福州復(fù)讀招生院校哪個(gè)好 高考200多分能上什么學(xué)校?

1、泰來高復(fù)

自99年開辦至今，學(xué)校逐淅形成一套標(biāo)準(zhǔn)化管理模式，憑借優(yōu)質(zhì)教學(xué)、科學(xué)管理和對(duì)師資要求高標(biāo)準(zhǔn)等鮮明的特色，多年來，高考上重點(diǎn)線率、本科線率以及人均提高分?jǐn)?shù)均名列當(dāng)?shù)貜?fù)讀同行學(xué)校前茅。

2、高宏教育

創(chuàng)辦至今，先后獲得福州市優(yōu)質(zhì)師資誠信校、福建省教育廳親授愛心學(xué)校等；現(xiàn)有全職教職人員近300名，并聘請(qǐng)教授、原中高考命題組組長、特級(jí)教師擔(dān)任教學(xué)顧問，辦學(xué)多年，辦學(xué)成效獲得家長與學(xué)生的廣泛認(rèn)同。

3、福州海西培訓(xùn)中心

三牧高考復(fù)讀學(xué)校辦學(xué)十九年，以雄厚的師資隊(duì)伍、優(yōu)質(zhì)教育而聞名，贏得了“名牌高考學(xué)校”盛譽(yù)。根據(jù)不同程度分班分層次輔導(dǎo)，歷年多位學(xué)生考入清華、北大、交大、復(fù)旦、廈大等名牌大學(xué)。

擴(kuò)展資料：

衡量復(fù)讀學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)：

一、檢查學(xué)校是否具有教委頒發(fā)的《社會(huì)力量辦學(xué)許可證》，是否了教委的每年正規(guī)年檢。

二、是否有獨(dú)立教學(xué)樓。如和其他學(xué)校合用，一旦出現(xiàn)特殊情況學(xué)生則可能面臨無處上課。

三、是否采用分班制，應(yīng)該有的放矢地針對(duì)學(xué)生的接受程度教學(xué)。

四、是否是全日制上課。只有全天上課，才能保障充足課時(shí)量。

五、是否有專職班主任管理，及時(shí)幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的難題。

六、教師復(fù)讀授課經(jīng)驗(yàn)是否充足。

七、是否已辦學(xué)多年。辦學(xué)時(shí)間長的復(fù)讀班一般會(huì)有成熟的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

八、辦學(xué)思想、理念是否正確、科學(xué)；教學(xué)效果是否顯著。

參考資料來源： 泰來高復(fù)官網(wǎng)-學(xué)校簡介

福州高宏教育官網(wǎng)-學(xué)校簡介

福州海西培訓(xùn)中心官網(wǎng)-學(xué)校簡介

福州復(fù)讀學(xué)校有泰來高復(fù)、高宏教育、福州海西培訓(xùn)中心等，下面是詳細(xì)內(nèi)容，僅供參考！

復(fù)讀學(xué)校怎么選擇

選擇復(fù)讀學(xué)校的時(shí)候，最重要的就是復(fù)讀學(xué)校有沒有辦學(xué)許可證，這是最重要的，如果有，你在考慮其它的。比如說是老師是怎樣講課的，講課的方式是不是自己能夠接受的，這個(gè)學(xué)校的老師又幾個(gè)是有經(jīng)驗(yàn)的，哪些老師帶出的學(xué)生是比較出色的，這些老師就是在這個(gè)復(fù)讀學(xué)校一直工作，還是只是臨時(shí)聘請(qǐng)的。

學(xué)校在學(xué)習(xí)環(huán)境上怎么樣，是不是自己想象的樣子，這個(gè)學(xué)校每年有多少考生考上了好的大學(xué)，上本科的學(xué)生有多少，這都是高三復(fù)讀生選擇學(xué)校的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，把你所在城市所復(fù)讀學(xué)校都了解好，然后在決定在哪復(fù)讀。

復(fù)讀的這一年很重要，在選擇學(xué)校上千萬不要馬虎，有時(shí)候選擇一個(gè)好的復(fù)讀學(xué)校對(duì)自己至關(guān)重要，本來我們?cè)趶?fù)讀的時(shí)候，就承受了很大的壓力，如果在選擇一個(gè)不心儀的學(xué)校，那就得不償失了。

新風(fēng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校、廈門培正補(bǔ)習(xí)學(xué)校、卓越成功補(bǔ)習(xí)學(xué)校、廈門興國本教育補(bǔ)習(xí)學(xué)校、陽光彼岸補(bǔ)習(xí)學(xué)校、百年樹人教育培訓(xùn)補(bǔ)習(xí)學(xué)校、問鼎教育(廈門優(yōu)質(zhì)中小學(xué)補(bǔ)習(xí)學(xué)校)、新華補(bǔ)習(xí)學(xué)校、莆田市文教補(bǔ)習(xí)學(xué)校、陽光彼岸補(bǔ)習(xí)學(xué)校

復(fù)讀前一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，增強(qiáng)信心。復(fù)讀生存在再一次參加高考的心理壓力。因此提高心理素質(zhì)，放下任何影響學(xué)習(xí)的思想包袱，全身心投入新的學(xué)習(xí)生活。

防急躁，防浮躁。高考成績不理想是多種原因的綜合反映。改變這種狀況不會(huì)一蹴而就，必須從抓基礎(chǔ)知識(shí)開始，建立系統(tǒng)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，剖析重點(diǎn)，化解難點(diǎn)，深刻掌握各知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵和外延，

下面排序不分先后，僅供參考，具體以實(shí)地考察為準(zhǔn)。

1、福州學(xué)大藝考文補(bǔ)

2、福州鼓樓未名教育培訓(xùn)

3、福州閩師堂

4、福州學(xué)大教育

5、福州海西教育

6、福州育德教育

選擇教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)：

1、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)透明。價(jià)格體系完善。價(jià)格明顯低于同行的也不要去。價(jià)格低就意味著成本低，構(gòu)成培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的2大塊成本第一教師工資獎(jiǎng)金第二設(shè)備投入。你能想象的出站在講臺(tái)上給你上課或是指導(dǎo)你的實(shí)驗(yàn)老師工資比你工資低嗎。購置大量的設(shè)備需要很多資金，設(shè)備齊全最后受益的還是我們學(xué)生。

2、承諾的開課時(shí)間準(zhǔn)確。如若收了學(xué)生的報(bào)名費(fèi)后開課時(shí)間一再拖延。那就可能是缺少老師或是在等著湊數(shù)開班，這就不是一個(gè)正規(guī)機(jī)構(gòu)。

3、教師陣容強(qiáng)大。一個(gè)人可以承擔(dān)上課、開發(fā)課程、實(shí)驗(yàn)輔導(dǎo)等所有工作。但其實(shí)上水平再高的人，精力是有限的。能開發(fā)課程加上講課，已經(jīng)讓人筋疲力盡。

4、教師品性端正。一個(gè)潛心專研技術(shù)和教學(xué)的老師，是不會(huì)成天在媒體上炫耀自己的成果。有那時(shí)間和精力還是多服務(wù)一下自己的學(xué)生。

高考200多分也就只能上個(gè)高職高專二類院校，在武漢像這類的學(xué)校有許多，像武漢外語外事職業(yè)學(xué)院、武漢民政職業(yè)學(xué)院、武漢工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢航海職業(yè)技術(shù)學(xué)院等等都是200多分的考生可以填報(bào)的。 具體的相關(guān)信息你可以查看“武漢外語外事職業(yè)學(xué)院招生網(wǎng)”，上面列出了更多200多分的考生可以填報(bào)的院校 希望對(duì)你有幫助