的選擇權(quán)。但國家教育部對這種舉措表示認(rèn)可。高考志愿填報指導(dǎo)專家在此只是建議同學(xué)們慎重報考三本院校。
雖說接受高等教育在我國仍然屬于緊缺資源,但越來越多的考生被高校錄取后卻選擇了放棄,全國每年有數(shù)十萬人收到通知書后沒有入學(xué)。如今,考生被錄取后不報到的狀況在全國愈演愈烈。在不報到的考生中,被三本院校錄取后而放棄的人數(shù)最多。為此,許多省份陸續(xù)出臺新規(guī):“凡按考生志愿錄取但未報到入學(xué)的考生,下一年度錄取時,可能因誠信缺失而不予錄取,后果由考生自負(fù)”。此規(guī)公布,輿論嘩然。許多考生和家長表示,單純將“被錄取不報到”現(xiàn)象歸結(jié)為“不誠信”是不合理的,這種做法實(shí)際上制約了考生的選擇權(quán)。但國家教育部對這種舉措表示認(rèn)可。高考志愿填報指導(dǎo)專家在此只是建議同學(xué)們慎重報考三本院校。
作為我個人觀點(diǎn),在家庭條件允許的情況下,優(yōu)先考慮專業(yè),選擇感興趣的專業(yè),再找這個專業(yè)最好的學(xué)校^o^畢竟就環(huán)境來講,三本院校都比較不錯
作為我個人觀點(diǎn),在家庭條件允許的情況下,優(yōu)先考慮專業(yè),選擇感興趣的專業(yè),再找這個專業(yè)最好的學(xué)校^o^畢竟就環(huán)境來講,三本院校都比較不錯